Guide d'introduction NEON - POUVOIR ET PRIVILÈGE

Un manuel pour les organisateurs politiques

" Sans communauté, il n'y a pas de libération. "

AUDRE LORDE

Automne 2015

SOMMAIRE

Introduction.................03

Pouvoir et privilège.............04

Pour commencer... 08

Compétences et pratiques.............09

Outils et techniques............14

Utiliser ce que vous avez...18

À propos de ce guide..............20

Liens utiles..................21

Remerciements............30

INTRODUCTION

QUOI ET POURQUOI ?

Le concept de privilège – et le pouvoir qui l'accompagne – est mieux compris que jamais. Mais il reste un sujet sensible dans de nombreuses situations. Les membres du New Economy Organisers Network (NEON), basé au Royaume-Uni, cherchent à faciliter la discussion et la résolution des questions de pouvoir et de privilège dans le cadre de campagnes militantes. Ils ont donc élaboré ce guide à l'intention des organisateurs et des militants, qui peuvent l'utiliser au sein de leurs propres groupes et organisations.

Bien que rédigé à l'intention des militants qui souhaitent s'attaquer concrètement au pouvoir et aux privilèges, ce guide peut également être utile aux personnes qui souhaitent approfondir leur compréhension du sujet. Vous trouverez plus d'informations sur NEON à la page 20.

À QUOI S'ATTENDRE ?

Ce guide contient des outils et des techniques éprouvés qui aideront les membres de NEON qui s'engagent à créer des espaces véritablement inclusifs en remettant en question les comportements nuisibles (y compris les leurs) qui renforcent certains privilèges. Le contenu (qui n'est en aucun cas exhaustif !) provient de diverses sources et comprend de nombreux articles, des compétences utiles, des conseils pour entamer des conversations sur le pouvoir et les privilèges, ainsi que des idées sur la manière d'utiliser les ressources dont vous disposez déjà pour contribuer aux luttes de libération. Si vous connaissez des militants et des activistes extérieurs à la communauté NEON qui recherchent de l'aide dans ce domaine, ce guide leur est également destiné. Ce guide est le début d'une conversation, et non sa conclusion. Ses auteurs sont ouverts à toute suggestion de contribution de la part des lecteurs qui souhaiteraient ajouter des conseils pratiques.

À QUI S'ADRESSE-T-IL ?

Ce guide s'adresse aux personnes qui souhaitent approfondir, partager et ouvrir leur conscience actuelle du pouvoir et des privilèges avec d'autres, qu'il s'agisse de collègues, de compagnons militants, d'amis ou de membres de leur famille. Nous espérons proposer une autre édition à une date ultérieure pour ceux qui ne sont pas familiers avec les concepts présentés ici, mais qui souhaitent en savoir plus.

UNE REMARQUE SUR L'INCONFORT

Il peut être inconfortable ou dérangeant d'explorer le pouvoir et les privilèges lorsqu'ils sont liés à vos propres avantages. C'est tout à fait naturel, mais si vous persévérez dans cette démarche, ce sentiment peut devenir beaucoup plus positif. Vous trouverez d'autres conseils pour gérer ce malaise à la page 21.

POUVOIR ET PRIVILÈGE

QU'ENTENDONS-NOUS PAR « POUVOIR » ?

1. La capacité ou l'aptitude à faire quelque chose ou à agir d'une manière particulière.

2. La capacité ou l'aptitude à diriger ou à influencer le comportement de autres ou le cours des événements.

Ici, nous utilisons le mot « pouvoir » pour décrire en particulier les capacités et les comportements hérités et acquis qui aident les gens à influencer leur communauté et la société en général. Le pouvoir en soi est neutre. Dans un sens abstrait, le pouvoir peut nuire à une communauté ou la renforcer, parfois les deux à la fois. Il s'agit avant tout d'être conscient de la manière dont le pouvoir est exercé.

Les militants sont de plus en plus capables de reconnaître et de chercher à comprendre leur propre pouvoir, ou leur manque de pouvoir, et de comprendre comment ils peuvent l'utiliser pour créer des communautés inclusives.

• Lorsque vous prenez la parole dans un groupe, êtes-vous écouté ? Créez-vous un espace pour écouter les autres ?

• Lorsque vous proposez une nouvelle idée, est-elle étudiée ? Si quelqu'un d'autre vous propose une nouvelle idée, lui accordez-vous une chance d'être entendue ?

• Lorsque les gens disent quelque chose avec lequel vous n'êtes pas d'accord, les écoutez-vous et votre façon d'aborder le sujet entraîne-t-elle un changement ? Lorsque vous dites quelque chose avec lequel les autres ne sont pas d'accord, sont-ils à l'écoute et cela entraîne-t-il un changement ?

Pour beaucoup d'entre nous, comprendre le pouvoir et les privilèges revient à voir les deux côtés de la médaille : comment nous sommes à la fois privés de pouvoir et investis de pouvoir par les structures sociales et les cultures profondément ancrées, et comment nous pouvons désavantager les autres tout en étant nous-mêmes désavantagés dans d'autres contextes.

QU'ENTENDONS-NOUS PAR « PRIVILÈGE » ?

Le privilège désigne l'ensemble des avantages dont une personne peut hériter dès sa naissance et/ou accumuler au fil du temps.

Ces avantages ne sont pas innés : ils sont construits par la société dans laquelle ils existent et peuvent être observés partout où les relations de pouvoir sont normalisées. Chacun bénéficie de privilèges différents : vos propres privilèges peuvent être liés à votre génétique, à votre éducation, à votre situation actuelle ou à votre chance. Certains sont sous notre contrôle, d'autres non.

Le privilège est également lié au contexte : vous pouvez bénéficier d'avantages dans une culture ou un milieu social qui peuvent facilement devenir des inconvénients dans d'autres.

Il vaut la peine de tirer une leçon de la théorie critique de la race, en partie pour comprendre le privilège blanc, mais aussi pour prendre en considération les autres. Celle-ci considère le racisme comme un élément endémique de la société, profondément ancré dans les lois et la culture, ce qui signifie qu'il a tendance à paraître normal. Les projets officiels en faveur de l'égalité des chances peuvent remédier aux formes extrêmes d'injustice, mais ils ne permettent guère de lutter contre les formes d'oppression courantes. Dans un tel contexte, les revendications d'objectivité et de ' méritocratie ' servent à camoufler les inégalités.

