Introduktion

Vi behøver ikke at kigge langt for at finde store udfordringer, som vi står over for nu og i fremtiden. Mange mennesker kan ikke stole på de basale ting, vi har brug for til et sikkert og lykkeligt liv. Vores have er forurenede, og naturen er truet. Det kan være overvældende at tænke på, hvordan vi skal reagere på det ændrede klima, ulighed og usikkerhed.

Alligevel har mange mennesker et stærkt ønske om at være med til at skabe forandring og opbygge noget bedre. Hvad hvis ... vi kunne forestille os vores fremtid som blomstrende, mere retfærdig, mere modstandsdygtig og mere forbundet? Hvordan kunne den vision hjælpe os med at komme videre og tage praktiske skridt mod en bedre fremtid?

Denne visionsguide er designet til at hjælpe grupper og lokalsamfund med at åbne op for deres fantasi og begynde at udforske, hvordan en bedre fremtid kunne se ud i deres kontekst. Den hjælper med at opbygge en fælles vision om, hvad der er muligt, hvilket er et vigtigt udgangspunkt for at udforske, hvordan vi kan arbejde sammen om at gøre det til virkelighed.

"Det, vi ikke kan forestille os, kan ikke blive til noget"

bell hooks

Hvem er denne guide til?

Denne guide er til alle grupper, der ønsker at udvide deres vision om, hvad der er muligt i fremtiden, og udforske, hvordan de vil arbejde hen imod det.

Den er designet til at starte samtaler i et lokalsamfund og skabe plads til at høre forskellige perspektiver og behov. Øvelsen kan også bruges til at undersøge et enkelt tema eller spørgsmål, som f.eks. mad eller transport, eller af en gruppe, der ikke er stedbaseret, men som ønsker at forestille sig fremtiden for deres interesseområde - som f.eks. kunst eller ungdomstilbud.

Hvis du er fra en samfundsgruppe, der ønsker at invitere det bredere samfund ind i denne proces, kan det være en god idé at lave denne øvelse i din organisation først. Det giver dig mulighed for at blive helt fortrolig med den, før du kører den med et større publikum, men det giver også dine medlemmer mulighed for at bidrage fuldt ud og udforske dine prioriteter og dit fokus på en dybere og rigere måde.

Denne guide er baseret på erfaringerne fra Transition-bevægelsen, et netværk af lokalsamfundsgrupper i 50 lande; mennesker, der arbejder sammen lokalt for at løse vor tids store, komplekse problemer. Det gør vi ved at gentænke vores lokalsamfund og derefter gøre en praktisk indsats for at hjælpe dem med at blive blomstrende, inkluderende og mere modstandsdygtige steder for alle.

'Transition' betyder ganske enkelt forandring, og hvordan vi kommer fra én ting til en anden - fra en skadelig, forurenende og ulige nutid til en mere retfærdig, modstandsdygtig og regenerativ fremtid for alle. Der er omkring 300 lokale Transition-grupper i lokalsamfund over hele Storbritannien. De støttes af Transition Together i England, Wales og Nordirland og af Scottish Communities Climate Action Network (SCCAN) i Skotland.

Denne tilgang til visionering blev udviklet under den globale coronaviruspandemi og er inspireret af Rob Hopkins' arbejde med What iI og 3 horizons framework (https://www.h3uni.org/). Denne ramme blev udviklet til at hjælpe med at navigere i situationer, hvor der er et højt niveau af usikkerhed og også et højt niveau af potentiale for forandring.

Det er en tilgang, som er blevet afprøvet og testet af mange lokale Transition-grupper, der arbejder med at tage handling fra bunden, og som har hjulpet dem med at skabe forandringer i deres lokalsamfund.

Find ud af mere: https://transitiontogether.org.uk

Om "Hvad nu hvis?

Hvad nu hvis-øvelsen er en tretrinsproces, der hjælper os med at visualisere og diskutere de ændringer, vi ønsker at se for vores samfund som helhed eller et specifikt fokusområde som f.eks. hvor vi får vores mad eller energi fra.

What Is - inviterer os til at udforske, hvad der allerede sker, ved at pakke ud, hvad der ikke fungerer,1.hvad der skal ændres, og hvad der skal bevares.

What If - er der, hvor vi bruger vores tidsmaskine til at sætte gang i den kollektive fantasi hos people2.present for at finde frem til en vision om, hvad der kunne være.

What Next - udforsker de veje, der kan føre os fra de What If-ideer og spørgsmål, vi har genereret, til nogle konkrete ideer til fremtidige handlinger.

