Mae cylch yn caniatáu i ni

Datblygu gofodau cydweithredol a chydweithiol yn hytrach na rhai cystadleuol. Hyrwyddo gwrando, deialog a chreadigrwydd. Cyd-greu penderfyniadau a phrosiectau drwy broses sy'n hyrwyddo datblygiad deallusrwydd ar y cyd.

Gweithio mewn Cylch

Mae'n canolbwyntio sylw ar gyd-gynhyrchu a chyd-greu, ac yn meithrin amodau ar gyfer cyfranogiad pob unigolyn. Mae'n annog symudedd rhydd syniadau, yn hwyluso rhannu gwybodaeth, yn hybu profiad, yn gwella cyfranogiad, ac yn atgyfnerthu'n gryf y cysylltiadau rhwng y cyd-chwaraewyr.

Mae'n agor gofod ar gyfer trawsnewid personol sy'n seiliedig, ymysg pethau eraill, ar ddatblygu ymddiriedaeth yn y hunan, mewn eraill, ac yn y broses. Mae pob ego sy'n bresennol mewn Cylch yn wynebu terfynau a heriau, tra'n cael y cyfle i brofi'n uniongyrchol y newid yr ydym yn dymuno ei weld yn y byd. Gwahoddir pob unigolyn, sy'n cael ei gydnabod fel rhywun tebyg ac yn wahanol, yn unigol ac yn lluosog, i roi egni i wasanaethu'r sefydliad y maent yn rhannu gwerthoedd cyffredin ag ef. Yna, caiff cyfraniadau unigol eu gwerthfawrogi fel rhai sy'n gwasanaethu'r lles cyffredin.

Egwyddorion Gweithredu Cylch — Cytundebau

Mae cytundebau cylch yn creu amgylchedd strwythuredig a diogel lle gall pawb fynegi eu hunain yn rhydd. Nid yw'r cytundeb yn anhyblyg — gellir ei gadarnhau a gellir gwrthwynebu gan unrhyw un. Gall ddatblygu a newid wrth i anghenion ddod i'r amlwg o fyfyrdod a phrofiad y Cylch.

Goofod

Mae cyfarfod mewn cylch yn caniatáu i bob cyfranogwr ddal safle tebyg (an-hierarchaidd) a rhannu'r fenter. Mae cyfranogwyr yn eistedd o amgylch canolbwynt; dim ond os oes angen ysgrifennu y mae byrddau'n ddefnyddiol. Gellir gosod cannwyll, neu unrhyw elfen arall, yn y canol, gan symbolu gweithle lle mae angen agweddau gwrando a chyfathrebu penodol.

Defod

Yn yr Université du Nous, rydym yn defnyddio nifer o ddefodau dethol i symboli ystyron penodol. Mae gosod cannwyll yng nghanol cylch yn un enghraifft. Mae'r gannwyll hon yn ein hatgoffa, yn wahoddiad i bawb gysylltu â'u hunan uwch er mwyn cydweithio â'r grŵp, cefnogi'r hwylusydd, a gwasanaethu'r diben. Fel rydym yn ei ddweud: "nid oes gennym wrthwynebydd arall ond ein hunain" a "mae ein hunan-ego yn cuddio lle nad ydym yn ei ddisgwyl o gwbl." Mae'n ein gwahodd i gysylltu â'r rhan orau ohonom. Yn anad dim, nid yw ein defodau i fod yn ddogmatig — anogir pob grŵp i greu'i un ei hun, gan roi strwythur i'w "gweithredu" drwy symboli gwerthoedd a rennir.

Aelodau'r Cylch

Er mwyn sicrhau gweithle effeithlon, mae'n hanfodol bod Cylch yn penodi hwylusydd a ysgrifennydd ar gyfer ei gyfarfodydd.

Y Hwylusydd (etholwyd drwy'r broses gydsyniad)

Sicrhau bod y cylch yn cydymffurfio â'r rheolau llywodraethu a'r broses weithredol a fabwysiadwyd gan y sefydliad.

• Yn paratoi'r cyfarfod gyda'r ysgrifennydd; yn agor a chau'r cyfarfod.
• Yn helpu cyfarfodydd i symud ymlaen drwy sicrhau cydymffurfiaeth â'r broses.
• Darparu rhythm i'r cyfarfod, cadw'r trafodaethau'n llwyddiannus, a sicrhau bod pawb yn cael cyfle i siarad.
• Ail-ganolbwyntio'r ddeialog.
• Ailasesu sut mae'r grŵp yn dychwelyd i'w lefel egni sylfaenol, gan aros yn ymwybodol o'r diben a'r foment bresennol.
• Yn osgoi trafodaethau a sylwadau "y tu allan i'r broses".
• Yn gwarantu agwedd niwtral a diplomyddol.

Ysgrifennydd (etholwyd drwy'r broses gydsyniad)

Cryfhau llywodraethu mewnol y Cylch drwy sicrhau cydymffurfiaeth â chadw cofnodion.

• Sicrhau trefniadaeth dda ar gyfer cyfarfodydd y Cylch — caiff y dyddiad, yr amserlen a'r lleoliad eu cyfleu i'r aelodau ymlaen llaw.
• Paratoi cyfarfodydd gyda'r hwylusydd.
• Gorfodi rheolau'r Cylch a bod yn gadwraeth y cofnodion a'r cadwraeth amser.
• Paratoi cofnod o'r holl benderfyniadau a wneir yng nghyfarfodydd y Cylch.
• Paratoi adroddiadau, eu harchifo, a'u hanfon at yr aelodau.
• Diweddaru llywodraethu'r Cylch gan ddefnyddio'r offer priodol.
• Gweithredu fel cyfryngwr mewn achos o anghydfod ynghylch dehongliadau gwahanol o lywodraethu.
• Yn cefnogi hwyluso pan fo'r hwylusydd yn methu â gwneud hynny (e.e. salwch) neu wedi ymgymryd â rôl aelod.