POURQUOI IL EST IMPORTANT DE COMPRENDRE LE POUVOIR ET LES PRIVILÈGES

Nous connaissons tous ce sentiment brûlant d'injustice : nous sommes des militants et des activistes, cela fait partie de notre quotidien. Les associations locales, les syndicats, les groupes confessionnels et les ONG dont beaucoup d'entre nous sont membres ou pour lesquels nous travaillons comprennent qu'il est important de dénoncer les organisations qui utilisent leur pouvoir pour maltraiter les gens. Si nous ne dénonçons pas le ministère de l'Intérieur ou Shell, qui le fera ?

Une vision plus claire du pouvoir et des privilèges nous aidera à repérer davantage d'injustices à combattre. Il faut d'abord les voir pour pouvoir les combattre. De plus, se concentrer uniquement sur ce qui ne va pas en dehors de nos organisations et de nos campagnes signifie que les structures de pouvoir problématiques au sein de nos propres mouvements, organisations et groupes échappent souvent à notre attention. Nous faisons partie d'un système injuste, et il faut travailler activement pour ne pas le reproduire. Heureusement, les ressources et les conseils qui peuvent nous aider à y parvenir sont plus accessibles que jamais, et nous espérons que ce guide vous sera utile comme point de départ.

Reconnaître les injustices liées au pouvoir et aux privilèges est un processus continu. Nous avons tous passé de nombreuses années à nous adapter à l'inégalité et il peut falloir un certain temps pour la remettre en question. Il ne s'agit pas d'un passe-droit pour tergiverser, mais plutôt d'un défi à relever pour persévérer et s'habituer à faire de la prise de conscience du pouvoir et des privilèges une pratique quotidienne. Si vous travaillez sur vous-même, vous pouvez tenir un journal dans lequel vous noterez les moments où vous vous surprenez à être sexiste, raciste, cisgenre, à manquer de compréhension envers les personnes handicapées, ou autre. Même s'il ne s'agit que d'une note mentale, revenez sur ces pensées et notez-les chaque jour. Si vous travaillez avec un groupe, ne vous contentez pas d'organiser une formation ponctuelle sur la diversité, mais prévoyez des discussions régulières au cours desquelles vous demanderez à vos collègues de donner un exemple d'une situation où ils ont constaté l'existence du pouvoir et des privilèges, et un exemple de quelque chose de nouveau qu'ils essaient de mettre en place pour y remédier. Depuis l'affaire Stephen Lawrence, nous avons parlé du racisme institutionnel et, à l'occasion, du sexisme institutionnel également, de la manière dont les groupes et les organisations peuvent être structurés de manière à exclure, sans le vouloir, et peuvent être progressivement réformés. Essayez d'évoluer vers une position où vous reconnaissez les privilèges institutionnels qui vous entourent et essayez de prendre conscience du pouvoir institutionnel.

Redresser les privilèges signifie en fin de compte créer un nouveau type de liberté. La féministe Kay Leigh Hagan résume ainsi plusieurs courants de pensée libérationnistes lorsqu'elle explique comment l'évolution des normes de genre apporte des avantages :

Pour les hommes comme pour les femmes, les hommes bien peuvent être quelque peu dérangeants, car ils ne se comportent généralement pas comme les hommes typiques : ils écoutent plus qu'ils ne parlent, ils réfléchissent à leur comportement et à leurs motivations, ils s'éduquent activement sur la réalité des femmes en s'intéressant à leur culture et en les écoutant.

Ils évitent d'utiliser les femmes pour exprimer leurs émotions par procuration... Lorsqu'ils commettent des erreurs – et ils en commettent –, ils se tournent vers les femmes pour obtenir des conseils et acceptent leurs critiques avec gratitude. Ils s'entraînent à supporter l'incertitude en attendant qu'une nouvelle façon d'être leur révèle des alternatives jusqu'alors inenvisagées aux comportements contrôlants et abusifs. Ils interviennent lorsque des hommes ont un comportement misogyne, même en l'absence de femmes, et s'efforcent de reconnaître et de remettre en question leur propre comportement.

Le plus étonnant est peut-être que les hommes bienveillants perçoivent eux-mêmes la valeur d'une pratique féministe et la défendent, non pas parce qu'elle est politiquement correcte, ni parce qu'ils veulent plaire aux femmes, ni même parce qu'ils veulent que les femmes soient égales, mais parce qu'ils comprennent que les privilèges masculins les empêchent non seulement de devenir des êtres humains complets et authentiques, mais aussi de connaître la vérité sur le monde... Ils prouvent que les hommes peuvent changer.

Kay Leigh Hagan dans The Will To Change: Men, Masculinity, And Love (La volonté de changer : les hommes, la masculinité et l'amour) de bell hooks

| HÉTÉROSEXUEL BLANC VALIDE
HOMME DE CLASSE MOYENNE |

" DANS LE JEU DE RÔLE QU'EST LA VIE RÉELLE, ÊTRE UN HOMME BLANC HÉTÉROSEXUEL EST LE NIVEAU DE DIFFICULTÉ LE PLUS BAS. '

POUR COMMENCER

Si vous avez l'impression d'être la seule personne au sein de votre organisation ou de votre groupe à se soucier des questions de pouvoir et de privilèges, cela peut être très intimidant et vous donner un sentiment de solitude. Voici quelques conseils pour vous aider à vous lancer avant d'entamer des conversations délicates avec ceux qui détiennent actuellement le pouvoir.

TROUVER UN ALLIÉ

Qui est le plus ouvert aux discussions sur ces sujets ? Commencez par eux : il est possible qu'ils partagent votre opinion. S'ils sont prudents mais ouverts d'esprit, prenez le temps de discuter de vos perceptions communes du pouvoir et des privilèges. Explorer cette question peut mener à une alliance plus profonde qui vous permettra de partager des idées, de vous soutenir mutuellement et de changer ensemble la culture au sens large.