Denne proces muliggør samarbejde, co-design og giver specifikt mulighed for, at der kan opstå spændinger. Det hjælper os med at udforske forskellige perspektiver i vores samfund, og det betyder, at spændinger kan bearbejdes sammen for at udvikle en følelse af fælles ejerskab og solidaritet, som danner grundlag for fremtidige forandringer.

Denne vejledning er designet til at kunne bruges af alle - også selv om du har begrænset erfaring med at facilitere gruppediskussioner. Den fører dig trin for trin gennem processen, fra planlægning og opsætning til, hvad du skal sige på hvert trin i visionsøvelsen. Det er en god idé at have en lille gruppe til at forberede og afvikle arrangementet - se mere om roller på side 7.

Visionsøvelsen er opdelt i tre sessioner. Personligt kan du gøre det hele på én dag. Online anbefales det ikke at bruge en hel dag - i stedet kan man arrangere tre separate sessioner, hvor man gennemgår processen. Her er vores forslag til tidspunkter, inklusive korte pauser:

1: Introduktion og hvad er? - 1 time og 45 minutter

1. Hvad nu hvis - 3 timer (læg 30 minutter til, hvis du laver den valgfrie øvelse)

2. Hvad nu? og afslutning - 2 timer og 15 minutter

Processen kan foregå online eller personligt. Der er fordele og ulemper ved begge dele.

Online

Du skal bruge: onlineværktøjer til gruppevideoopkald (som Zoom, Teams eller Meet.Coop) og oprettelse af fælles noter, som Google Docs, Next Cloud eller Miro. Overvej omkostningerne samt hvor velkendte og tilgængelige de er for dine deltagere, når du beslutter dig.

Onlinemøder kan være sværere for nogle mennesker at deltage i, især hvis de har svært ved at bruge computere eller ikke kender gruppen så godt.

For andre kan det være lettere at deltage hjemmefra uden at skulle rejse eller arrangere omsorgsdækning.

Det er bedst at køre det i en række separate sessioner - en hel dag online er meget drænende for de fleste.

Personligt

Du skal bruge: et passende sted, materialer til at tage noter og ideer (f.eks. flipover, store whiteboards eller en rulle papir, kuglepenne og måske klistermærker) og tænke på at sørge for nogle forfriskninger for at holde folks energi oppe.

Det kan tage mere tid, kræfter og penge at organisere et personligt arrangement, og det er vigtigt at tænke over, hvordan man får folk til at tilmelde sig og sørge for, at de deltager.

Det kan være lettere at skabe kontakt, deltage og få en dybere oplevelse med andre deltagere, når man mødes personligt.

Kan afvikles i en række separate sessioner eller på én dag med pauser.

Uanset hvad du vælger, vil de følgende sider hjælpe dig med at planlægge og afvikle dit arrangement, så du kan overvinde nogle af udfordringerne og få deltagerne til at føle sig så godt tilpas som muligt og fuldt ud i stand til at deltage.

Hvem skal involveres?

Det er et vigtigt spørgsmål at tænke over helt fra starten af planlægningen. At køre denne visionsproces er en fantastisk mulighed for at høre fra en bred vifte af mennesker i dit lokalsamfund. Hvis du har en blanding af mennesker, der deltager, vil du faktisk opdage nye problemer, prioriteter og perspektiver, som vil give din vision dybde, rigdom og relevans.

Det er også en chance for at begynde at opbygge relationer til organisationer og grupper af mennesker, som du ikke tidligere har haft kontakt med. Processen er designet til at afdække forskellige synspunkter og livserfaringer og til at åbne op for samtaler om dem, så vær forberedt på at høre nogle nye ideer om dit lokalsamfund.

Når du overvejer, hvem du skal involvere, kan det hjælpe at bruge lidt tid på at kortlægge, hvem der er aktive i dit lokalsamfund. Transition Network har udviklet en øvelse, der hedder The Big List, som kan hjælpe dig med at gøre dette. Herfra kan du lave en liste over personer, du kan invitere.

Sørg for at give folk god tid og klare oplysninger, både praktisk om sessionerne og om, hvad processen indebærer. Gør det klart, at det er en invitation til at hjælpe med at forme en fælles vision, snarere end en opfordring til at støtte en bestemt gruppe eller et bestemt projekt. Spørg, om der er noget, der kan hjælpe folk med at deltage eller opfylde adgangskravene, så du kan fjerne så mange barrierer for engagement som muligt.

Du ønsker, at det skal være en positiv, kreativ og meningsfuld oplevelse for alle, der deltager. At tænke fremad betyder, at du kan sørge for, at alle føler sig velkomne, trygge, fuldt involverede og i stand til at deltage praktisk i disse sessioner.

• Giv klar information på forhånd, så folk ved, hvad de kan forvente.

• Spørg folk, når de tilmelder sig, om de har nogen form for tilgængelighed eller andre behov, der kan hjælpe dem med at deltage.