Aelodau'r Cylch

• Gweinwch y gweithgaredd a rennir.
• Ceisiwch barchu rheolau'r Cylch a chynnal agwedd gydweithredol gyda'r hwylusydd a'r ysgrifennydd, gan gymryd rhan yn y ffordd fwyaf priodol i sicrhau llwyddiant y cyfarfod.

Ystum

Pwysigrwydd Ystum Da

Yn aml, rydym yn disgwyl i'n hoffer gwaith ddarparu atebion gwyrthiol i'n problemau. Mae ein harfer a'n profiad wedi dangos na all offer ddarparu'r holl atebion, ond maent yn darparu dangosyddion o'r anawsterau cudd o fewn ein grwpiau neu'n sefydliadau.

Mae'r prosesau gwneud penderfyniadau a'r dulliau deallusrwydd ar y cyd a ddefnyddiwn wedi dod â sylwadau i'r amlwg nad ydynt fel arfer yn cael eu mynegi o fewn sefydliadau. Mae'n bwysig felly canolbwyntio nid yn unig ar feistrolaeth dechnegol ar y broses, ond hefyd ar agweddau'r bobl sy'n ei defnyddio.

Mae agwedd o gydweithrediad a chydweithio yn galw am gyfraniad gorau gan bob un ohonom, gan godi'r cwestiwn yn agored: Beth yw'r gorau y gallaf ei gynnig o fy hun, wrth geisio cyflawni ein cenhadaeth gyffredin, ar gyfer y pwnc hwn, ar gyfer y cyfarfod hwn?

Yn ein profiad ni, mae gwahoddiad i bob un ohonom i wella ein hagweddau unigol yn un o elfennau allweddol gallu grŵp i dyfu, cryfhau, a'i gynnal ei hun. Mae ymdrech unigol wirfoddol i'r cyfeiriad hwn yn arwain grŵp i dir uwch, yn union fel y mae codi ymwybyddiaeth ar y cyd yn gatalydd sy'n gwahodd unigolion i ymchwiliad personol.

Elfennau sy'n helpu wrth ymarfer y cylch:
- Canolbwyntio ar y pwnc.
Siaradwch yn glir ac yn syml.
- Mynegwch y wybodaeth fwyaf defnyddiol i'r grŵp.
- Ffafrio'r cyfathrebu mwyaf dilys posibl.
- Ymgymerwch ag atebolrwydd personol am yr hyn a fynegir yn ystod rowndiau lle caiff barn neu sylwadau eu rhannu.

Gallwn ymgorffori'r agwedd hon fel aelodau o'r cylch ac fel hwylusydd/ysgrifennydd. Drwy gydol y deunyddiau hyn fe welwch awgrymiadau ar gyfer meithrin agwedd gydweithredol ac arddull cyfathrebu o fewn y prosesau amrywiol a ddisgrifir.

Penodi ei dro i lefaru

Mae'r hwylusydd yn pennu'r drefn y mae pobl yn cymryd eu tro i siarad. Gall y troau lifo o amgylch y cylch neu fod yn "agored" ar gyfer siarad digymell ("popgorn").

Yn ystod tro siarad o amgylch y cylch
- Mae'r araith yn troi i gyfeiriad y gloc.
- Mae pob cyfranogwr yn siarad yn ei dro.
- Os nad oes gan gyfranogwr ddim i'w ddweud neu nad yw'n barod, gall basio — caiff y cyfle eto ar ddiwedd y rownd.

Yn ystod tro agored ("popgorn")
Rhoddir y cyfle i siarad i unrhyw un pryd bynnag y dymunant ei gymryd.
Pan fydd cyfranogwr yn siarad, maen nhw'n annerch eu geiriau at ganol y cylch.
- Mae'r cyfranogwr yn rhoi arwydd ei fod wedi gorffen drwy ddweud rhywbeth fel "Dw i wedi gorffen" neu "Dw i wedi gorffen dweud be" oedd gen i ar fy meddwl."
- Gall cyfranogwr arall wedyn gymryd ei dro.

Nodi diwedd unigolyn ar ei araith

Mae gorffen gyda brawddeg fel "Dw i wedi gorffen" yn rhoi gwybod i bawb bod y cyfle i siarad wedi'i ddychwelyd i'r canol, ar gael i'r person nesaf. Mae hyn hefyd yn marcio diwedd syniad, gan helpu i osgoi pentwr diddiwedd o ddadleuon a gefnogol.

Cyfathrebu mewn Cylch

Gwrando

Mewn cylch, mae cyfranogwyr yn aml yn treulio mwy o amser yn gwrando na siarad. Yn ystod cyfnewidiadau, mae pob unigolyn yn ymarfer gwrando'n weithredol — drwy holi ac ail-fformiwleiddio — i ddeall eraill yn well neu i'w helpu i ddyfnhau eu meddwl. Mae hyn yn helpu i osgoi arddull holi mwy inductol.

Llefaru — siarad o'r hunan ac amdano'i hun
- Mae'r "chi" yn lladd. Mae pob cyfranogwr yn siarad amdanynt eu hunain a sut maen nhw'n teimlo am bethau ac eraill, gan fynegi teimladau neu adweithiau gyda chyn lleied o farn â phosibl.
- Mae pob unigolyn yn siarad am ei brofiad uniongyrchol, ei deimladau, ei emosiynau a'i adweithiau, gan osgoi tafluniadau neu ddehongliadau. Pan fydd emosiwn cryf yn cael y gorau ohono, gellir dweud hynny a chymryd amser i ystyried ymateb yn hytrach nag adweithio ar fympwy.

Siarad â'r grŵp, nid â rhywun yn benodol

Wrth siarad mewn cylch, rydym yn rhoi ein geiriau i'r grŵp i gyfoethogi trafodaeth a myfyrdod — gan osod y lleferydd yng nghanol y cylch yn hytrach na'i gyfeirio at unigolyn penodol. Trwy beidio ag ateb neb yn benodol, rydym yn osgoi dadleuon diddiwedd a gwrthwynebiadau di-ffrwyth.