RÉUNIR LES RECHERCHES

S'il y a eu des cas où certaines personnes ont été systématiquement désavantagées d'une manière ou d'une autre, renseignez-vous sur le contexte. Informez-vous sur les pratiques de recrutement et sondez l'opinion de la plupart des gens sur la diversité. Est-ce un sujet sensible ? Est-ce quelque chose qu'ils estiment déjà bien faire ? Ou n'est-ce pas dans leurs préoccupations ? Vous pouvez adapter votre approche en conséquence.

UTILISER LES PROCÉDURES EXISTANTES

Faites part de vos préoccupations à votre représentant syndical, au responsable du forum du personnel ou à un membre de votre groupe qui détient le pouvoir de définir les ordres du jour et d'assurer la facilitation. Voyez quel type de soutien structuré ils peuvent vous offrir.

LANCEZ DES DISCUSSIONS À L'ÉCHELLE DE L'ÉQUIPE

Si vous vous sentez capable d'aborder le sujet et de proposer une réunion pour discuter du pouvoir et des privilèges au sein de votre groupe de campagne, de votre département ou de votre organisation, n'hésitez pas ! Organiser une série d'ateliers ou de discussions permettra de développer un sentiment de conscience et de responsabilité communes.

COMPÉTENCES ET PRATIQUES

Voici quelques mesures concrètes que vous et d'autres personnes pouvez prendre pour remédier aux problèmes liés aux privilèges dans votre sphère d'influence.

Consultez les articles liés pour plus de détails.

ÉCOUTE ACTIVE

' Le contraire d'écouter, c'est se préparer à parler ' - Forum des trois religions.

L'écoute active est une compétence qui consiste à rester silencieux jusqu'à ce que l'interlocuteur ait fini de parler, puis à lui faire part de ce que l'on a entendu. Cela permet de confirmer ce qui a été entendu et de s'assurer que les deux parties ont bien compris la même chose.

L'écoute active est une pratique essentielle pour s'assurer que certaines voix ne dominent pas lors des réunions, des ateliers, etc. C'est une excellente habitude à prendre si vous vous êtes déjà surpris à parler pendant que quelqu'un d'autre s'exprimait. Choisir d'écouter quelqu'un en silence est un bon moyen de gagner sa confiance. Voici quelques articles qui vous aideront à perfectionner vos compétences en matière d'écoute active :

*L'écoute active en tant que compétence interpersonnelle

http://www.skillsyouneed.com/ips/active-listening.html

*Pourquoi ' l'écoute active ' vous rendra plus productif, et comment la mettre en pratique http://alifeofproductivity.com/active-listening-how-to-do-it

FACILITER

La facilitation consiste à adopter une position neutre lors d'une réunion ou d'un atelier afin d'aider les participants à avancer ensemble dans un processus et à faire ressortir les opinions et les idées des membres du groupe. En devenant facilitateur, vous pouvez vous assurer que toutes les personnes présentes dans la salle ont la possibilité de participer.

*Commencez à en apprendre davantage sur la facilitation grâce à ces excellentes ressources provenant de Graines pour le changement

http://www.seedsforchange.org.uk/facilitationmeeting

PRATIQUE RÉFLÉCHIE

L'habitude de réfléchir aux paroles que vous avez prononcées et aux actions que vous avez entreprises, d'examiner ce qui s'est passé ensuite et d'utiliser cette expérience pour améliorer votre réaction dans des situations similaires à l'avenir.

* Qu'est-ce que la pratique réflexive ?

http://www.skillsyouneed.com/ps/reflective-practice.html

PRENDRE DU RECUL

Si vous bénéficiez d'un privilège au sein de la dynamique de groupe, utilisez-le pour donner la parole à ceux qui ont tendance à ne pas être entendus. Par exemple, si vous faites partie d'un groupe dans lequel vous avez beaucoup contribué, mais où d'autres n'ont pas encore pris la parole, dites activement : ' Je suis conscient(e) que j'ai déjà beaucoup parlé, je vais donc prendre un peu de recul '. À un niveau plus élevé, cela peut signifier refuser des invitations à participer à des tables rondes dont la composition n'est pas représentative et suggérer d'autres contributeurs à votre place.

ÊTRE UN ALLIÉ

Être un allié, ce n'est pas seulement quelque chose que l'on devient, c'est quelque chose que l'on fait ! Si vous vous opposez activement aux comportements oppressifs envers des groupes marginalisés auxquels vous ne vous identifiez pas, vous pratiquez l'alliance. Écouter quelqu'un qui décrit sa marginalisation, c'est faire preuve d'alliance. Vous informer sur l'oppression structurelle, c'est faire preuve d'alliance. Renoncer à certaines opportunités afin de laisser la place à des personnes sous-représentées, c'est faire preuve d'alliance.

Les articles suivants sur le rôle d'allié sont très utiles :

*** Les 5 conseils de Franchesca Ramsey pour être un bon allié**

http://www.bustle.com/articles/53103-franchesca-ramseys-5-tips-on-how-to-be-a-good-ally-pay-attention-privileged-people

30 façons d'être un meilleur allié

http://everydayfeminism.com/2014/01/30-ways-to-be-a-better-ally-in-2014

SOINS PERSONNELS

Il s'agit essentiellement de vous accorder une pause : déconnectez-vous, oubliez vos difficultés pendant un moment et faites tout ce qui vous procure un sentiment de bien-être, aussi bref ou futile que cela puisse paraître. La fatigue et le stress conduisent à la maladie, aux erreurs et à l'épuisement total.

Par exemple, si vous travaillez dans l'optique d'une échéance importante liée à une action planifiée, qu'il s'agisse d'une petite occupation ou d'une grande manifestation, prendre soin de soi peut être aussi simple que de sortir faire une promenade ou d'aller déjeuner avec vos collègues militants stressés.

Vous savez sans doute ce qui vous convient. Continuez à y consacrer du temps, à en profiter et à vous rappeler que ' prendre soin de moi-même n'est pas de l'égocentrisme, c'est de l'instinct de conservation, et c'est un acte de guerre politique ' (Audre Lourde).