• Kan du tilbyde tolkning, hvis der er mange sprog i dit lokalsamfund? Hvem kan hjælpe dig med at gøre det lokalt?

• Tilbyd sessionen gratis eller som "betal hvad du kan", så penge ikke er en hindring for at deltage.

• Uanset om det er online eller offline, skal du sørge for masser af pauser.

• Personligt: Er dit sted tilgængeligt med offentlig transport og for kørestolsbrugere, og er det et sikkert og indbydende sted for alle i dit samfund?

• Personligt: Byd på forfriskninger for at få folk til at føle sig velkomne - spørg på forhånd om kostbehov og allergier.

• Online: Råd folk til at planlægge i forvejen, deltage på en computer eller tablet (i stedet for en telefon) med en god, sikker internetforbindelse, et fungerende webcam og et sted, hvor de føler sig godt tilpas med minimale forstyrrelser.

• Online: Tilbyd vejledning og støtte til at bruge delte dokumenter og den platform for gruppesamtaler, du vælger.

• Online: Brug undertekster (og fortæl deltagerne, hvordan de kan aktivere dem), og brug chat eller slides til at dele spørgsmål eller opgaver.

• Brug navneskilte personligt, og bed folk om at opdatere deres navn online og præsentere sig selv i chatten.

• På de følgende sider får du flere råd om, hvordan du planlægger og forbereder din visionsproces, så du kommer godt fra start.

Uanset om du kører din visionsøvelse online eller personligt, er det godt at have et lille team af mennesker involveret i forberedelserne og på dagen. Sigt efter at have en eller flere personer i hver af disse roller:

Facilitering: Det er vigtigt at have mindst én person til at facilitere og lede processen ved hjælp af denne vejledning. Du kan have ekstra facilitatorer, hvis du har nok hjælpere, som kan lede forskellige aspekter af sessionen. Du bliver nødt til at sætte dig ind i aktiviteten på forhånd, men det er en rimelig nem øvelse at facilitere.

Praktisk støtte: Ved et personligt møde indebærer det at sørge for lokaler, forfriskninger og at byde deltagerne velkommen. De kan også hjælpe med små grupper og sørge for, at alle har papir til noter eller andet, de skal bruge for at deltage. Online vil du gerne have nogen til at holde øje med de tekniske aspekter af dit møde - lukke deltagere ind, indrette grupperum, lægge information i chatten og hjælpe deltagere, der har problemer med platformen.

Notatoptager/håndterer: Dette er en person, der er ansvarlig for at tage noter og også sortere svarene i temaer på bestemte tidspunkter i processen.

Det er godt for hele teamet at mødes og gennemgå processen grundigt sammen på forhånd, så det er klart, hvem der gør hvad på dagen.

Forberedelse af en online visionsproces

På forhånd

Hvis du har besluttet at afholde din visionsproces online, skal du starte med at aftale datoer og tidspunkter og derefter vælge, hvilken platform du vil bruge til at afholde onlinemøderne (f.eks. Zoom, Teams eller Meet.Coop). Sørg for, at den person, der står for den tekniske support, har adgang og kan oprette online-begivenhederne og dele linkene med dit team og deltagerne.

Beslut, hvordan folk skal tilkendegive, at de deltager, og hvilke tilgængelighedsbehov de har - via e-mail? En online-formular? Eller du kan bruge et gratis online billetsystem.

Send dine invitationer ud med følgende oplysninger:

Hvad du inviterer folk til (brug teksten i dette dokument, hvis det hjælper)

Dato og tid for sessioner

At det er gratis eller 'betal hvad du kan' for at deltage

Hvis de skal tilmelde sig og hvordan (eller send linket til at deltage i sessionerne, hvis du beslutter dig for ikke at have en tilmeldingsmetode)

Kan du tilføje et link til mere information/support om brugen af den platform, du har valgt?

Forklar, at du vil optage sessionen, hvis du har besluttet dig for det.

Planlæg at sende links til at deltage i opkaldet til deltagerne i forvejen, og følg op med en påmindelse i sidste øjeblik en dag eller to før.

Det team, der står for øvelsen, bør gennemgå den i detaljer på forhånd. Noter, hvor I gerne vil dele information i chat, og hvor I har brug for breakout-rum. Opret et fælles online-dokument til noter (f.eks. ved hjælp af Google Docs, Next Cloud eller Miro). Det kan være nyttigt at oprette et dokument med alle de links og beskeder, som du på forhånd ved, at du vil dele på ét sted.