Siarad yn glir ac yn ymwybodol
Mae pawb yn ceisio bod yn glir a siarad mor syml â phosibl.
- Dylai'r araith fod yn gryno ac i'r pwynt, fel nad yw'n monopoleiddio'r gofod.
- Mae cyfranogwyr yn osgoi siarad gormod, siarad allan o dro, neu ailadrodd eu hunain.
- Cydnabyddir yr hyn a ddywedir fel un safbwynt, nid gwirionedd absoliwt. Mae pob unigolyn yn cynnig ei safbwynt, ei gredoau a'i amheuon, gan gyfoethogi'r cylch gyda'i gyfraniad unigryw.
- Weithiau mae'n angenrheidiol anadlu, teimlo, a chymryd cam yn ôl cyn siarad. Ni ddylai cyfranogwyr y cylch oedi cyn caniatáu eiliad o ddistawrwydd i gefnogi mynegiant rhywun. Mae pawb yn aros yn ganolog ac mor ddidueddfryd â phosibl o emosiwn ac ego.

Agweddau a Sgiliau i'w Datblygu

Bod yn weithredol yn hytrach na bod yn ymatebol
- Un gweithredol mae'r cyfranogwr yn cymryd yr amser i deimlo drwy'r peth ac i nodi ei safbwynt, yna'n ei fynegi'n feddylgar, gan ei gynnig i'r cylch heb ormod o wefr emosiynol gadarnhaol neu negyddol.
- A Ymatebol Mae'r cyfranogwr yn ymateb yn ddigymell i ysgogiad emosiynol pan deimlant eu bod wedi'u cyffwrdd yn eu cydwybod, eu credoau neu eu gwerthoedd.

Gwrando ar y ganolfan

Mae gwrando ar y ganolbwynt yn golygu gwrando'n ofalus ar yr hyn sy'n dod i'r amlwg o'r grŵp y tu hwnt i fynegiant unigol. Os bydd pob unigolyn yn dal ei wirionedd ei hun a does neb yn dal y gwirionedd, yna caiff y cylch ei gyfoethogi gan fod pawb yn dal un agwedd ar yr ateb i'r broblem sydd wedi'i osod yn y canol. Mae gwrando ar y canol yn golygu gollwng eich safbwynt eich hun (sy'n bosibl ei fod yn gwrthgyferbyniol) a cheisio gweld sut y gall gwahanol syniadau wasanaethu'r nod cyffredin — gan aros yn agored i "beth sy'n teimlo'n iawn" wrth iddo ddod i'r amlwg, cymryd rhan yn weithredol ac yn gywir, a helpu i egluro a meithrin y cyd-greadigaeth.

Cyfnodau tuag at gydgyfeiriant

1. Cael dy droed ar y ddaear — Cyfnod canolbwyntio ac ymlacio a all fod mor hir neu mor fyr ag y teimlir sy'n briodol: gwagio'r meddwl, anadlu'n ddigynnwrf, canolbwyntio tuag mewn. Mae'r hwylusydd yn taro gong fel signal cychwyn ac yn rheoli'r amser cyn i'r "rhagolwg tywydd" agor, gan amcangyfrif faint o amser sydd ei angen ar y grŵp. Os yw'r grŵp yn ymddangos yn ddiffocal neu'n ddi-gyfeiriad, gellir neilltuo mwy o amser yma. Os oes pryder yn ymwneud â brys y materion sydd o'u blaenau, gall yr hwylusydd enwi hynny cyn i'r gwaith o wraiddoli ddechrau.Ystyr

2. Rhagolwg y tywydd — Y sesiwn ddechreuol i wirio sut mae pawb. Mae'n darparu clustog rhwng y gweithgaredd blaenorol y mae pob cyfranogwr yn dal i'w gario a'r man cyfarfod sydd ar fin dechrau. Yn seiliedig ar gyflwr mewnol rhywun, mae'n gyfle i roi geiriau i sut mae rhywun yn teimlo'n emosiynol, yn gorfforol ac yn feddyliol, ac i glywed a chroesawu cyflyrau mewnol eraill — ffordd o 'tiwnio i mewn" cyn i'r "cyngerdd" ddechrau. Nid yw'n ofod ar gyfer archwilio emosiynol na rheoleiddio teimladau, ac mae'n gyffredinol yn fyr ac yn gryno.

3. Penderfyniad trwy gytundeb — Amser a neilltuir i wrando ar y ganolfan ynghylch pwnc neu brosiect a'r penderfyniadau y mae eu hangen, gan symud drwy reoli-trwy-gydsyniad.

4. Addaliad — Eiliad cau bwysig i deimlo sut mae pawb cyn iddynt adael, a chyfle i werthuso'r cyfarfod. Mae'n bwysig gwrando ar bob "Fi" yn ogystal â'r "Ni." Mae'n arwydd cryf i'r hwylusydd werthuso ei waith ei hun, egni'r cylch, a'r duedd ar gyfer cyfarfodydd yn y dyfodol. Defnyddir adroddiad ar y diwedd weithiau i ollwng "bomiau" — yr hyn na ellid ei ddweud yn gynharach, oherwydd diffyg amser neu ofn ei ddweud. Mae'n well peidio â gadael teimladau heb eu mynegi tan y pwynt hwn, gan y gall hynny greu dicter, rhwystredigaeth neu bryder ymhlith y cyfranogwyr nad oes ganddynt hawl i ateb mwyach. Gall y hwylusydd nodi pan fydd pobl yn ei chael hi'n anodd mynegi teimladau cudd a chymryd hyn i ystyriaeth ar gyfer cyfarfodydd yn y dyfodol, gan wahodd pobl benodol i siarad. Gellir agor y cyfarfod nesaf hefyd drwy godi "bom" o'r adferiad a'i ddwyn i drafodaeth agored. Fel yn y gêm Tao, mae'n well i'r hwylusydd gloi'r trafodion, gan ddefnyddio ei eiriau ei hun i arwyddio diwedd y cyfarfod.