Les suggestions contenues dans ces articles peuvent vous servir de point de départ utile :

101 astuces pour prendre soin de soi : un guide pratique pour s'aimer davantage

http://www.yourlifeyourway.net/2012/10/10/101-self-care-hacks-a-cheat-sheet-to-more-self-love

Gérer l'épuisement des militants et prendre soin de soi

http://knowyourix.org/dealing-with/dealing-with-activist-burn-out-and-self-care

Amour et afroféminisme : 5 principes fondamentaux de bien-être que tout activiste devrait respecter http://www.spectraspeaks.com/2013/05/love-and-afrofeminism-5-core-self-care-principles-every-activist-should-live-by

Prévention et intervention en matière d'épuisement professionnel

http://everydayfeminism.com/2014/02/burn-out

Prendre soin de soi pour les militants : préserver votre ressource la plus précieuse

https://www.newtactics.org/conversation/self-care-activists-sustaining-your-most-valuable-resource

LES SOINS PERSONNELS PEUVENT PRENDRE DE NOMBREUSES FORMES DIFFÉRENTES

CÉRÉALES COURSE À PIED

CHAUSSURES JEUX DE RELAXATION SUR ORDINATEUR MUSIQUE

COFFRETS CHOCOLAT ALCOOL OU BOISSON NON ALCOOLISÉE

TEMPS HORS LIGNE

OU TOUT CE QU'IL FAUT POUR VOUS AIDER À VOUS DÉTENDRE !

Des qualités qui vous seront très utiles

PATIENCE

Apprenez à reconnaître les moments où vous avez du mal à écouter les préoccupations des autres, puis apprenez à gérer votre réaction. Il est important de reconnaître la validité des pensées et des sentiments des autres, même lorsqu'ils ne correspondent pas à votre propre point de vue. Dans la mesure du possible, évitez de faire dérailler la conversation.

Le déraillement pour les nuls

http://www.derailingfordummies.com

CONSCIENCE DE SOI

En vous remettant en question et en réfléchissant à la manière dont vous interagissez avec les autres, vous avez la possibilité de bouleverser les rapports de force traditionnels.

*** Affronter mes privilèges : le chemin vers une conscience radicale de soi**

http://wholeheartedmasculine.org/confronting-my-privilege

FAIRE PREUVE DE SOLIDARITÉ

Vous entendez peut-être souvent le mot ' solidarité ' : il s'agit du fait de se tenir aux côtés d'autres personnes qui luttent pour une cause qui ne vous touche pas directement, mais que vous soutenez pleinement. Comprendre ce que signifie être solidaire avec les autres vous aidera à mieux le faire.

*** Vous dites que vous êtes solidaire, mais savez-vous vraiment ce que cela signifie ?**

http://everydayfeminism.com/2015/08/standing-in-solidarity

RÉSILIENCE

Nous commettons tous des erreurs, faisons parfois des commentaires malavisés et renforçons parfois des rapports de force malsains. Vous allez interpeller certaines personnes, et cela sera gênant au début ; peut-être serez-vous interpellé à votre tour, et cela sera difficile d'une autre manière, mais apprendre à adapter votre approche pour interpeller ou être interpellé vous permettra de rendre la société plus juste pour tout le monde.

*Comment réagir lorsqu'on vous interpelle

http://blog.franchesca.net/post/58330894471/how-to-deal-with-being-called-out

4 choses à ne pas faire quand un ami vous interpelle

http://everydayfeminism.com/2013/11/silence-will-not-protect

OUTILS ET TECHNIQUES

Outils et techniques que vous pouvez utiliser pour comprendre, affronter et relever les problèmes qui se posent. Si vous avez quelque chose à ajouter, n'hésitez pas à nous le faire savoir - ce n'est que la partie émergée de l'iceberg !

LE CYCLE DE L'OPPRESSION

Vous avez déjà une idée de la manière dont l'identité peut jouer en votre faveur ou contre vous, mais il est possible que cela ne soit pas encore clair pour vos collègues et nécessite une analyse plus approfondie. Le cycle de l'oppression est un excellent outil pour explorer cette question. Il s'agit d'un modèle simple qui s'applique parfaitement aux discussions que vous avez sur le pouvoir et les privilèges.

Résultats Les privilèges économiques, politiques et sociaux reviennent au groupe dominant cycle des privilèges Privilèges intériorisés et déséquilibre institutionnalisé du pouvoir oppression Le groupe dominant estime que les processus et les privilèges dont il bénéficie lui reviennent de droit et que les comportements qui favorisent le groupe dominant et entravent les luttes du groupe subordonné découlent de l'infériorité du groupe subordonné cycle de l'oppression Résultats Les déficits économiques, politiques et sociaux oppriment le groupe subordonné

Par exemple, si vous souhaitez discuter de la nécessité pour les nouvelles recrues d'avoir un diplôme de l'enseignement supérieur, vous pouvez utiliser ce modèle pour explorer les raisons pour lesquelles les employés diplômés se sentent mal à l'aise à l'idée d'embaucher quelqu'un qui a suivi un parcours d'apprentissage différent.

OUPS/AÏE

Il s'agit d'une technique utilisée par l'organisation caritative interconfessionnelle 3FF dans le cadre de son travail éducatif. L'idée est de créer un espace permettant aux gens (en particulier aux jeunes) d'explorer des idées, même si leur langage n'est pas parfaitement sensible dès le départ. ' Oups ' permet à quelqu'un de reformuler quelque chose qu'il réalise être offensant après l'avoir dit, tandis que ' aïe ' signale une réaction douloureuse à un commentaire.

Exemple : Personne 1 : ' Oups, je voudrais modifier la formulation que j'ai utilisée, car je pense que le terme x exprime plus clairement ma pensée. '

N.B. : cette technique est conçue pour les espaces facilités où le groupe a suivi un processus visant à convenir de règles de base (création d'un espace sûr). Elle repose également sur l'hypothèse que les personnes s'expriment avec de bonnes intentions et qu'elles ne cherchent pas à offenser accidentellement. Si cela est généralement vrai dans le cadre du travail de 3FF auprès des jeunes et dans le domaine de l'éducation, cette hypothèse peut ne pas être valable dans d'autres environnements.