På dagen

Det team, der kører øvelsen, bør logge ind tidligt, finde sig til rette og gennemgå eventuelle spørgsmål i sidste øjeblik. Du kan åbne opkaldet lidt tidligere for alle, der vil tjekke, om de kan logge ind, eller som vil have lidt ekstra støtte. Angiv, hvem der kan give teknisk support, hvis folk har problemer eller spørgsmål om, hvordan man bruger platformen.

Bed alle om at omdøbe sig selv, når de deltager, med deres navn, de pronominer, de vælger at bruge, og, hvis det er relevant, en gruppe, de er en del af. Nu er du klar til at komme i gang.

Forberedelse af en personlig visionsproces

På forhånd

Hvis du har besluttet at gennemføre processen personligt, er det første skridt at finde et passende sted, som er tilgængeligt for kørestolsbrugere og med offentlig transport, og som er et sikkert og indbydende sted for alle i dit lokalsamfund. Hvilken størrelse lokale har du brug for? Har du budget nok til at betale - eller hvem kan måske tilbyde et gratis eller billigt sted?

Hvilken dato og hvilket tidspunkt passer til flest mulige mennesker, som du gerne vil have til at deltage? Overvej også, om du kan tilbyde børnepasning eller frokost/forfriskninger.

Beslut dig for, hvordan folk vil booke og fortælle dig om eventuelle tilgængelighedsbehov eller diætkrav - via e-mail? En onlineformular? Eller du kan bruge et gratis online billetsystem.

Send invitationer ud, inklusive:

Hvad du inviterer folk til (brug teksten i dette dokument, hvis det hjælper)

Dato, tid og pris for sessioner - eller at det er 'betal hvad du kan' for at deltage

Hvordan man tilmelder sig, og om der er en deadline for at booke

Alle oplysninger, de har brug for om stedet, og hvordan de kommer derhen

Overvej på forhånd, hvordan du vil forberede og indrette rummet i dit lokale, så alle føler sig velkomne, trygge og kreative. Undgå rækker af stole med borde, som kan få folk til at føle sig i skole- eller arbejdsmode - en cirkel af stole eller borde med sæder grupperet omkring dem giver en meget mere åben og samarbejdsorienteret fornemmelse.

Lav en liste over de materialer, du har brug for til at nedfælde noter og ideer, herunder store ark papir eller whiteboards og farverige penne. Post-it-sedler eller små prik- eller stjerneklistermærker er nyttige til nogle af øvelserne, men ikke uundværlige. Navneklistermærker eller badges kan hjælpe med at bryde isen i en større gruppe.

På dagen

Det team, der står for øvelsen, skal ankomme tidligt, finde sig til rette og sørge for, at rummet er indrettet, som du gerne vil have det. Vær klar over, hvem og hvordan du byder folk velkommen. Vis folk, hvor de kan finde vand, toiletter og forfriskninger, så er I klar til at gå i gang.

Introduktion | Opvarmning

Tid: 30 minutter

Den første halve time af denne proces er virkelig vigtig for at slå tonen an, få alle til at føle sig godt tilpas og bryde isen - der er i hvert fald nogle, der ikke kender hinanden.

Præsentér jer selv - det team, der afholder sessionerne.

Giv et kort overblik over hele sessionen:

Præsentationer - hvor vi lærer hinanden lidt at kende.

Hvad er: Taking Stock - vi udforsker sammen, hvad der sker i vores samfund i øjeblikket.

Hvad nu hvis - at skabe en fælles vision for vores samfund.

Fra What If til What Next - overvejelser om, hvordan vi gør vores vision til virkelighed.

Giv alle mulighed for at præsentere sig selv. Hvordan du gør det, afhænger af gruppens størrelse. Hvis den er lille, kan du gå rundt og invitere hver enkelt til at fortælle lidt om sig selv, og hvorfor de er kommet. Hvis gruppen er ret stor, kan du nøjes med at dele navne og et ord om, hvordan du har det i dag, eller dele mere i mindre grupper til at begynde med.

Du kan vælge et af disse spørgsmål til at bryde isen:

Noget om dem selv (det kan være det område, de bor i, hvis du gør det i et lokalsamfund, eller den organisation, de føler sig mest knyttet til).

Det, du bedst kan lide ved dit sted/samfund.

Hvad du fik til morgenmad

Hvad begejstrer dig ved overgangen?

Første del - Hvad er det?

At gøre status over, hvad der ikke fungerer, hvad vi vil

forandring, og hvad vi ønsker at bevare

Tid: 1 time og 25 minutter

Guide til facilitering: Introducer målet, tankegangen og øvelsen som beskrevet nedenfor.

Formål: At undersøge, hvilke aktiviteter der i øjeblikket hjælper os med at skabe et bæredygtigt, modstandsdygtigt og socialt retfærdigt samfund, samt hvad der forhindrer os i at gøre det.

