Вступ

Не потрібно далеко ходити, щоб знайти великі виклики, які стоять перед нами зараз і в майбутньому. Багато людей не можуть покладатися на базові речі, необхідні для безпечного та щасливого життя. Наші моря забруднені, а природа під загрозою. Думки про те, як реагувати на зміну клімату, нерівність і невизначеність, можуть бути приголомшливими.

Проте багато людей мають сильне бажання бути частиною змін і будувати щось краще. Що, якби... ми могли переосмислити наше майбутнє як процвітаюче, справедливе, більш стійке, більш згуртоване? Як таке бачення може допомогти нам рухатися вперед і здійснювати практичні дії на шляху до кращого майбутнього?

Цей посібник з візії покликаний допомогти групам і громадам відкрити свою уяву і почати досліджувати, як могло б виглядати краще майбутнє в їхньому контексті. Він допомагає сформувати спільне бачення можливого, що є важливою відправною точкою для вивчення того, як ми можемо працювати разом, щоб зробити його реальністю.

"Те, що ми не можемо уявити, не може виникнути"

гачки для дзвіночків

Для кого цей посібник?

Цей посібник призначений для будь-якої групи, яка хоче розширити своє бачення того, що можливо в майбутньому, і дослідити, як вони хочуть працювати в цьому напрямку.

Вона призначена для того, щоб розпочати розмову в місцевій громаді та створити простір для того, щоб почути різні точки зору та потреби. Вправа також може бути використана для дослідження окремої теми чи питання, наприклад, харчування чи транспорту, або групою, яка не прив'язана до певного місця, але хоче переосмислити майбутнє своєї сфери інтересів - наприклад, мистецтва чи молодіжної політики.

Якщо ви представляєте громадську групу, яка хоче залучити до цього процесу ширшу спільноту, ви можете спочатку виконати цю вправу в межах своєї організації. Це дозволить вам добре ознайомитися з ним, перш ніж проводити його з більшою аудиторією, а також дасть змогу вашим членам зробити повноцінний внесок і дослідити ваші пріоритети та фокус у більш глибокий і багатий спосіб.

Цей посібник ґрунтується на досвіді руху "Перехід" - мережі громадських груп у 50 країнах світу, що об'єднує людей, які спільно працюють на місцевому рівні над вирішенням великих і складних проблем сучасності. Ми робимо це, переосмислюючи наші місцеві громади, а потім вживаючи практичних заходів, щоб допомогти їм стати процвітаючими, інклюзивними, більш стійкими місцями для всіх.

"Перехід" просто означає зміни і те, як ми переходимо від одного до іншого - від шкідливого, забруднюючого, нерівноправного сьогодення до більш справедливого, стійкого, відновлювального майбутнього для всіх.300 місцевих груп "Перехід" діють у громадах по всій Великій Британії. Їх підтримують Transition Together в Англії, Уельсі та Північній Ірландії, а також Шотландська мережа кліматичних дій громад (SCCAN) у Шотландії.

Цей підхід до бачення був розроблений під час глобальної пандемії коронавірусу і натхненний роботою Роба Гопкінса "What II" та концепцією "3 горизонти" (https://www.h3uni.org/). Ця концепція була розроблена, щоб допомогти орієнтуватися в ситуаціях, де існує високий рівень невизначеності, а також високий рівень потенціалу для змін.

Цей підхід був випробуваний і перевірений багатьма місцевими групами перехідного періоду, які працювали з нуля, і допоміг їм досягти змін у своїх громадах.

Дізнайтеся більше: https://transitiontogether.org.uk

Про "Що, якщо?

Вправа "Що, якщо" - це триступеневий процес, який допомагає нам візуалізувати та обговорити зміни, які ми хочемо бачити для нашої громади в цілому або для конкретної сфери, наприклад, де ми отримуємо їжу чи енергію.

Що є - запрошує нас дослідити те, що вже відбувається, розпакувавши те, що не працює, 1.що потрібно змінити, а що потрібно зберегти.

"Що, якби" - це місце, де ми використовуємо нашу Машину часу, щоб запустити колективну уяву людей2.присутніх, щоб придумати бачення того, що могло б бути.

Що далі - досліджує шляхи, які можуть привести нас від ідей "Що, якщо" та запитань, які ми3.згенерували, до певних твердих ідей щодо майбутніх дій.

Цей процес уможливлює співпрацю, спільне проектування і, зокрема, дає змогу виявити напруженість. Він допомагає нам дослідити різні точки зору в нашій громаді, а також означає, що напруженість можна пропрацювати разом, щоб розвинути почуття спільної відповідальності та солідарності, створюючи основу для майбутніх змін.