COMPORTEMENT, IMPACT, SENTIMENTS, AVENIR (CADRE BIFF)

Une méthode simple pour parler à quelqu'un d'un désaccord ou d'un problème que vous avez eu avec lui, en veillant à vous concentrer sur la façon dont son comportement vous a affecté et sur la manière dont il pourrait agir différemment la prochaine fois.

Comportement: ' Lorsque nous nous sommes réunis pour discuter de la stratégie, j'ai remarqué que vous m'avez interrompu à plusieurs reprises. »

Impact :... jusqu'à ce que cela devienne gênant et que j'arrête de faire des suggestions.

Sentiments:...Pour être honnête, cela m'a vraiment frustré.

Avenir:...Je voulais vous en informer afin qu'à l'avenir, laisser les autres s'exprimer contribuera à maintenir la motivation de chacun pour faire de ce projet une réussite.'

Pour en savoir plus sur le BIFF, cliquez ici :

http://www.intstudentsup.org/experience/resolving issues/index.jsp

THÉÂTRE DE L'OPPRIMÉ

Cela peut sembler dramatique, mais c'est en fait très amusant et cela permet aux participants d'apprendre en jouant des scénarios plutôt qu'en discutant, et d'identifier le rôle que joue le langage corporel dans les dynamiques de pouvoir.

Pour en savoir plus sur le Théâtre de l'opprimé, cliquez ici :

http://theforumproject.org/whatisto

ANALOGIE DE LA CUILLÈRE

Cela illustre les défis que représente la vie quotidienne pour les personnes handicapées et celles souffrant d'une maladie chronique. Vous fournissez au participant, par exemple, 12 cuillères, chacune représentant une unité limitée d'' énergie » pour une journée normale. Demandez-lui ce qu'il a prévu pour le lendemain, retirez une cuillère pour chaque activité mentionnée et veillez à ce qu'il commence par le début, c'est-à-dire se lever et prendre son petit-déjeuner.

L'objectif est d'en garder pour le lendemain afin qu'ils puissent rester actifs. Ainsi, s'ils n'ont plus de cuillères, leur seule option est de se reposer. Vous n'avez pas vraiment besoin de cuillères pour cela, la métaphore suffit pour la plupart des gens !

UTILISEZ CE QUE VOUS AVEZ

Il y a des choses que vous pouvez faire avec ce dont vous disposez déjà. Utiliser vos ressources (financières et autres) plus efficacement contribue à lutter contre les inégalités, tant dans les situations quotidiennes qu'à plus grande échelle, au sein de votre organisation ou de votre groupe, au sein de votre mouvement, et même au sein de vos cercles d'amis.

ÉNERGIE

L'énergie est la principale ressource dont nous disposons en tant que militants : nous comptons sur elle pour traverser les périodes où les fonds sont rares, les capacités limitées et parfois la motivation faible. C'est une ressource précieuse, alors où est-elle dépensée ?

Un groupe de militants locaux sans financement lance un appel à l'aide. Ils ont besoin de personnes pour les aider à occuper un bâtiment, mais toute aide est la bienvenue. Vous êtes coincé au bureau, mais vous leur apportez votre soutien en tweetant leur pétition et en relayant leur occupation sur Facebook. Quelques semaines plus tard, vous pouvez vous rendre sur place pour soutenir une autre occupation.

Vous travaillez sur deux projets, mais vous êtes malade et souhaitez prendre un peu de temps pour vous rétablir. Vous continuez à soutenir le projet A, qui a besoin de quelqu'un possédant vos compétences pour l'aider. Vous vous retirez temporairement du projet B, qui vous passionne davantage, mais auquel contribuent régulièrement de nombreuses personnes possédant les mêmes compétences que vous. Vous vous impliquerez dans le projet B à une date ultérieure.

TEMPS

Ce n'est pas très différent de l'énergie. Certaines personnes ont peut-être une situation professionnelle ou familiale qui ne leur laisse pratiquement aucun temps libre, mais celles qui ont plus de temps disposent d'un privilège qui leur permet d'aider les autres.

• Un groupe de militants a lancé un appel à toute personne ayant une expertise dans un certain domaine politique afin de les aider à comprendre les implications de la politique gouvernementale sur leur campagne. Vous êtes dans une période calme au travail et disposez donc de quelques heures pour examiner la politique et aider le groupe.

• Vous avez votre samedi de libre, alors vous et un ami prévoyez de passer la journée à visiter des musées. La veille, vous apprenez qu'un rassemblement est organisé devant le Parlement. Vous ne voulez pas changer vos plans, mais vous savez que ce rassemblement est important. Vous décidez d'y aller, persuadez votre ami de vous accompagner et passez quelques heures au musée une fois le rassemblement terminé.

Il existe de nombreux groupes locaux, organisés avec peu de moyens financiers et sur la base du volontariat, qui lancent régulièrement des appels à l'action. Consultez leurs sites web ou leurs pages sur les réseaux sociaux pour plus d'informations. Parmi ces groupes, on peut citer : UK Uncut, Sisters Uncut, Focus E15, Sweets Way Resists, Boycott Workfare, Disabled People Against Cuts, Reclaim the Power.

ARGENT

Lorsque le travail est financé, invitez le groupe concerné à utiliser les fonds de manière à favoriser une répartition équitable du pouvoir et des ressources.

• Si aucun nouveau personnel ne peut être embauché pour travailler sur des projets liés à l'égalité, ce travail peut-il être intégré dans les descriptions de poste du personnel existant ?

• Si le coût d'un lieu très prisé fait grimper le prix des billets, quelles dispositions peuvent être prises pour les participants sans ressources ?

• Si votre organisation dispose de peu d'expertise en matière d'activisme, mais qu'elle souhaite le soutenir, pourrait-elle apporter une contribution financière à des bailleurs de fonds experts tels que Edge Fund ?

ESPACESMATÉRIAUX

Disposez-vous d'un espace physique et de matériel dont vous pourriez faire profiter des groupes qui n'ont pas beaucoup d'argent et très peu accès à des lieux pour se réunir et organiser des activités ?

• Vous disposez peut-être d'un bureau supplémentaire que vous pouvez prêter à ceux qui n'ont pas d'espace de travail quelques jours par semaine, ou d'une salle de réunion qui peut être réservée le soir.