Mindset:

Hver person har kun en del af billedet, så vær åben over for andre synspunkter for at udvikle et mere komplekst og realistisk overblik.

Forstå, at hver persons perspektiv på lokalsamfundet på nuværende tidspunkt, hvad der skal ændres, og hvad der skal forblive det samme, hjælper os med at finde bedre løsninger.

Det er fint med forskellige perspektiver, selv om der er spændinger mellem dem, for livet er komplekst! Nøglen er, hvordan vi navigerer i disse spændinger sammen.

Gennemgå følgende øvelse, og sæt derefter folk i små rum i grupper på 3-5 personer i 60 minutter (ideelt set 20 minutter til hvert af de 3 områder). Hvert 20. minut beder du grupperne om at gå videre til det næste område.

Ideen med What Is-øvelsen er at arbejde i små grupper for at gøre status over den verden, der findes omkring os på nuværende tidspunkt. For at gøre det skal I udforske følgende tre områder og nedfælde hovedpunkterne i jeres fælles noter. Det er muligt og helt i orden, at nogle lokale projekter eller organisationer optræder på mere end én liste.

Modstandsdygtighed: Hvilke ting omkring dig bidrager til stedets modstandsdygtighed? Hvad har du set i tider med krise eller chok - f.eks. ekstremt vejr, covid-19-pandemien eller afbrydelser af tjenester eller forsyninger - som har gjort det muligt for lokalsamfundet at klare sig selv? Hvordan har dit samfund været i stand til at håndtere disse chok og genopbygge sig selv bagefter?

Giv afkald på noget: Hvilke ting i dit samfund har simpelthen ikke længere nogen plads, hvis vi skal bevæge os i retning af en fremtid med lavt CO2-udslip, som er mere forbundet og retfærdig? Hvad er vi nødt til at give slip på, efterlade, lægge til side?

Genoprette: Hvad skal der til for at reparere den skade, der er sket på vores sted på grund af klimaforandringer, nedskæringer, ulighed, tab af biodiversitet og så videre? Hvad er det, der allerede findes på dette sted, som repræsenterer genoprettelsesprocessen eller har en nøglerolle at spille i den proces?

Ved afslutningen af denne øvelse vil du have lavet en slags opgørelse over det sted, du bor i dag, over dets håb, de ting, der aktivt driver os tættere på katastrofen, og de byggesten, som fremtiden skal bygges på.

Online

Når du har introduceret øvelsen, inddeler du folk i grupper på 3-5 personer. Del de tre emner nedenfor (modstandskraft, opgivelse, genoprettelse) i chatten eller på slides, så folk kan henvise til dem under diskussionen. Sørg for, at folk har adgang til et fælles dokument til noter. Efter 60 minutter samler du folk igen i hovedsessionen og inviterer hver gruppe til at give en kort tilbagemelding.

Personligt

Introducer øvelsen i fællesskab, og bed derefter folk om at danne små grupper, hvor de sidder, for at svare på de tre emner nedenfor. Sørg for, at hver gruppe har kuglepenne og papir til deres noter. Efter 60 minutter samles I igen og opfordrer folk til at bruge lidt tid på at gå rundt og læse hinandens noter. Hvis du har tid, kan du samles igen og spørge folk, hvad de lægger mærke til? Er der nogen mønstre, ligheder eller centrale temaer, der dukker op?

Del 2 - Hvad nu hvis?

Vi begynder at forestille os en anden og bedre fremtid sammen.

Tid: 3 timer med pauser

Guide til facilitering: Introducer formålet med og tankegangen bag denne session.

Formål: At bruge den kollektive fantasi til at give liv til den fremtid, der måske endnu er mulig.

Mindset:

Det er fint, at der er flere visioner - de kan potentielt eksistere side om side med hinanden.

Vi skal i vores grupper opdyrke en kultur med "Ja, og" i stedet for "Ja, men".

Find ud af, hvordan forskellige visioner kan supplere hinanden.

Gennemgå følgende guidede tidsmaskine-visioneringsøvelse for at rejse ti år frem i tiden - det tager ca. 25 minutter. Mulighed: For at hjælpe folk med at komme helt ind i øvelsen kan du invitere dem til at lave en kollektiv nynnen eller tilføje en kort lydeffekt som denne.

Online

Gennemgå først Time Machine-scriptet. Sæt derefter folk ind i grupperum i par og giv instruktionerne til deling.

Personligt

Bed deltagerne om at danne par, før du starter Time Machine-øvelsen. Det giver dem mulighed for at gå over til at dele lige bagefter.