Цей посібник призначений для використання будь-ким, навіть якщо ви маєте обмежений досвід фасилітації групових дискусій. Він крок за кроком проведе вас через весь процес - від планування та підготовки до того, що говорити на кожному етапі вправи на формування бачення. Для підготовки та проведення заходу бажано мати невелику групу - див. більше про ролі на стор. 7.

Вправа з бачення розбита на три сесії. Особисто ви можете зробити це все за один день. Онлайн не рекомендується витрачати цілий день - натомість ви можете організувати три окремі сесії для проходження процесу. Ось наш рекомендований хронометраж, включно з короткими перервами:

1: Вступ і що це таке? - 1 година 45 хвилин

1. Що, якщо? - 3 години (додайте 30 хвилин, якщо виконаєте додаткову вправу)

2. Що далі? і закриття - 2 години 15 хвилин

Процес можна запустити онлайн або особисто. У кожного з них є свої плюси і мінуси.

Онлайн

Вам знадобляться: онлайн-інструменти для групових відеодзвінків (наприклад, Zoom, Teams або Meet.Coop) та створення спільних нотаток, такі як Google Docs, Next Cloud або Miro. Приймаючи рішення, враховуйте вартість, а також те, наскільки вони знайомі та доступні для ваших учасників.

Деяким людям може бути складніше брати участь в онлайн-зустрічах, особливо якщо вони не вміють користуватися комп'ютером або погано знають групу.

Для інших людей може бути легше приєднатися до нас з дому, без необхідності подорожувати чи шукати прикриття для своїх обов'язків.

Найкраще проводити його в кілька окремих сесій - цілий день онлайн дуже виснажливий для більшості.

Особисто

Вам знадобляться: відповідне місце проведення, матеріали для запису нотаток та ідей (наприклад, фліпчарт, великі білі дошки або рулон паперу, ручки і, можливо, стікери), а також подумати про те, щоб забезпечити учасників прохолодними напоями, щоб підтримати їхню енергію.

На організацію особистого заходу може знадобитися більше часу, зусиль і грошей, тому важливо продумати, як змусити людей зареєструватися і переконатися, що вони прийдуть.

Коли ви збираєтесь особисто, вам може бути легше налагодити зв'язок, взяти участь і отримати глибший досвід з іншими учасниками.

Може проходити у вигляді серії окремих сесій або впродовж одного дня з перервами.

Що б ви не обрали, наступні сторінки допоможуть вам спланувати та організувати ваш захід, щоб спробувати подолати деякі з цих викликів і щоб учасники почувалися максимально комфортно та змогли взяти в ньому участь.

Кого залучати

Це ключове питання, над яким варто замислитися на самому початку планування. Процес формування бачення - це чудова можливість почути думки широкого кола людей у вашій громаді. Насправді, якщо ви залучите до процесу різних людей, ви відкриєте для себе нові питання, пріоритети та перспективи, які додадуть вашому баченню глибини, багатства та актуальності.

Це також шанс почати будувати стосунки з організаціями та групами людей, з якими ви раніше не мали зв'язків. Процес покликаний виявити різні погляди та життєвий досвід і відкрити розмови про них, тож будьте готові почути нові ідеї про вашу громаду.

Коли ви думаєте про те, кого залучити до співпраці, корисно витратити трохи часу на складання карти активних членів вашої громади. Transition Network розробила вправу під назвою "Великий список", яка допоможе вам у цьому. Звідси ви можете створити список людей, яких можна запросити.

Переконайтеся, що ви заздалегідь сповістили людей і надали їм чітку інформацію, як про саму сесію, так і про те, що передбачає процес. Поясніть, що це запрошення допомогти сформувати спільне бачення, а не прохання підтримати вашу конкретну групу чи проекти. Запитайте, чи є щось, що могло б допомогти людям взяти участь, або вимоги до доступу, щоб усунути якомога більше бар'єрів на шляху до залучення.

Ви хочете, щоб це був позитивний, творчий і змістовний досвід для всіх, хто бере в ньому участь. Продумавши все заздалегідь, ви зможете переконатися, що всі учасники почуватимуться бажаними, безпечними, повністю залученими та здатними брати практичну участь у цих сесіях.

• Надайте чітку інформацію заздалегідь, щоб люди знали, чого очікувати.

• Під час реєстрації запитуйте людей, чи є у них якісь проблеми з доступом або інші потреби, які допоможуть їм взяти участь у заході.

• Чи можете ви запропонувати усний переклад, якщо у вашій громаді розмовляють багатьма мовами? Хто може допомогти вам у цьому на місцевому рівні?