Y Trihedrog Drama (Karpman)

Yn 1968, gwnaeth Stephen Karpman y cyfraniad hwn i'r Dadansoddiad Trafodol a oedd yn cael ei ddatblygu gan Eric Berne (1950–1970).

Beth yw Trihedrog Karpman?

Pan fydd sefyllfa sy'n ymwneud â pherthnasoedd personol yn codi a dydw i ddim yn ddigon ymwybodol o'm bwriadau, gallaf ddod yn rhan o Driongl Karpman — a elwir hefyd yn "driongl gwrthdaro" neu "driongl drama." Mae'n chwarae gêm berthynol sy'n anhapus ac yn aneffeithlon, lle rwy'n chwarae rhan ym mhob pwynt o'r triongl — Dioddefwr, Erlynydd, Achubydd — gan uniaethu ag un rhan cyn neidio i un arall wrth i'm partner hefyd newid rhan. Y tair rhan yw:

• Y Herwr — "Fi sy'n iawn." Mae'n meddwl bod y llall yn od.
• Y Dioddefwr — "Rwy'n ddieuog." Mae'n meddwl bod y llall yn ormesol neu'n tagu.
• Yr Achubydd — "Fi yw'r un sy'n gwneud daioni." Mae'n meddwl bod y llall yn analluog.

Y nodwedd gyntaf sy'n gyffredin i'r tri rôl yw: rhoddir y cyfrifoldeb am eich sefyllfa ar yr un arall. Trwy briodoli "bai" i'r llall, rwy'n osgoi cymryd cyfrifoldeb am newid fy hun. O fewn cylch grŵp neu fel cydlynydd, mae chwarae unrhyw un o'r rolau hyn yn gwneud anghymwynas â'm hunrwydd fy hun ac un eraill — rwy'n colli cysylltiad â charedigrwydd a'm cyfrifoldebau go iawn, ac yn gwanhau gallu cydweithredol y grŵp. Mae arfer hunan-ddiffiniad unigol yn dibynnu ar sylwi ar y patrwm hwn a gweithio i drawsnewid y rolau yn "Driongl yr Enillydd" (neu "Driongl Egwyddorol/Gwerthfawr").

Y Myn-Erlynydd

Disgrifiad: Rwy'n dibynnu ar reolau, normau, ymrwymiadau a hawliau; rwy'n ystyried fy hun yn gywir; rwy'n teimlo'n ddig.

Gweithredoedd: Rwy'n ymddwyn mewn modd balch, awdurdodol, dominyddol a rhwystredig — gan orfodi fy hun, gan gredu fy mod yn uwch. Dywedaf wrth y Dioddefwr yn y llall, "dydych chi ddim yn parchu..., rydych chi'n bradychu..., rwyt ti'n euog..." ac i'r Achubydd yn yr un arall, "nid dy gyfrifoldeb di yw gwneud hynny..., rwyt ti'n rhy neis..." Dysgais i yn blentyn bod gwneud symudiad gwael yn denu sylw.

Delio â gwrthdaro: Rwy'n dominyddu, rwy'n iawn, rwy'n gwneud i'r llall deimlo'n euog. Mae'r rheolau rwy'n eu defnyddio i ddal grym dros y llall yn anghyson, yn anhyblyg, yn ddiwerth, yn anodd neu'n amhosibl i'w cymhwyso, ac yn waradwyddus.

Y Fi-Dioddefwr

Mae dau fath: y Dioddefwr-Fi sy'n awyddus i fynegi anallu i fodloni ei anghenion ei hun a galw am Achubydd, a'r Dioddefwr-Fi ataliedig neu wrthryfelgar sy'n dioddef o anghyfiawnder a galw am Erlynydd.

Disgrifiad: Rwy'n gwadu cyfrifoldeb personol ac yn lleihau fy ngalluoedd; rwy'n ystyried fy hun yn ddiniwed; rwy'n teimlo'n ddi-rym a chywilyddus, gyda thuedd tuag at iselder.

Gweithredoedd: Rwy'n ymddwyn mewn modd pesimistaidd, anhapus, masochistaidd a goddefol; dydw i ddim yn gyfrifol ac rwyf bob amser yn beio eraill. Yn blentyn, dysgais fod angen i mi ennyn trueni a bod yn ddi-rym er mwyn cael fy ngharu a denu sylw.

Delio â gwrthdaro: Gyda rhagweladwyedd, yn dibynnu ar fy hwyliau — "ni fydd dim byd dwi'n ei wneud yn gwneud pethau'n iawn," "bydd amser yn datrys popeth." Mae fy ymddygiad i ddal grym dros y llall yn lleihau, yn fyrbwyll, yn anghyfrifol, yn ddigalon ac yn ddryslyd.

Y Mynach Achubydd

Dyma'r rôl hawsaf i'w chwarae — yr un sydd fwyaf derbyniol yn gymdeithasol. Rwy'n gwadu realiti rheolau pobl eraill er mwyn teimlo fy mod yn bodoli, fy mod yn cael fy ngwerthfawrogi, a fy mod yn cael fy ngharu.

Disgrifiad: Rwy'n ystyried fy hun yn dda; rwy'n teimlo'n euog.

Gweithredoedd: Rwy'n ymddwyn mewn modd dibynnol, gormesedig, isel a hir-ddioddefus, gan wadu gwrthdaro a chwilio am ateb sy'n plesio pawb. Rwy'n ymddwyn fel petawn yn fwy cyfrifol na'r llall, gan gymryd arnaf ormod o gyfrifoldebau, a helpu heb ofyn. Yn blentyn, dysgais fod yn rhaid i mi wneud llawer o bethau i eraill er mwyn cael fy ngharu.

Delio â gwrthdaro: Rwy'n teimlo bod yn rhaid i mi drefnu popeth i blesio pawb, ac yn teimlo'n gyfrifol am bethau sydd ddim yn fy mherthynas i o gwbl. Nid fy rôl i yw'r "gymorth" rwy'n ei orfodi i ddal grym dros y llall, mae y tu hwnt i'm galluoedd, yn aberth, heb ei ofyn amdano, ac yn gwneud y mwyaf posibl.