13

Vejledt visionsproces:

Sådan bruger du din tidsmaskine til at rejse 10 år frem i tiden

Bed hele gruppen om at sætte sig godt til rette, tage en dyb indånding og lukke øjnene, hvis de har lyst. Derefter kan en af jer læse følgende op eller noget lignende:

"Om et øjeblik skal vi på en rejse gennem tiden. Dette er et historisk øjeblik, det er første gang i [indsæt navn på dit samfund], at en kollektiv tidsrejse er blevet forsøgt. Jeg har min tidsmaskine med mig, som jeg byggede under nedlukningen af dele, jeg havde derhjemme, og ved hjælp af planer, jeg fandt på nettet. Når jeg tænder for den, rejser vi 10 år ud i fremtiden. Den tid, vi rejser igennem, var præget af den mest dybtgående og bemærkelsesværdige forandring i menneskets historie. Forandringer, som i 2024 føltes utænkelige, skete i positive og accelererende kaskader. Institutioner, der føltes så permanente, smuldrede og faldt, og nye, uendeligt meget bedre institutioner blomstrede op i deres sted. De 10 år var den mest spændende tid at være i live. Det er tider, som de, der kom bagefter, fortalte gode historier om og sang gode sange om. Jeg tænder for denne tidsmaskine, og vi rejser fremad sammen. Lad os træde ud og blinke ind i denne nye verden. Det er ikke et Utopia, men det er resultatet af, at alt, hvad der kunne være gjort, er blevet gjort. Gå en tur rundt i den i din fantasi og brug alle dine sanser."

Derefter "tænder" du for din tidsmaskine og lader folk sidde i stilhed i 8 minutter for at udforske fremtiden, bortset fra en lejlighedsvis opfordring som denne, med lange pauser imellem:

• Hvad ser du, når du går rundt?

• Hvilke lyde hører du?

• Hvordan lugter det, hvordan føles det, hvordan smager det?

• Hvad laver folk på arbejde og i fritiden?

Efter at have udforsket i stilhed kan du opfordre folk til at blive i denne fremtidige tankegang og forsigtigt gå over til at diskutere den verden, de har forestillet sig, to og to. Brug 12 minutter på denne deling. Bed dem om at bruge 3 minutter hver på at lytte til den anden uden at kommentere, og brug derefter 6 minutter på at diskutere, hvad der er kommet frem, og skriv to lækre idéer ned, som de gerne vil dele med den øvrige gruppe.

Bring så alle sammen igen og sig det:

"Nu forlader vi dette sted og tager en fornemmelse af, hvad der er muligt, og hvad der er vigtigt, med os tilbage i vores tidsmaskine og rejser tilbage til nutiden. Når du er klar, skal du åbne øjnene og genskabe forbindelsen til de mennesker, du er sammen med i dag."

Afsæt 20-30 minutter til dette trin. Bed folk om at bruge et par minutter på at se på, hvad deltagerne har skrevet ned. Spørg derefter, om nogen gerne vil høre mere om en bestemt idé, og giv den person, hvis idé det var, et minut eller to til at forklare den lidt mere detaljeret. Sigt efter at høre mere om flere deltageres ideer. Når dette er overstået, bør folk have et ret godt overblik over en række fantasifulde visioner for deres lokalsamfund.

Tag en pause for at lade visionen bundfælde sig. Hvis du kører visionsprocessen over en dag, kan det være et godt tidspunkt at spise frokost.

Opfølgningsøvelse - valgfri

Når du har lavet denne visionsdel, kan du lave denne ekstra øvelse for at gå dybere ind i den verden, du har forestillet dig. Hvis du ikke har tid på dagen, kan du gemme disse spørgsmål og vende tilbage til dem senere.

Tid: 30 minutter

Guide til facilitering: Forklar, at de nu skal udforske denne fremtidsvision mere detaljeret ved at fokusere på specifikke spørgsmål i små grupper:

Sæt folk i små grupper på 3-5 i 15 minutter. Bed grupperne om at fokusere på et af de følgende spørgsmål og diskutere det og indfange de vigtigste pointer, der kommer frem. Saml derefter grupperne igen, og bed dem om at rapportere tilbage, så det ikke tager mere end et minut eller to at fortælle, hvad de er kommet frem til.

Vælg et par af disse spørgsmål, og bed forskellige smågrupper om at overveje et spørgsmål hver:

Hvilke politikker blev indført i dag, som fremskyndede vores rejse mod denne fremtid?

Hvilke værdier ligger til grund for den verden, vi forestillede os?

Hvilke jobs udfører du i denne verden? Hvordan ser økonomien omkring den ud?

Hvilke projekter og bevægelser var det i dag, der inspirerede og informerede om dette skift? Hvad var de vigtigste inspirationskilder?

Hvilke ændringer blev der foretaget i uddannelsessystemet, som muliggjorde dette skift?