Ou peut-être pourriez-vous imprimer des tracts pour un groupe local.

Restez attentif aux demandes au sein de votre réseau et proposez votre aide lorsque vous le pouvez.

À PROPOS DE CE GUIDE

Ce guide a été élaboré par le New Economy Organisers Network (NEON), une organisation basée au Royaume-Uni qui a pour objectif de renforcer le mouvement visant à remplacer le néolibéralisme par une économie fondée sur la justice sociale et environnementale. NEON organise notamment des formations, des campagnes, des programmes d'éducation politique, des événements sociaux et une liste de diffusion.

NEON est composé d'une communauté d'activistes, de militants et d'autres types d'acteurs du changement. Cette publication a été rédigée par des membres déterminés à améliorer la compréhension collective des inégalités dans notre activisme et notre vie quotidienne. La lutte contre le pouvoir et les privilèges est fondamentale pour les projets NEON, et nous travaillons à la réalisation de trois grands objectifs :

• Sensibiliser activement la communauté NEON aux impacts du pouvoir et des privilèges au sein de la société.

***** Renforcer la communauté NEON en œuvrant pour qu'elle soit plus représentative de la société.

• Soutenir les membres de la communauté NEON qui sont victimes et/ou confrontés à des comportements oppressifs dans le cadre de leurs campagnes et dans la société en général.

NEON a vu le jour en tant que projet de la New Economics Foundation (NEF), mais est depuis devenu une société indépendante à but non lucratif. Le réseau est coordonné par une petite équipe et les projets sont menés en collaboration avec les membres et leurs organisations. Ce guide d'introduction a été rédigé en collaboration avec la NEF.

Si vous souhaitez contribuer à ce travail, veuillez nous contacter :

À propos de ce guide

Ce guide a été produit par le New Economy Organisers Network (NEON), une organisation basée au Royaume-Uni qui a pour objectif de renforcer le mouvement visant à remplacer le néolibéralisme par une économie fondée sur la justice sociale et environnementale. NEON organise notamment des formations, des campagnes, des programmes d'éducation politique, des événements sociaux et une liste de diffusion.

NEON est composé d'une communauté d'activistes, de militants et d'autres types d'acteurs du changement. Cette publication a été rédigée par des membres déterminés à améliorer la compréhension collective des inégalités dans notre activisme et notre vie quotidienne. La lutte contre le pouvoir et les privilèges est fondamentale pour les projets NEON, et nous travaillons à la réalisation de trois grands objectifs :

Sensibiliser activement la communauté NEON aux impacts du pouvoir et des privilèges

au sein de la société.

*^ Renforcer la communauté NEON en œuvrant pour la rendre plus

représentant de la société.

*^ Soutenir les membres de la communauté NEON qui sont confrontés à des difficultés et/ou qui s'efforcent de les surmonter.

comportements oppressifs dans le cadre de leurs campagnes et dans la société en général.

NEON a vu le jour en tant que projet de la New Economics Foundation (NEF), mais a depuis été créé.
en tant que société indépendante à but non lucratif. Le réseau est coordonné par une petite équipe.
avec des projets menés en collaboration avec les membres et leurs organisations. Cette introduction
Ce guide a été rédigé en collaboration avec NEF.

Si vous souhaitez contribuer à ce travail, veuillez nous contacter :

Liens utiles

Voici une liste d'articles, de blogs et de vidéos que les membres de NEON ont

utiles pour discuter du pouvoir et des privilèges. Ils peuvent être utilisés

pour approfondir vos propres connaissances sur un sujet, mais ils sont également très

pratique pour partager avec les personnes avec lesquelles vous discutez des privilèges.

Cette liste n'est pas exhaustive et évolue constamment. Partagez vos propres révélations et nous les ajouterons.
Ajoutez-les !

Sites web

Les sites web suivants sont le rêve de toute personne consciente d'elle-même. Ils contiennent une quantité abondante
d'articles et de ressources pour tous ceux qui souhaitent mieux comprendre le pouvoir et les privilèges.

Le féminisme au quotidien - un site web dédié à la lutte contre toutes les formes de discrimination et
oppression en utilisant le féminisme intersectionnel, aux États-Unis et au-delà.
http://everydayfeminism.com

Fonds Edge - une organisation qui tente de changer le mode de financement des groupes militants. Ils
avoir une longue liste de lectures sur le pouvoir et les privilèges.
http://edgefund.org.uk/resources/campaigning

Diversification des médias - une organisation fondée pour contester et changer le racisme et la
manque de diversité – ils publient régulièrement des articles sur l'oppression structurelle.
http://mediadiversified.org

Le mot en F - un site web visant à créer une communauté à travers des discussions autour de
le féminisme contemporain au Royaume-Uni.
http://www.thefword.org.uk/about

Transformation, OpenDemocracy - décrit comme ‘ Là où l'amour rencontre la justice sociale ’, ce
Le site web comporte une section consacrée à l'intersectionnalité.
https://www.opendemocracy.net/freeform-tags/intersectionality

Être mal à l'aise

4 pensées dérangeantes que vous pourriez avoir lorsque vous êtes confronté à vos privilèges [texte]
http://everydayfeminism.com/2015/01/uncomfortable-thoughts-privilege

Le malaise lié aux privilèges : pourquoi vous devez vous en débarrasser [texte]
http://feminspire.com/privilege-discomfort-why-you-need-to-get-the-fuck-over-it

Guide pour se sentir mal à l'aise avec la question raciale [texte]
http://www.huffingtonpost.com/fiona-teng/guide-to-getting-uncomfor_b_6310340.html

ARTICLES PRÉSENTANT UN INTÉRÊT INTERSECTIONNEL

Un exercice simple qui démontre les privilèges [caricature]
http://www.buzzfeed.com/nathanwpyle/this-teacher-taught-his-class-a-powerful-lesson-
à propos de-privil#.gdyQAXq9K

Comment gérer les privilèges [caricature]
http://www.robot-hugs.com/privilege

Comment être un allié [vidéo]
https://www.youtube.com/watch?v=_dg86g-QlM

Se faire interpeller : comment présenter ses excuses [vidéo]
https://www.youtube.com/watch?v=C8xJXKYL8pU