Trydyddol yr Enillydd

Mae symud o'r triongl gwrthdaro i Driongl yr Enillydd yn golygu osgoi pob hen rôl o blaid ei gymar iachach:

• Mae Achubwr/Dioddefwr mewn partneriaeth yn osgoi rôl y Helyntwr — rydym yn dysgu i honni ein hunain mewn ffordd iach.
• Mae Achubydd/Erlynydd y Bartneriaeth yn osgoi rôl y Dioddefwr — rydym yn dysgu cysylltu â'n bregusrwydd.
• Mae partneriaeth Dioddefwr/Erlynydd yn osgoi rôl yr Achubydd — rydym yn datblygu teimladau o bryder.

Lefel gyntaf: Pan fyddaf yn sylwi ar eraill yn ymateb (gan chwarae rhan gyflenwol) i'm hymddygiad fy hun, mae angen i mi yn gyntaf dderbyn hynny — mae rhan ohonof i'n teimlo'n ofnus, yn ddi-rym neu wedi fy ngadael oherwydd bod angen diogelwch, rhyddid i weithredu, neu gariad arni. Mae hyn yn naturiol. Derbyn yw bod yn ymwybodol; bod yn ymwybodol yw gallu newid.

Ail lefel: Mae symud tuag at Driongl yr Enillydd yn golygu agor i deimladau o fregusrwydd, pryder a mynegiant — gan adnabod pa bartneriaeth rwy'n tueddu i'w chwarae a pha rôl rwy'n ei hosgoi, er mwyn dod o hyd i'r agwedd gadarnhaol i'w mabwysiadu.

Trydedd lefel: I drawsnewid y triongl gwrthdaro, rwy'n mabwysiadu ymddygiad newydd i ddiwallu fy anghenion — ymddygiad sy'n briodol, yn effeithlon ac yn iach i mi fy hun a'r grŵp:

• Os ydw i wedi bod yn chwarae'r Fi-Heddychwr, rwy'n dod y Fi-Reoleiddiwr (Arweinydd Cydweithredol) — gwreiddio fy hun mewn rheolau sy'n hyblyg, defnyddiol ac amddiffynnol (angen: diogelwch).
• Os ydw i wedi bod yn chwarae'r Fi-Dioddefwr, rwy'n dod y Hebdda i (Arwr) — defnyddio fy ngalluoedd mewn ffordd sy'n greadigol, digymell, annibynnol, realistig a chlir (angen: rhyddid i weithredu).
• Os ydw i wedi bod yn chwarae'r Fi-Achubydd, rwy'n dod y Fi-Hyfforddwr (Cymhorthydd Cydweithredol) — yn gweithredu o fewn fy ngallu, am bleser, mewn ymateb i gais gwirioneddol, gan adael i eraill wneud eu cyfran (angen: cydnabyddiaeth).

Offer

Arwyddion Cyfoeth — Tyfwch Eich Cyfoeth!

Yn ein cymdeithas ni, mae "cyfoeth" yn aml iawn wedi'i gyfyngu i gysyniad economaidd sy'n gysylltiedig ag cyfnewid nwyddau a gwasanaethau, a fynegir drwy arian. Ni all y ddealltwriaeth hon ddal yn llawn y cyfoeth anferth o rinweddau, adnoddau a sgiliau y mae unrhyw fod dynol yn eu cynnig. Gellir mynegi'r cyfoeth unigol hwn, ac weithiau ei fesur, ond ni ellir ei gyfnewid — a dyna pam y crëwyd dangosyddion i geisio dal, mesur a mynegi'r "gwerthoedd ychwanegol" hyn."

Dylai pob sefydliad geisio meithrin y cyfoeth cynhenid sy'n gwasanaethu ei reswm dros fodoli. Boed hynny drwy ddatblygu sgiliau neu gydnabod a gwerthfawrogi ymddygiad, mae dangosyddion cyfoeth yn "elfennau hybrin" sy'n taflu goleuni ar y cyfoeth sy'n werth ei feithrin fel y gall pawb helpu i roi'r egni llawn i'r sefydliad. Nid yw hyn yn ymwneud â "phwyntiau cyflawniad da" a ddyfernir gan drydydd parti — mae'n ymwneud ag adborth gwirioneddol, ffurfiol rhwng aelodau grŵp sy'n gweithredu ar sail perthnasoedd cyfatebol, gan gyfrannu at gyfoeth, bywyd a datblygiad hanfodol y grŵp.

Mae'r arfer hwn yn atgyfnerthu cydlyniad ac ymrwymiad i achos cyffredin. Mae'n meithrin trawsnewidiad unigol er mwyn gweithredu ar y cyd. Dros amser, mae diwylliant sefydliadol cyffredin yn datblygu drwy sgyrsiau rheolaidd am yr hyn sy'n ysgogi'r tîm, gan arwain at adnabod a gwerthfawrogi mathau penodol o ymddygiad.

Mae cyfnewidiadau o'r fath yn cael eu cyhoeddi a'u diweddaru'n ddefnyddiol gan ddefnyddio offer gwaith rhithwir a rennir gyda mynediad lluosog. Pan gânt eu cadw'n weladwy'n barhaus, gall pawb weld pwy sy'n cyfrannu a phwy sy'n ymateb, pa mor aml, a gyda pha faterion — gan ddatblygu golwg fyd-eang, ddeheuig o'r grŵp ac addasu eu hymddygiad yn unol â hynny.

Mae'r Université du Nous yn profi ystod o ddangosyddion cyfoeth a ddatblygwyd o wahanol fodelau, wedi'u hysbrydoli gan gyfraniadau Jean-François Noubel ar ddeallusrwydd cydweithredol ac arian cyfred rhydd, a gyda chefnogaeth Etienne Hayem. Mae llawer o gymwysiadau sydd wedi'u profi'n drylwyr yn bodoli ar rwydweithiau cymdeithasol — yr enghreifftiau mwyaf adnabyddus yw systemau enw da (eBay, gwefannau carpoolio) sy'n defnyddio sgoriau sêr i werthuso un defnyddiwr yn erbyn un arall.