• Запропонуйте сесію безкоштовно або за принципом "плати, скільки можеш", щоб гроші не були перешкодою для участі.

• Незалежно від того, чи ви працюєте онлайн, чи офлайн, переконайтеся, що ви робите достатньо перерв.

• Особисто: чи є ваш заклад доступним для громадського транспорту та людей на інвалідних візках, а також безпечним, гостинним простором для всіх членів вашої громади?

• Особисто: запропонуйте напої, щоб допомогти людям відчути себе бажаними - заздалегідь запитайте про дієтичні вимоги та алергії.

• Онлайн: порадьте людям планувати все заздалегідь, приєднуватися за допомогою комп'ютера або планшета (а не телефону) з хорошим, безпечним інтернет-з'єднанням, працюючою веб-камерою і в місці, де вони почуватимуться комфортно, з мінімальними відволікаючими факторами.

• Онлайн: пропонуйте поради та підтримку щодо використання спільних документів і обраної вами платформи для групових дзвінків.

• Онлайн: використовуйте субтитри (і розкажіть учасникам, як їх увімкнути), використовуйте чат або слайди, щоб обмінюватися запитаннями чи завданнями.

• Використовуйте іменні ярлики особисто і просіть людей оновлювати своє ім'я в Інтернеті та представлятися в чаті.

• На наступних сторінках ви знайдете більше порад про те, як добре спланувати і підготувати процес візії, щоб він мав гарний старт.

Незалежно від того, чи ви проводите вправу на візію онлайн, чи особисто, добре мати невелику команду людей, які беруть участь у підготовці та проведенні дня. Прагніть, щоб у кожній з цих ролей брали участь один або кілька людей:

Фасилітація: Дуже важливо, щоб принаймні одна людина фасилітувала і керувала процесом, використовуючи цей посібник. Якщо у вас достатньо помічників, ви можете залучити додаткових фасилітаторів, які можуть керувати різними аспектами сесії. Вам потрібно буде заздалегідь ознайомитися з вправою, але фасилітувати її досить легко.

Практична підтримка: Для особистої зустрічі це передбачає догляд за місцем проведення, закусками та привітанням учасників. Вони також можуть допомогти з роботою в малих групах і забезпечити всіх папером для нотаток або іншим необхідним для участі в зустрічі матеріалом. В онлайні вам потрібен хтось, хто стежитиме за технічними аспектами вашої зустрічі - реєструватиме учасників, облаштовуватиме робочі кімнати, розміщуватиме інформацію в чаті та допомагатиме учасникам, які мають проблеми з платформою.

Нотатник/збирач: Це людина, яка відповідатиме за ведення нотаток, а також сортування відповідей за темами на певних етапах процесу.

Добре, якщо вся команда зустрінеться і ретельно обговорить процес разом заздалегідь, щоб було зрозуміло, хто і що робить в цей день.

Підготовка процесу онлайн візії

Випереджаючи час

Якщо ви вирішили провести процес візії онлайн, почніть з узгодження дат і часу, а потім оберіть платформу, на якій ви будете проводити онлайн-зустрічі (наприклад, Zoom, Teams або Meet.Coop). Переконайтеся, що людина, яка займається технічною підтримкою, має доступ і може створювати онлайн-події та ділитися посиланнями з вашою командою та учасниками.

Вирішіть, як люди будуть повідомляти про свою присутність і будь-які потреби в доступності - електронною поштою? Онлайн-форма? Або ви можете використати безкоштовну систему продажу квитків онлайн.

Надсилайте свої запрошення, вказавши наступні дані:

До чого ви запрошуєте людей (використовуйте текст у цьому документі, якщо це допоможе)

Дата та час сесій

Що участь є безкоштовною або "плати, скільки можеш

Чи потрібно їм реєструватися і як (або надішліть посилання для приєднання до сесій, якщо ви вирішили не використовувати метод реєстрації)

Чи можете ви додати посилання на додаткову інформацію/підтримку щодо використання обраної вами платформи?

Поясніть, що ви будете записувати сесію, якщо ви вирішили це зробити.

Сплануйте заздалегідь розіслати учасникам посилання для приєднання до дзвінка, а за день чи два до нього надішліть нагадування в останню хвилину.

Команда, яка проводить вправу, повинна детально пропрацювати її заздалегідь. Зауважте, де ви хочете ділитися інформацією в чаті, а де вам потрібні окремі кімнати. Створіть спільний онлайн-документ для нотаток (наприклад, за допомогою Google Docs, Next Cloud або Miro). Може бути корисно створити документ з усіма посиланнями та повідомленнями, якими ви заздалегідь знаєте, що захочете поділитися, в одному місці.