Appeler à rendre des comptes : une manière moins éphémère de se responsabiliser mutuellement [texte]
‘ Lorsque je constate un comportement problématique chez une personne qui m'est proche, qui s'est engagée
à certaines des choses que je suis, je veux croire qu'il est possible pour nous de passer à autre chose et
au-delà de l'erreur commise. Je conçois le fait de “ faire appel ” comme une pratique consistant à rassembler les gens
qui se sont éloignés de nous.’
http://www.blackgirldangerous.org/2013/12/calling-less-disposable-way-holding-
responsable

Quand être ‘ un allié ’ devient problématique [texte]
‘ Être un allié n'est pas un statut. ’
http://everydayfeminism.com/2013/11/things-allies-need-to-know

Comment gérer les conflits à l'aide du cadre « Comportement, Impact, Sentiments, Avenir » [texte]
http://www.intstudentsup.org/experience/resolving_issues/index.jsp

Batman : comment les attentes modifient notre personnalité : épisode de This American Life [audio]
Les attentes des autres à votre égard peuvent-elles modifier vos capacités physiques ? Alix Spiegel et Lulu
Miller, animateur de la nouvelle émission de radio et du podcast de NPR Invisibilia étudier cette question – plus précisément,
ils se penchent sur quelque chose qui semble impossible : si les attentes des gens peuvent changer la façon dont
un aveugle peut voir.
http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/544/batman

Edge Fund : modèles de partage du pouvoir [texte]
Exemples de financement équilibré pour les groupes locaux, avec des détails sur les processus qui
Les organisations et les militants avaient l'habitude de travailler ensemble dans un esprit de coopération mutuellement bénéfique.
http://edgefund.org.uk/resources/models-of-power-sharing

Kyriarchie 101 : nous ne luttons plus seulement contre le patriarcat [texte]
http://everydayfeminism.com/2014/04/kyriarchy-

Comment parler des privilèges à quelqu'un qui ne sait pas ce que c'est [texte]
http://everydayfeminism.com/2012/12/how-to-talk-to-someone-about-privilege

13 photos saisissantes illustrent à quel point il est épuisant de faire face à la discrimination au quotidien. [texte]
http://mic.com/articles/122928/13-stunning-photos-capture-how-exhausting-it-is-dealing-
avec-micro-agression

Capacité ON

Langage inclusif pour écrire sur les handicaps [texte]
https://www.gov.uk/government/publications/inclusive-communication/inclusive-language-
mots-à-utiliser-et-à-éviter-lorsqu'on-écrit-sur-le-handicap--

Scope’s End Les ressources de la campagne Awkward [texte et vidéo]
http://www.scope.org.uk/About-Us/awkward/Why-is-Scope-running-this-campaign

Outils d'accessibilité en ligne [texte]
http://www.bbc.co.uk/accessibility

10 raisons d'abandonner le langage discriminatoire envers les personnes handicapées [texte]
http://www.huffingtonpost.com/rachel-cohenrottenberg/doing-social-justice-
thou_b_5476271.html

7 façons de soutenir vos amis lorsqu'ils souffrent de troubles mentaux [texte]
http://wire.novaramedia.com/2015/06/7-ways-to-support-friends-when-theyre-mentally-
malade

Le modèle social du handicap [texte]
http://www.ukdpc.net/site/images/library/Social%20Model%20of%20Disability2.pdf

ON Âge

Discrimination quotidienne fondée sur l'âge [texte]
http://www.ageuk.org.uk/Documents/en-GB/For-
professionals/Research/Everyday%20Age%20Discrimination%20(2005)_pro.pdf

Témoignages de personnes âgées victimes de discrimination, d'exclusion et de rejet [texte]
http://www.open.ac.uk/hsc/__assets/dh4bwtxdy7tqjqvhe2.pdf

Les femmes âgées : la société a-t-elle oublié comment les valoriser ? [texte]
http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/apr/22/older-women-society-value-them

Classe ON

Ce n'est pas " eux ", c'est nous ! [texte]
‘ Un ami radical issu de la classe ouvrière a essayé de rejoindre un groupe favorable à la mondialisation des entreprises... Il a rapidement démissionné.
dégoût. Je me demande si les membres du groupe ont compris pourquoi il est parti. ’ Voici pourquoi :
http://www.classmatters.org/2006_07/its-not-them.php

Sur une assiette : une nouvelle sur les privilèges [caricature]
http://www.vagabomb.com/This-Comic-Will-Forever-Change-the-Way-You-Look-at-
Privilège

Retour d'expérience des militants : comment être un allié [texte]
Par Class Matters

Donnez la priorité aux relations http://www.classmatters.org/resources/tips/relationships.php

Parlez moins, écoutez davantage http://www.classmatters.org/resources/tips/listen.php

Ne laissez pas la culpabilité vous rendre stupide http://www.classmatters.org/resources/tips/guilt.php

Accroche-toi,http://www.classmatters.org/resources/tips/hang_in.php

Soutenez les questions relatives à la classe ouvrière http://www.classmatters.org/resources/tips/issues.php

Surveillez votre langage http://www.classmatters.org/resources/tips/language.php

Utilisez votre privilège http://www.classmatters.org/resources/tips/privilege.php

Faites preuve d'un peu d'humilité http://www.classmatters.org/resources/tips/humility.php

Lâcher prise http://www.classmatters.org/resources/tips/let_go.php

Reconnaître les contraintes auxquelles les autres sont confrontés http://www.classmatters.org/resources/tips/constraints.php

ON Genre + +

L'ascension et la chute de Default Man [texte]
http://www.newstatesman.com/culture/2014/10/grayson-perry-rise-and-fall-default-man

Comment le genre influence l'expérience professionnelle [texte]
http://www.newrepublic.com/article/119239/transgender-people-can-explain-why-women-
ne pas avancer le travail

Les hommes qui expliquent les choses [texte]
L'origine du terme ‘ mansplaining ’
http://articles.latimes.com/2008/apr/13/opinion/op-solnit