Gallwch greu eich dangosyddion eich hun yn unol ag anghenion penodol eich prosiect drwy nodi'r math o gyfoeth sy'n hanfodol i'w lwyddiant. Mae'r Université du Nous hefyd yn cynnig defnydd rhad ac am ddim o'i ddangosyddion cyfoeth i helpu pobl i ddysgu am arfer cylch a gwneud penderfyniadau — sydd ar gael i'w hargraffu ar eu gwefan.

Categorïau cyfoeth:
- Cyfoeth adnabyddadwy — yr hyn sydd o werth i mi (iechyd, bywyd, hapusrwydd, ansawdd yr aer...).
- Cyfoeth adnabyddadwy a mesuradwy — gwerth cyfoeth o'r fath ar raddfa (e.e. 1–10), yn debyg i raddiadau ymddiriedaeth/dibynadwyedd ar wefannau carpoolio neu brynu.
- Cyfoeth adnabyddadwy, mesuradwy a chyfnewidiol — nwyddau a gwasanaethau.

Serenawd o Ddangosyddion Cyfoeth (a ddefnyddir yng ngweithdai Université du Nous)

• Arwyddyn diolchgarwch — i fynegi diolchgarwch, dweud diolch, ac amlygu'r amseroedd da a rannwyd. Defnyddir cyn gynted ag y dechreua grŵp ffurfio.
• Arwyddyn adnabod — a ddefnyddir unwaith y bydd y grŵp yn dechrau gweithio mewn cylch, ac a ddyfnhawnir wrth i ymarfer cylch y grŵp aeddfedu.
• "Fi i Ti (I2U) — "yr hyn rwy'n ei adnabod ynoch chi" wedi'i ysgrifennu ar docyn a'i atodi i'r dudalen "Rwy'n" yng nghefn eich llyfr gwaith.
• Clywed gan y ganolfan — dangosyddion ar gyfer yr hyn sy'n gwella gallu'r grŵp i wasanaethu'r "Ni": gwrando ar y ganolbwynt, gollwng gafael, cydweithrediad, meddwl y tu hwnt i'r bocs.
• Gollwng "Rwyf eisiau" o blaid "beth sy'n" — dangosyddion ar gyfer cynigion, gwelliannau, a gwerth ychwanegol.
• Ymrwymiad i gydweithio â'r hwylusydd — mynd y tu hwnt i ffyrdd traddodiadol o feddwl ("Fi yn Ni / Fi yn Nioll") : amlygu allbynnau proses, cynnig teimladau sy'n meithrin y ganolfan a'r cynnigydd, y gallu i gyfuno a siarad yn gryno, a pharatoi sesiynau.

Gwneud Penderfyniadau ar y Cyd

Mae gwneud penderfyniadau gyda'n gilydd — sicrhau bod pawb yn adnabod eu hunain yn y penderfyniad, yn teimlo eu bod wedi cael eu clywed, yn cymryd rhan weithredol, yn teimlo'n gyfrifol amdano, ac yn cefnogi ei weithrediad — yn un o bileri sefydliadau sy'n gweithredu drwy lywodraethu a rennir, cydweithredol, llorweddol.

Mae sawl dull yn cefnogi gwneud penderfyniadau ar y cyd; y rhai mwyaf cyffredin yw cytundeb a caniatâd. Yn yr Université du Nous, rydym wedi datblygu'r arfer o reoli trwy gydsyniad.

Gwahaniaethau rhwng Cydsyniad Cyffredinol a Chydsyniad

Cydsyniad — ceisio cytundeb (cadarnhaol, unfrydol): mae pawb yn dweud "ie."
- Gall arwain at gemau grym: mae siaradwr yn ceisio uno eraill â'i achos; y nod yw argyhoeddi.
- Gellir cyffyrddoli gwrthdaro; gellir dileu gwahaniaethau i gyrraedd consensws.
- Risg: does neb yn dweud "na," ond gellir cuddio gwahaniaethau gwirioneddol.

Cydsyniad — yn chwilio am wrthwynebiadau (rhesymol, angenrheidiol): does neb yn dweud "na."
- Mae'r ddadl yn canolbwyntio ar brosesu gwrthwynebiad; unwaith y bydd wedi'i drafod, nid perswadio yw'r nod.
- Mae gwrthdaro'n codi o honni gwahaniaeth; caiff gwyriad ei drin fel ffynhonnell creadigrwydd.
- Mae'n bosibl rhwystro'r broses — gyda'r risg o hunan-eithrio aelod.

Yr hyn sydd ganddynt yn gyffredin: creadigrwydd, gwrando ar leisiau lleiafrifoedd, datblygu penderfyniad ar y cyd, a phawb yn cael eu clywed a'u hystyried.

Penderfyniad trwy Gydsyniad

Penderfyniad Cydsyniad (CD)

Nid oes y fath beth â phenderfyniad "cywir" 100%. Penderfyniad da yw un sy'n parchu terfynau'r rhai a fydd yn gorfod byw gyda'i ganlyniadau. Mewn cylch, ni ddylid gwneud penderfyniad tra bod gan aelod wrthwynebiad rhesymol o hyd. Mae rheol cydsyniad yn caniatáu i ni archwilio terfynau a goddefgarwch y rhai y gall y penderfyniad effeithio arnynt. Gwahoddir aelodau i archwilio eu ffiniau eu hunain o ran ffiniau'r sefydliad, ei genhadaeth, a'r prosiect sy'n mynd rhagddo. Nod penderfyniad trwy gydsyniad yw cael gwared ar bob gwrthwynebiad, un ar ôl y llall, nes na fydd yr un yn weddill.