Hvad fik folk til at gå sammen om at skabe disse forandringer?

Er der nogen apparater, genstande eller værktøjer, som ikke fandtes før, men som nu er en vigtig del af livet?

Find på nogle avisoverskrifter fra fremtiden, hvilke positive historier ville de fortælle?

transitiontogether.org.uk 15

Generering af hvad nu hvis-spørgsmål

Tid: 60 minutter

Guide til facilitering: Introducer sessionen ved hjælp af følgende tekst.

"Den foregående øvelse handlede om at udvide fantasien og tillade os selv at skabe nye "minder om fremtiden" for at skabe en "nordstjerne", som vi kan bevæge os hen imod. Men hvordan giver vi det en fast form, så det kan forankres i virkeligheden? Ved at skabe gode "hvad nu hvis"-spørgsmål."

Hvad er et godt Hvad nu hvis-spørgsmål? Den tidligere borgmester i Bogota, Antanas Mockus, beskrev det smukt på denne måde: "Det, folk elsker mest, er, når du skriver en risikabel første halvdel af en sætning på tavlen og derefter anerkender deres frihed til at skrive den anden halvdel".

Forklar, at vi nu vil lave What If-spørgsmål, som kan invitere folk til at træde ind i den fremtidsvision, vi lige har udforsket.

Opfordr dem til at gøre spørgsmålene meget specifikke, ikke generelle ting som "Hvad nu hvis alle elskede hinanden?", men mere specifikke spørgsmål, der vedrører ændringer, som kan iværksættes i lokalsamfundet, såsom "Hvad nu hvis alle vores parker havde fælleshaver?", "Hvad nu hvis hver gade havde en bilklub?" eller "Hvad nu hvis vi bestemte over en del af kommunens budgetudgifter?".

Forklar, at det på dette tidspunkt er meget vigtigt at skelne mellem "Ja, men" og "Ja, og". For mange af os er vores erfaring med at forestille os nye ideer og foreslå dem, at de bliver mødt med et "Ja, men"-svar, der beskriver alle de potentielle problemer. Det lukker ned for vores fantasi. I teaterimprovisation er "Ja, og" afgørende. Nogen kommer med et "tilbud", et forslag, og den næste person accepterer det og bygger videre på det. Det skaber en helt anden atmosfære, når ideer opstår og får næring og respekt. Så gør det klart, at når der kommer et "hvad nu hvis"-forslag, er "ja, men" bandlyst. I stedet inviteres folk til at svare med "Ja, og"-forslag.

Sæt folk sammen i små grupper på 3-5 personer i 40 minutter, og bed dem om at nedfælde de What If-spørgsmål, der dukker op, på papir eller i et fælles dokument.

Saml alle igen, og hold derefter 15 minutters pause. I pausen gennemgår du de noter, du har taget, og grupperer hvad nu hvis-spørgsmålene i temaer til brug i den næste øvelse. Det betyder, at den, der tager noter, ikke får en pause på dette tidspunkt.

Fra hvad nu hvis til hvad nu hvis

Hvordan vi arbejder sammen for at gøre vores vision til virkelighed

Tid: 1 time og 45 minutter

Guide til facilitering: Introducer målet, tankegangen og øvelsen

Formål: At undersøge, hvordan vi kan gøre vores vision til virkelighed

Mindset:

Vi kører ikke fremad fra nutiden med dens nuværende tankegang, som er årsagen til mange af de problemer, vi står over for. I stedet placerer vi os i fremtiden og lader en bedre verden opstå ud fra det perspektiv.

Der vil være spændinger, men de kan løses gennem dialog og samarbejde.

Tænk både/og i stedet for enten/eller.

I har nu forhåbentlig et væld af Hvad nu hvis-spørgsmål, som er grupperet i temaer, men hvilke har potentiale til at blive levedygtige, stærke initiativer, og hvilke er der mest energi i gruppen til at gøre til virkelighed. For at finde ud af det skal du forklare, at alle har tre stjerner eller prikker, som de kan sætte ud for et Hvad nu hvis-område, som de gerne vil fokusere på - de kan tilføje mere end én stjerne til et område, hvis de synes, det er virkelig vigtigt. Giv alle 10 minutter til at kigge spørgsmålene igennem og tilføje deres stjerner eller prikker.

Online

Sørg for, at alle har adgang til det fælles dokument, du bruger, på det rigtige sted. Bed folk om at tilføje tre stjerner * til de idéer, de vil fokusere på.

Personligt

Inviter folk til at bevæge sig rundt og se listen på en eller flere sider, enten på væggen eller på gulvet. Du kan bruge små klistermærker med stjerner eller prikker eller bare bede folk om at tegne med en kuglepen ved siden af den idé, de vil fokusere på.