У день, коли

Команда, яка проводить вправу, повинна зареєструватися заздалегідь, влаштуватися і обговорити всі питання, що виникли в останню хвилину. Ви можете розпочати дзвінок трохи раніше, щоб усі, хто хоче перевірити, чи може він увійти в систему, або хто потребує додаткової підтримки, могли б звернутися за допомогою. Зазначте, хто може надати технічну підтримку, якщо у людей виникнуть проблеми або запитання щодо використання платформи.

Запропонуйте кожному перейменувати себе, додавши своє ім'я, займенники, які вони вирішили використати, і, якщо це доречно, групу, до якої вони належать. Тепер ви готові розпочати роботу.

Підготовка процесу особистого бачення

Випереджаючи час

Якщо ви вирішили провести процес особисто, першим кроком є пошук відповідного місця проведення заходу. Обирайте місце, доступне для людей на інвалідних візках та громадського транспорту, а також безпечне та гостинне для всіх членів вашої громади. Який розмір приміщення вам потрібен? Чи є у вас достатньо коштів, щоб заплатити, або хто може надати безкоштовне чи дешеве місце для проведення заходу?

Яка дата і час підійдуть для найширшого кола людей, яких ви хочете запросити? Подумайте також, чи можете ви забезпечити догляд за дітьми або обід/напої.

Вирішіть, як люди будуть бронювати і повідомляти вам про будь-які потреби в доступності або дієтичні вимоги - електронною поштою? Через онлайн-форму? Або ви можете скористатися безкоштовною системою продажу квитків онлайн.

Розсилайте запрошення, в тому числі:

До чого ви запрошуєте людей (використовуйте текст у цьому документі, якщо це допоможе)

Дата, час і вартість сесій - або що участь у них відбувається за принципом "плати, скільки можеш

Як зареєструватися та чи є крайній термін для бронювання

Будь-яка необхідна інформація про місце проведення заходу та про те, як туди дістатися

Заздалегідь продумайте, як ви підготуєте та облаштуєте простір у вашому приміщенні, щоб кожен учасник почувався гостинно, комфортно та творчо. Відмовтеся від рядів сидінь зі столами, які можуть налаштувати людей на шкільний або робочий лад - коло стільців або столів зі згрупованими навколо них сидячими місцями створюють більш відкриту атмосферу і сприяють спільній роботі.

Складіть список матеріалів, які вам знадобляться для запису нотаток та ідей, зокрема, великі аркуші паперу або дошки та кольорові ручки. Папірці або маленькі наліпки у вигляді крапок чи зірочок можуть бути корисними для деяких вправ, але не є обов'язковими. Іменні наліпки або бейджики допоможуть розтопити лід у великій групі.

У день, коли

Команда, яка проводить вправу, має прийти заздалегідь, розташуватися і переконатися, що простір облаштований так, як ви хотіли б. Чітко визначте, хто і як буде вітати людей. Покажіть людям, де знайти воду, ванну кімнату та закуски. Тепер ви готові розпочати.

Вступ | Розминка

Час: 30 хвилин

Перші півгодини цього процесу дуже важливі, щоб задати тон, зробити так, щоб усі почувалися комфортно і розбити лід - принаймні, деякі люди не будуть знайомі один з одним.

Відрекомендуйтеся - команда, яка проводить сесії.

Дайте короткий огляд всієї сесії:

Знайомство - коли ми трохи знайомимося один з одним.

Що це: Підбиття підсумків - спільне дослідження того, що зараз відбувається в нашій громаді.

"Що, якби" - спільне створення візії для нашої спільноти.

Від "Що, якщо" до "Що далі" - розглядаємо, як ми втілюємо наше бачення в реальність.

Дайте кожному можливість представитися. Те, як ви це зробите, залежатиме від розміру групи. Якщо вона невелика, ви можете по черзі запропонувати кожному розповісти про себе і про те, чому він прийшов на зустріч. Якщо група досить велика, ви можете просто назвати свої імена і сказати одне слово про те, як ви себе почуваєте сьогодні, або ж спочатку розділити групу на менші групи.

Ви можете обрати одне з цих запитань, щоб розбити кригу:

Щось про себе (це може бути район, в якому вони живуть, якщо ви проводите опитування в місцевій громаді, або організація, з якою вони відчувають найбільший зв'язок).

Що вам найбільше подобається у вашому місці/спільноті?

Що ви їли на сніданок

Що вас захоплює в переході?

Частина перша - Що таке?

Підбиваємо підсумки того, що не працює, чого ми хочемо

зміни і те, що ми хочемо зберегти

Час: 1 година 25 хвилин

Посібник для фасилітації: Ознайомте учасників з метою, думкою та вправою, як зазначено нижче.