Ce que les femmes doivent faire pour être entendues [texte]
‘ Les hommes interrompent les femmes, parlent plus fort qu'elles et minimisent leur contribution à la discussion. »
avec une régularité surprenante. Voici comment les femmes devraient réagir.’
http://www.rolereboot.org/culture-and-politics/details/2014-05-10-simple-words-every-
fille-apprendre

Transquoi ? Conseils pour devenir un allié [texte]
http://transwhat.org/allyship

Remettez en question le patriarcat lorsque vous vous organisez [texte]
http://beautifultrouble.org/principle/challenge-patriarchy-as-you-organize/

35 outils pratiques pour les hommes afin de faire avancer la révolution féministe [texte]
http://pamelaclark.tumblr.com/post/87113711124/35-practical-tools-for-men-to-further-
féministe

ON Course

Le privilège blanc : déballer le sac à dos invisible [texte]
Cet article est désormais considéré comme un classique par les éducateurs antiracistes.
http://www.nymbp.org/reference/WhitePrivilege.pdf

Racisme inversé (La peur d'une planète brune) [vidéo]
Aamer Rahman : “ Le commentaire que j'entends le plus souvent à propos de cette vidéo est : ' J'ai essayé d'expliquer... »
Cela à mon ami ou à un collègue pendant des années, et maintenant je leur envoie simplement votre vidéo.”
https://www.youtube.com/watch?v=dw_mRaIHb-M

La différence entre échange culturel et appropriation culturelle [texte]
Les sociétés multiculturelles exercent une pression plus ou moins forte sur les cultures dont elles s'inspirent. Mais
Combien ? Manger des sushis est-il une forme d'appropriation culturelle si vous n'êtes pas japonais ? Quoi ?
à propos des tendances occidentales qui imprègnent d'autres cultures ? Cet article fournit des informations sur la manière dont
Les privilèges et le contexte ont une incidence sur ces questions :
http://everydayfeminism.com/2013/09/cultural-exchange-and-cultural-appropriation

L'antiracisme blanc : vivre l'héritage [texte]
Que signifie " antiraciste blanc " ? Comment la culpabilité peut-elle être un obstacle ? Et de quoi parle-t-on exactement ?
à propos du " daltonisme " ? Des militants communautaires partagent leurs réflexions et mettent en lumière la question.
concepts de confort, de pouvoir, de privilège et d'identité.
http://www.tolerance.org/supplement/white-anti-racism-living-legacy

Pourquoi les Blancs paniquent lorsqu'on leur parle de race [texte]
http://www.alternet.org/culture/why-white-people-freak-out-when-theyre-called-out-
à propos de la course

10 façons simples pour les Blancs de lutter contre le racisme quotidien [texte]
http://everydayfeminism.com/2014/09/non-racist-white-person

10 choses que tout le monde devrait savoir sur la suprématie blanche [texte]
http://www.alternet.org/civil-liberties/10-things-everyone-should-know-about-white-
suprématie

SUR La sexualité

Comment être un allié hétérosexuel sur le lieu de travail [texte]
http://www.stonewall.org.uk/documents/straight_allies_2.pdf

Comment les hétérosexuels peuvent manifester leur soutien à la communauté LGBT [texte]
http://www.siue.edu/lgbt/ally.shtml

Queer 101 - tout ce qu'il faut savoir sur le sexe, la sexualité et le genre [bande dessinée]
http://www.roostertailscomic.com/comic/queer-101-third-edition

Ressources de GLAAD pour les alliés [texte]
http://www.glaad.org/resources/ally

Citations intéressantes

" Il n'existe pas de lutte à thème unique, car nous

ne vivons pas une vie à thème unique. Nos luttes sont particulières,

mais nous ne sommes pas seuls. Nous ne sommes pas parfaits, mais nous sommes

plus forts et plus sages que la somme de nos erreurs. "

—Audre Lorde

" Si vous êtes venu ici pour m'aider, alors vous perdez votre temps. »

ton temps... Mais si tu es venu parce que ta libération est

liés aux miens, alors travaillons ensemble. "

—Citation d'un militant autochtone

" Il est très tentant de prendre le parti de l'auteur des faits. Tous

ce que demande l'agresseur, c'est que le spectateur ne fasse rien. Il

fait appel au désir universel de voir, d'entendre et de parler non

mal. La victime, au contraire, demande au spectateur de

partager le fardeau de la douleur. La victime exige que des mesures soient prises,

engagement, et souvenir... "

—Judith Herman dans Trauma et rétablissement : les conséquences

de la violence — de la violence domestique à la terreur politique

" Si tu enfonces un couteau de 23 cm dans mon dos et que tu le retires de 15 cm

pouces, il n'y a aucun progrès. Si vous le tirez complètement

Ce n'est pas un progrès. Le progrès, c'est guérir la blessure que le

coup porté. Et ils n'ont même pas retiré le couteau.

encore moins guérir la blessure. Ils ne veulent même pas admettre le couteau.

est là."

—Malcolm X

" Les outils du maître ne démantèleront jamais le

maison du maître."

—Audre Lorde

" Cela fait partie de notre mission en tant que révolutionnaires, en tant que personnes qui

vouloir un changement profond et radical, pour être aussi complet que possible

possible pour nous. Cela ne peut se faire que si nous faisons face à la

réalité de ce que signifie réellement l'oppression dans nos vies, et non pas comme

systèmes abstraits soumis à analyse, mais comme une avalanche

des traumatismes laissant une traînée de dévastation dans la vie de

des personnes réelles qui restent néanmoins humaines,

insatiable, complexe et plein de possibilités. "

—Aurora Morales

Remerciements

Merci à toutes les personnes incroyables qui ont donné de leur temps,

expertise et talent pour élaborer ce guide :

JANNAT HOSSAIN, Suki Ferguson, Kristin

Hamada, Alice Bell, Deborah Grayson,

Natalie Sharples et Atul Patel pour

partageant leurs vastes connaissances ; Yuan Yang,

Janey Stephenson et George Woods pour

leurs commentaires ; Ralph Underhill pour le

dessins animés ; et Richard Hawkins pour

le design.

POUVOIR ET PRIVILÈGE

Guide d'introduction à NEON