Brug derefter 10 minutter i hele gruppen på at beslutte, hvilke af de populære temaer der skal fokuseres på i mindre grupper resten af sessionen - antallet af stjerner ved siden af et tema kan hjælpe med at styre dette. Der kan være mere end ét tema at fokusere på.

Gør det klart, at denne fase er afgørende, da de næste skridt, der kommer ud af denne øvelse, vil hjælpe med at gøre din vision til virkelighed. Placer folk i små grupper baseret på temaet (eller temaerne) i 60 minutter. Lad så vidt muligt folk vælge, hvilket tema de er tiltrukket af - det kan være dem, der fortsætter med at arbejde inden for dette område.

Online

En nem måde at lade folk vælge et breakout-lokale på er at bede dem om at omdøbe sig selv i samtalen baseret på fokusområdet, f.eks.

Forklar, at de skal bruge 15 minutter på hvert af de følgende spørgsmål for at finde frem til nogle næste skridt og handlinger, der kan få dem til at ske. Bed grupperne om at notere dem ned. Du kan foreslå en pause midtvejs. Understreg, at det handler om næste skridt, ikke om at designe et helt projekt, og at det vil udgøre deres handlingsplan.

Hvem skal vi have med rundt om bordet for at få det til at ske?

Hvilke ressourcer har vi brug for til at gøre det?

Hvad kan vi gøre nu?

Hvad er vores umiddelbare næste skridt? Hvad skal vi gøre i morgen?

Saml derefter folk igen og hold 5 minutters pause, og brug 15 minutter på at høre hver gruppe give feedback på deres næste skridt til den øvrige gruppe.

Lukning af brønd

Tid: 30 minutter

Afslut med påskønnelse (giv alle tid til at fortælle, hvad de har sat pris på ved tiden sammen) og en fejring af, hvor fantasifulde I alle er, og hvor meget I har opnået i løbet af disse sessioner!

Anerkend, at du har fået en masse gode idéer, som du kan arbejde videre med nu, og måske nogle idéer fra andre mennesker og grupper, som du kan fortsætte med at udvikle din vision sammen med.

Du kan lave en hurtig runde, hvor du beder alle om at nævne en ting, de virkelig har sat pris på, og en ting, som de fandt udfordrende ved processen.

Sørg for at sige noget om, hvad der skal ske med de noter og ideer, der kommer frem. Du ved måske ikke præcis, hvad de næste skridt vil være - men lad folk vide, om det vil blive skrevet ned eller delt i en eller anden form, om der vil være fremtidige møder eller aktiviteter for at fortsætte udforskningen.

Vi takker alle for at deltage og modtager gerne feedback, så vi kan lære mere om, hvordan det var for deltagerne, og om/hvordan de gerne vil fortsætte med at være involveret.

Vi vil meget gerne høre om din visionsproces, hvad der kommer ud af den og eventuel feedback, så vi kan forbedre den i fremtiden. Skriv til os på .

Andre ressourcer

Transition Together tilbyder træning og støtte til at hjælpe dig med at omsætte din vision til handling samt historier om, hvad andre samfund gør for at ændre deres verden.

Besøg vores hjemmeside for mere information: https://transitiontogether.org.uk/

Du kan også komme i kontakt med andre, der arbejder for samfundsdrevne forandringer på vores Vive-platform, et gratis, brugervenligt og etisk online-rum, hvor du kan dele ideer og spørgsmål, komme i kontakt og samarbejde.

Du vil måske finde dem særligt nyttige, når du overvejer, hvordan du kan bygge videre på din visionsøvelse:

https://transitionnetwork.org/resources/visioning-post-transition-future-activity/https://transitionnetwork.org/resources/producing-timeline-activity/

Skabt af Transition Together med støtte fra Transition Network.

Den oprindelige guide blev skrevet af Rob Hopkins og Michael Thomas. Den blev opdateret og revideret af Chris McCartney og Daniel Balla. Design af Capella Andrean fra The Creative Bloc.

Denne udgave udkom første gang i 2024 og er udgivet af Transition Together under Creative Commons CC BY-SA 4.0 DEED-licensen. Det står dig frit for at dele og tilpasse dette materiale på betingelse af, at det nævnes og deles på samme måde.

Find ud af mere: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Denne pjece er blevet mulig takket være den støtte, vi har modtaget

fra The National Lottery Community Fund, den største bidragyder til

samfundsaktiviteter fra Growing Great Ideas-programmet. Vi er

takker National Lottery-spillerne for at gøre dette muligt.

Overgang sammen

https://transitiontogether.org.uk

Twitter: @TransitionTog

Facebook: @TransitionTog

Instagram: @transition_together