Мета: Дослідити, які заходи наразі допомагають нам створювати стійку, життєздатну та соціально справедливу громаду, а також що заважає нам у цьому.

Мислення:

Кожна людина бачить лише одну частину картини, тому будьте відкриті до інших поглядів, щоб скласти більш складну і реалістичну картину.

Розуміння того, що погляд кожної людини на місцеву громаду в даний час, на те, що потрібно змінити, а що залишити без змін, допомагає нам знаходити кращі рішення.

Різні точки зору - це нормально, навіть якщо вони суперечливі, адже життя складне! Ключовим є те, як ми разом долаємо ці суперечності.

Виконайте наступну вправу, а потім розсадіть учасників по невеликих кімнатах у групи по 3-5 осіб на 60 хвилин (в ідеалі - по 20 хвилин на кожну з 3 зон). Кожні 20 хвилин пропонуйте групам перейти до наступної зони.

Ідея вправи "Що є" полягає в тому, щоб попрацювати в малих групах над оцінкою світу, який існує навколо нас в даний момент часу. Для цього дослідіть наступні три сфери і занотуйте основні моменти у ваших спільних нотатках. Деякі місцеві проекти чи організації можуть з'явитися в кількох списках, і це цілком нормально.

Стійкість: Які речі навколо вас сприяють стійкості цього місця? Що ви бачили під час кризових чи шокових ситуацій - таких як екстремальні погодні умови, пандемія Ковіду чи перебої в наданні послуг чи постачанні - що дозволило громаді підтримувати себе? Як ваша громада змогла впоратися з цими потрясіннями та відновитися після них?

Відмовтеся: Яким речам у вашій громаді просто більше немає місця, якщо ми хочемо рухатися до низьковуглецевого, більш пов'язаного і справедливого майбутнього? Що нам потрібно відпустити, залишити позаду, відкласти вбік?

Відновлення: Що потрібно зробити, щоб виправити шкоду, завдану нашому місцю зміною клімату, жорсткою економією, нерівністю, втратою біорізноманіття і так далі? Що вже існує в цьому місці, що представляє процес відновлення або має відігравати ключову роль у цьому процесі?

Наприкінці цієї вправи ви створите своєрідну інвентаризацію місця, в якому живете сьогодні, його насіння надії, речей, які активно наближають нас до катастрофи, будівельних блоків, на яких потрібно будувати майбутнє.

Онлайн

Після представлення вправи об'єднайте учасників у групи по 3-5 осіб. Поділіться трьома наведеними нижче темами (стійкість, відмова, відновлення) в чаті або на слайдах, щоб учасники могли повернутися до них під час обговорення. Переконайтеся, що учасники мають доступ до спільного документа для нотаток. Через 60 хвилин поверніть учасників до основної сесії і попросіть кожну групу коротко висловити свої думки.

Особисто

Поясніть вправу всім разом, а потім запропонуйте учасникам об'єднатися в малі групи, де вони сидять, і відповісти на три наведені нижче питання. Переконайтеся, що кожна група має ручки та папір для записів. Через 60 хвилин знову об'єднайтеся в групи і запропонуйте учасникам трохи походити і почитати записи один одного. Якщо у вас є час, зберіться ще раз і запитайте людей, що вони помітили: чи з'являються якісь закономірності, схожість або ключові теми?

Частина 2 - Що, якщо?

Починаємо разом уявляти інше, краще майбутнє.

Час: 3 години з перервами

Посібник для фасилітації: Поясніть мету та ідею цієї сесії.

Мета: Використовуючи колективну уяву, втілити в життя майбутнє, яке ще може бути можливим.

Мислення:

Це нормально, коли існує кілька бачень - вони потенційно можуть співіснувати одне з одним.

Нам потрібно культивувати в наших групах культуру "Так, і", а не "Так, але".

Шукайте способи, як різні бачення можуть доповнювати одне одного.

Виконайте наведену нижче вправу з візії "Машина часу", щоб перенестися на десять років у майбутнє - це займе близько 25 хвилин. Варіант: щоб допомогти учасникам повністю зануритися у вправу, ви можете запропонувати їм зробити колективне гудіння або додати короткий звуковий ефект, наприклад, такий.

Онлайн

Спочатку запустіть сценарій "Машина часу". Потім розділіть учасників на групи попарно і дайте їм інструкції для обміну.

Особисто

Попросіть учасників об'єднатися в пари перед початком вправи "Машина часу". Це дозволить їм плавно перейти до спільної роботи одразу після її завершення.