Gwrthwynebiadau

Wrth wynebu cynnig, mae'r gwrthwynebiadau rhesymol a godir gan aelodau'r cylch yn helpu i amlinellu'r rhyddid sydd ar gael i'r cylch wrth ddilyn ei bwrpas — mae ein rhyddid ni'n gorffen lle mae rhyddid eraill yn dechrau. Gall yr amgylchedd, a hyd yn oed y sefydliad ei hun (o'i ystyried fel organeb fyw), hefyd roi neu atal cydsyniad.

Mae pob gwrthwynebiad yn ddilys, ond nid yw pob un yn "rhesymol" o fewn Penderfyniad Cydsyniad. (Gellir dadlau beth mae "rhesymol" yn ei olygu ynddo'i hun.)

Beth sy'n gwneud gwrthwynebiad yn rhesymol?

Mewn Penderfyniad Cydsyniad, dim ond gwrthwynebiadau rhesymol a gaiff eu prosesu. Swydd y hwylusydd yw helpu'r unigolyn i godi ei wrthwynebiad a phrofi a yw'n rhesymol — dim ond yr unigolyn sy'n ei godi all benderfynu hyn yn y pen draw.

Mae gwrthwynebiad yn rhesymol os:
- Mae'n ddadl gref, gyda rhesymau cefnogol argyhoeddiadol.
- Mae'n dangos y gallai'r cynnig effeithio ar gyflawni cenhadaeth y cylch.
- Mae'n dangos nad yw'r cynnig yn parchu ffiniau'r rhai fydd yn gorfod byw gydag ef.

Canlyniad: Mae gwrthwynebiad rhesymol naill ai'n dileu'r cynnig yn llwyr, neu'n ei wella drwy ddefnyddio creadigrwydd y grŵp i'w ddatblygu. Mewn gwirionedd, mae gwrthwynebiad rhesymol yn anrheg.

Mae gwrthwynebiad yn nid rhesymol os yw'n seiliedig ar ddewis, wedi'i wneud yn erbyn y person, yn farn bersonol, neu'n gynnig arall yn syml.

"Penderfyniad da yw un sy'n parchu ffiniau'r rhai sy'n gorfod byw gydag ef."

Y Banc Cwestiynau — Ymdriniaeth y Cyfleuwr wrth Brofi Gwrthwynebiadau

• Ble mae'r broblem go iawn? (Efallai y bydd angen rhai camau i gyrraedd craidd y mater.)
• Ydy hon yn broblem i chi, neu i'r grŵp?
• Sut byddai hynny'n ein hatal rhag gwneud yr hyn rydyn ni eisiau ei wneud?
• (I'r grŵp) Oes unrhyw un arall yn rhannu'r gwrthwynebiad hwn — jest i wybod?
• Oes gennych chi enghreifftiau pendant o sut mae hyn yn broblem?
• Pe na bai'r cynnig hwn yn bodoli, a fyddech chi'n dal i gael yr un gwrthwynebiad? (E.e. "gorlwyth gwaith" — mae hyn yn egluro a yw'r gwrthwynebiad mewn gwirionedd yn ymwneud â'r cynnig neu a yw'n bodoli'n annibynnol arno.)
• Yn benodol, sut fyddech chi'n ei fynegi pe bai'n rhaid i chi ei ysgrifennu i lawr?
• Gosodwch eich syniad gwreiddiol o'r neilltu a dim ond edrychwch ar yr hyn sydd o'ch blaen — beth yw'r wir broblem?
• Gwrando'n weithredol: "A...?" / "Errrr...?"
• Y cwestiwn "jôc": pwy all gynnig help gyda hyn? Pwy sydd â syniad arall a allai helpu?

Yr ystum hwylusydd "Tao": "Carwch eich chwaraewyr. Nid ydych yn gyfrifol am y cynnwys — dibynner ar y grŵp. Ymarferwch wrando'n weithredol. Byddwch yn ymatebol i anghenion. Byddwch yn gallu newid cofrestr (mathau o gwestiynau, cwestiynau chwilotol, tawelwch). Ail-eiriwch, neu gofynnwch i rywun yn y grŵp ail-eirio. Gwerthfawrogwch bopeth a rennir. Cadwch mewn cysylltiad â'r cynnwys er mwyn cysylltu â'r hyn sydd y tu hwnt iddo. Mynnwch agwedd "gyda, o fewn ac y tu allan" tuag atoch chi'ch hun a'r grŵp. Os byddwch yn symud i agwedd hwylusydd mwy cyfarwyddol, dywedwch hynny wrth y grŵp.

Cyflwr meddwl: Ceisiwch ystyried y sefyllfa yn yma a nawr gymaint â phosibl — mae gwneud penderfyniadau yn gam o fewn proses fwy. Y syniad yw cymryd y cam bach nesaf ymlaen. Mae'n bwysig bod y penderfyniad wedyn yn cael ei weithredu; mewn rhesymeg peilotio hyblyg, ar ôl profi'r penderfyniad a chasglu adborth, gallwn weld a yw'n niweidiol a'i ddiwygio ar sail y profiad hwnnw, yn y "mae a nawr" newydd."

Dim gwrthwynebiadau o ran natur: Mae cydbwysedd ecosystemau ym myd natur yn seiliedig ar egwyddor cydsyniad — mae bywyd yn addasu i'r cyfyngiadau a'r amodau a osodir gan ei amgylchedd. Mae penderfyniad da yn ystyried goddefgarwch yr amgylchedd a'i rannau. Gellir galw system sy'n cynnwys dim gwrthwynebiadau mewn rhannau cyd-ddibynnol yn "ecologol," gan ei fod yn ystyried pob creadur byw ac yn gweithio tuag at fwy o gydweithrediad cydfuddiannol.