13

Процес керованого бачення:

Як використовувати Машину часу, щоб перенестися на 10 років вперед

Запросіть усю групу вмоститися зручніше, зробити вдих і, за бажанням, заплющити очі. Потім один з вас може зачитати наступне або щось подібне:

"За мить ми здійснимо подорож у часі. Це історичний момент, вперше в [вкажіть назву вашої громади] було здійснено спробу колективної подорожі в часі. Зі мною тут моя Машина часу, яку я зібрав під час карантину з деталей, що були вдома, та за схемами, які я знайшов в Інтернеті. Коли я її увімкну, ми перенесемося на 10 років у майбутнє. Час, через який ми подорожуємо, був часом найглибшого і найвизначнішого переходу в історії людства. Зміни, які у 2024 році здавалися немислимими, відбувалися позитивними і прискореними каскадами. Інституції, які здавалися такими непорушними, руйнувалися і падали, а на їхньому місці розквітали нові, нескінченно кращі. Ці 10 років були найзахопливішим часом у моєму житті. Це час, про який ті, хто прийшов пізніше, розповідали чудові історії та співали чудові пісні. Я вмикаю цю Машину Часу, і ми подорожуємо вперед разом. Вийдемо назовні, з'являючись, блимаючи очима, у цей новий світ. Це не утопія, але це результат того, що все, що могло бути зроблено, вже зроблено. Прогуляймося ним в уяві, використовуючи всі свої органи чуття".

Потім ви "вмикаєте" машину часу і залишаєте людей сидіти в тиші протягом 8 хвилин, щоб дослідити майбутнє, окрім випадкових підказок, на кшталт наведених нижче, з довгими паузами між ними:

• Що ви бачите, коли гуляєте?

• Які звуки ви чуєте?

• Як він пахне, на дотик, на смак?

• Що люди роблять для роботи та відпочинку?

Після мовчазного дослідження запропонуйте учасникам залишитися в цьому майбутньому і м'яко перейти до обговорення в парах світу, який вони собі уявили. На це обговорення відведіть 12 хвилин. Запропонуйте їм вислухати один одного по 3 хвилини без коментарів, а потім протягом 6 хвилин обговорити те, що вийшло, і записати дві чудові ідеї, якими вони хотіли б поділитися з усією групою.

Потім зберіть усіх разом і скажіть про це:

"Зараз ми покинемо це місце, забравши з собою відчуття того, що можливо і що важливо. Давайте повернемося в нашу Машину Часу і помандруємо назад у сьогодення. Коли будете готові, розплющте очі і знову з'єднайтеся з людьми, з якими ви сьогодні перебуваєте".

Виділіть на цей етап 20-30 хвилин. Попросіть людей приділити кілька хвилин тому, щоб подивитися на те, що учасники записали. Потім запитайте, чи хтось хотів би почути більше про конкретну ідею, і дайте людині, чия ідея була висловлена, хвилину-дві, щоб пояснити її більш детально. Прагніть почути більше про ідеї кількох учасників. Наприкінці вправи учасники повинні мати досить широке уявлення про різноманітні творчі бачення розвитку своєї громади.

Зробіть перерву, щоб дати баченню влягтися. Якщо ви працюєте над візією протягом одного дня, це може бути гарним моментом для обіду.

Подальші вправи - за бажанням

Після того, як ви виконали цю частину візії, ви можете виконати цю додаткову вправу, щоб заглибитися у світ, який ви собі уявили. Якщо у вас немає часу в цей день, збережіть ці запитання, щоб повернутися до них пізніше.

Час: 30 хвилин

Посібник для фасилітації: Поясніть, що зараз учасники вивчатимуть це бачення майбутнього більш детально, зосередившись на конкретних питаннях у малих групах:

Об'єднайте учасників у малі групи по 3-5 осіб на 15 хвилин. Попросіть групи зосередитися на одному з наведених нижче питань, обговорити його і зафіксувати основні моменти, що виникли. Потім поверніть групи назад і попросіть їх прозвітувати, відводячи не більше однієї-двох хвилин на те, щоб поділитися тим, що вони придумали.

Виберіть кілька з цих запитань і попросіть різні малі групи розглянути по одному з них:

Які політики були запроваджені сьогодні, щоб прискорити наш шлях до цього майбутнього?

Які цінності лежать в основі світу, який ми собі уявляли?

Яку роботу ви виконуєте в цьому світі? Як виглядає економіка навколо?

Які проекти та рухи сьогодні надихають та інформують про цю зміну? Які були ключові джерела натхнення?

Які зміни були внесені в систему освіти, що уможливили цей зсув?

Що спонукало людей об'єднатися, щоб здійснити ці зміни?

Чи існують якісь пристрої, предмети чи інструменти, яких раніше не існувало, але які зараз є невід'ємною частиною життя?

Придумайте кілька газетних заголовків з майбутнього, про які позитивні історії вони б розповідали?

transitiontogether.org.uk 15

Створення запитань "Що, якщо?

Час: 60 хвилин

Посібник для фасилітації: Розпочніть сесію, використовуючи наступний текст.

"У попередній вправі йшлося про те, щоб розширити уяву, дозволити собі створювати нові "спогади про майбутнє", щоб створити "Полярну зірку", до якої можна було б рухатися. Але як надати цьому тверду форму, заземлити його в реальності? Через генерування хороших запитань "Що, якщо?", ось як".

Що робить хороше питання "Що, якщо"? Колишній мер Боготи, Антанас Мокус, чудово описав це так: "Найбільше люди люблять, коли ви пишете на дошці ризиковану першу половину речення, а потім визнаєте їхню свободу написати другу половину".

Поясніть, що зараз ми створимо запитання "Що, якщо", які можуть запросити людей зробити крок у майбутнє, яке ми щойно дослідили.

Заохочуйте їх ставити конкретні запитання, не загальні, на кшталт "Що, якби всі любили одне одного?", а більш конкретні, які стосуються змін, що можуть бути ініційовані на рівні громади, наприклад, "Що, якби в усіх наших парках були громадські сади?", "Що, якби на кожній вулиці був автоклуб?" або "Що, якби ми прийняли рішення про виділення частини бюджету ради?".

Поясніть, що на цьому етапі дуже важливо розрізняти "Так, але" і "Так, і". Для багатьох з нас досвід уявити нові ідеї та запропонувати їх полягає в тому, що вони отримують відповідь "Так, але" з детальним описом усіх потенційних проблем. Це вимикає нашу уяву. У театральній імпровізації "так, але" є життєво важливим. Хтось робить "пропозицію", припущення, а наступна людина приймає його і розвиває. Це створює зовсім іншу атмосферу, оскільки ідеї з'являються, їх підтримують і поважають. Тож чітко поясніть, що коли робиться пропозиція "Що, якщо", "Так, але" заборонено. Натомість людям пропонується відповідати пропозиціями "Так, і".

Об'єднайте людей у невеликі групи по 3-5 осіб на 40 хвилин і попросіть їх записати питання "Що, якщо", які виникають, на папері або в спільному документі.

Зберіть усіх разом і зробіть 15-хвилинну перерву. Під час перерви перегляньте зроблені записи і згрупуйте запитання "Що, якщо" за темами для використання в наступній вправі. Це означає, що той, хто записує, не матиме перерви на цьому етапі.

Від "Що, якщо" до "Що далі

Як ми рухаємося разом, щоб втілити наше бачення в реальність

Час: 1 година 45 хвилин

Посібник для фасилітації: Поясніть мету, мислення та вправу

Мета: Дослідити, як зробити наше бачення реальністю

Мислення:

Ми не рухаємося вперед із сьогодення з його нинішнім мисленням, що є причиною багатьох проблем, з якими ми стикаємося. Натомість ми позиціонуємо себе в майбутньому і дозволяємо кращому світу постати з цієї перспективи.

Буде напруженість, але її можна вирішити через діалог і співпрацю.

Думайте і/і, а не або-або.

Сподіваємося, що у вас вже є безліч запитань "Що, якщо", згрупованих за темами, але які з них мають потенціал стати життєздатними сильними ініціативами, і навколо яких у вашій групі є найбільше енергії, щоб перетворити їх на реальність. Щоб з'ясувати це, поясніть, що у кожного є 3 зірочки або крапки, які вони можуть поставити навпроти питання "Що, якщо", на якому вони хотіли б зосередитися - вони можуть додати більше однієї зірочки, якщо вважають, що це дійсно важливо. Дайте учасникам 10 хвилин на те, щоб переглянути запитання і додати свої зірочки або крапки.

Онлайн

Переконайтеся, що кожен може отримати доступ до спільного документа, який ви використовуєте, у потрібному місці. Запропонуйте учасникам додати три зірочки* до ідей, на яких вони хочуть зосередитися.

Особисто

Запропонуйте людям переміщатися, переглядаючи список на одній чи кількох сторінках, прикріплених на стіні чи підлозі. Ви можете використовувати маленькі наліпки у вигляді зірочок або крапок, або просто запропонувати людям намалювати ручкою поруч з ідеєю, на якій вони хочуть зосередитися.

Потім витратьте 10 хвилин всією групою, щоб вирішити, на якій з популярних тем зосередитися в менших групах протягом решти заняття - кількість зірочок поруч з темою має допомогти вам у цьому. Можна обрати кілька тем для обговорення.

Усвідомте, що цей етап має вирішальне значення, оскільки наступні кроки, які випливають з цієї вправи, допоможуть втілити ваше бачення в реальність. Об'єднайте людей у малі групи за темою (або темами) на 60 хвилин. Наскільки це можливо, дозвольте людям вибрати тему, яка їх приваблює - це можуть бути люди, які продовжать працювати в цій сфері.

Онлайн

Простий спосіб дати людям змогу вибрати кімнату - це попросити їх перейменувати себе в дзвінку відповідно до теми, наприклад, "Транспортний Том", і вручну розподілити їх по кімнатах.

Поясніть, що вони повинні витратити 15 хвилин на кожне з наступних запитань, щоб придумати наступні кроки і дії, які допоможуть втілити їх у життя. Попросіть групи записати їх. Ви можете запропонувати зробити перерву на півдорозі. Наголосіть, що йдеться про наступні кроки, а не про розробку цілого проекту, і що це сформує їхній план дій.

Кого нам потрібно посадити за стіл переговорів, щоб це сталося?

Які ресурси нам для цього потрібні?

Що ми можемо зробити зараз?

Які наші найближчі кроки? Що ми будемо робити завтра?

Потім знову зберіть людей разом, зробіть 5-хвилинну перерву і проведіть 15 хвилин, слухаючи, як кожна група розповідає про свої подальші кроки всій групі.

Закриття колодязя

Час: 30 хвилин

На завершення подякуйте (дайте кожному час поділитися тим, що він оцінив за час, проведений разом) і відсвяткуйте, які ви всі творчі люди і як багато ви досягли під час цих сесій!

Визнайте, що у вас з'явилося багато чудових ідей, які можна втілити в життя, а також, можливо, ідеї інших людей і груп, з якими ви можете продовжити розвивати своє бачення.

Ви можете провести невелике опитування, в якому попросити кожного назвати одну річ, яку він дійсно оцінив, і одну річ, яку він вважав складною в цьому процесі.

Обов'язково скажіть щось про те, що станеться з нотатками та ідеями, які виникнуть. Можливо, ви не знаєте точно, якими будуть наступні кроки, але дайте людям знати, чи буде це записано або поширено в якійсь формі, чи відбудуться майбутні зустрічі або заходи для продовження дослідження.

Дякуємо всім, хто долучився, і вітаємо зворотній зв'язок, щоб дізнатися більше про те, як це було для учасників і чи хотіли б вони продовжувати брати участь.

Ми хотіли б почути про ваш процес візії, про те, що з нього випливає, а також про будь-які побажання, щоб ми могли покращити його в майбутньому. Будь ласка, напишіть нам за адресою .

Інші ресурси

Transition Together пропонує тренінги та підтримку, які допоможуть вам втілити ваше бачення в життя, а також історії про те, що роблять інші спільноти, щоб змінити свій світ.

Відвідайте наш веб-сайт для отримання додаткової інформації: https://transitiontogether.org.uk/

Ви також можете зв'язатися з іншими людьми, які працюють над змінами під керівництвом громад, на нашій платформі Vive - безкоштовному, простому у використанні, етичному онлайн-просторі для обміну ідеями та запитаннями, налагодження зв'язків та співпраці. Почніть тут: bit.ly/joinvive

Ви можете знайти їх особливо корисними, коли будете думати, як розвивати вправу з візії:

https://transitionnetwork.org/resources/visioning-post-transition-future-activity/https://transitionnetwork.org/resources/producing-timeline-activity/

Створено Transition Together за підтримки Transition Network.

Оригінальний путівник написали Роб Гопкінс і Майкл Томас. Його оновили та переробили Кріс Маккартні та Деніел Балла. Дизайн розроблений Капелою Андреян у The Creative Bloc.

Це видання вперше опубліковано у 2024 році та випущено Transition Together під ліцензією Creative Commons CC BY-SA 4.0 DEED. Ви можете вільно поширювати та адаптувати ці матеріали за умови зазначення авторства та спільного використання.

Дізнайтеся більше: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Цей буклет став можливим завдяки фінансовій підтримці, яку ми отримали

від Національного фонду лотерейного співтовариства, найбільшого спонсора

громадської активності в рамках програми "Вирощування великих ідей". Ми

вдячні гравцям Національної лотереї за те, що зробили це можливим.

Переходимо разом

https://transitiontogether.org.uk

Твіттер: @TransitionTog

Facebook: @TransitionTog

Інстаграм: @transition_together