Penderfyniad trwy Gydsyniad — Camau'r Broses

1. Gwrando ar y ganolfan — mae dulliau'n cynnwys chwe het, ymgynghoriadau, trafodaethau, fforwm agored, dull Disney, ac ati. Gellir pennu pwnc y broblem neu'r cynnig gan grŵp gwella neu alwad am gynigion. Rwy'n meithrin y ganolfan drwy gadarnhau fy hoffterau, fy ngherddiadau a'm syniadau pendant.Ystyr

2. Datblygu cynnig dadleuol — cyflwyniad o gynnig sy'n syml, manwl gywir a rhesymol, ynghyd â'i ddadleuon ategol, yn ysgrifenedig.

3. Eglurhad — gofynna'r ganolfan; ateba'r cynnigydd.

4. Adborth — Rwy'n meithrin y cynnig gydag opiynynau ac adweithiau: gwerth ychwanegol, gwrthwynebiad, syniadau eraill, greddfau, ofnau.

5. a) Egluradau (esbonio, dadlau) b) Gwelliannau (addasu — ychwanegu neu ddileu) c) Tynnu'n ôl (tynnu'r cynnig os yw'n syrthio y tu allan i'r ddadl — "Wn i ddim: amhenodol").

6. Gwrthwynebiadau — profi pob gwrthwynebiad: pendant, manwl, dadleuol, heb ragfarn, ac nid cynnig gwahanol.

7. Gwelliannau — ymdrin â gwrthwynebiadau fesul un, cadw'r drafodaeth yn agored, ac annog deallusrwydd a chreadigrwydd ar y cyd. Os bydd y gwrthwynebydd yn codi pwynt bonws, derbyniwch ei fod yn iawn.

8. Dathlu — pan na fydd rhagor o wrthwynebiadau (gan gynnwys ar ôl y rownd fonws). Bravo!

Etholiad trwy gonsens

Heriau Etholiad trwy Gydsyniad (EtrC)

Mae'r broses hon yn caniatáu i benderfyniad cytunedig gyflwyno cyfrifoldeb am rôl, swydd neu swyddogaeth, ac mae hefyd yn caniatáu dewisiadau rhwng sawl opsiwn ar gyfer yr un cynnig. Fel y broses o wneud penderfyniadau, mae'n broses drylwyr mewn sawl cam. Mae etholiad heb ymgeiswyr hefyd yn ffordd o ddod â phobl at ei gilydd, datgelu gwrthdaro cudd, cefnogi cyfranogwr i gymryd ei le iawn yn y cylch, a meithrin yr angen am gydnabyddiaeth. Mae ymddiriedaeth gydfuddiannol yn allweddol i'w lwyddiant — mae'n well bod gan y grŵp rywfaint o brofiad o ddulliau o'r fath yn barod, fel y gellir cynnal y broses yn ddigynnwrf. Mewn etholiad heb ymgeiswyr, rydym yn pleidleisio "gyda" yn hytrach na "phlaid neu yn erbyn"; tasg y grŵp sy'n parhau i fod y brif bryder.

Newid paradigm: Mae ymarfer etholiad heb ymgeisydd yn ein gwahodd i ailystyried y chwilio sefydledig am "well" neu "gorau". Dim ond bod yn gallu cyflawni'r genhadaeth a ymddiriedwyd iddynt sydd ei hangen ar y sawl a etholir — nid yw'n bwysig os nad nhw yw'r gorau yn y maes. Y syniad yw mynd un cam ymhellach tuag at yr hyn sydd angen ei wneud.

Y mandad: Yn ein harfer ni, mae mandad yn ddilys nes y gwneir cais am ail-etholiad — gan y sawl sy'n dal y swydd neu unrhyw un arall dan sylw yn y cylch. Mae hyn yn caniatáu i'r grŵp aros ar ei flaenau, osgoi llwfrdra a diffyg cymhelliant, ail-ddilysu bod rhywun yn dal yn gymwys ac yn gymhell, newid rhywun sy'n profi nad oes ganddo'r sgiliau gofynnol, a rhoi cynnig ar y swyddogaeth gyda phobl wahanol (gan adeiladu prentisiaeth, profiad, a grym cyfunol).

Etholiad trwy Gydsyniad — Camau'r Broses

1. Diffiniwch y rôl — y swydd, ei chenadaethau, y ffin weithredol, cyfrifoldebau a thasgau; am ba hyd; ac unrhyw amodau (ariannol, amserlen, ac ati).Ystyr

2. Diffiniwch y meini prawf — am gyflawni'r swyddogaeth. Gall meini prawf fod yn groes i'w gilydd a gellir eu defnyddio i ddadlau.

3. Pleidleisio — dim papur pleidleisio cyfrinachol. "Rwy'n meddwl am fy nadl; gallaf bleidleisio dros fy hun." Fformat: "Fi: ... Rwy'n pleidleisio dros: ..."

4. Cyfuno — dadleuon dros eich dewis i'r grŵp, gan amlygu'r rhinweddau a'r rhesymau y gallai'r unigolyn a ddewiswyd gyflawni'r genhadaeth.

5. Pleidleisiau newid — ar ôl clywed y dadleuon amrywiol, gall pleidleisiwr newid ei bleidlais i rywun arall, gan esbonio'r rheswm dros y newid.

6. Cynnig — galw am gynnig digymell gan y rhai sy'n gymwys; mae'r cynnig cyntaf yn mynd drwy'r broses gydsyniad. Os nad oes rhagor o wrthwynebiadau, caiff y person ei ethol.

7. Gwrthwynebiadau — profi pob gwrthwynebiad: pendant, manwl, ffeithiol, rhesymol; nid yn erbyn y person, nid dewis bersonol, nid cynnig arall. Ymdrin â gwrthwynebiadau fesul un, gan gadw'r drafodaeth yn agored a gwahodd deallusrwydd a chreadigrwydd ar y cyd. Cadarnhau gyda'r unigolyn a enwebwyd nad oes ganddynt wrthwynebiad i'w hetholiad eu hunain.

8. Dathlu — pan na fydd rhagor o wrthwynebiadau, gan gynnwys ar ôl unrhyw fonysau. Bravo!

Dull y Chwe Het Feddyliol

Dyfeisiwyd meddwl cyfochrog drwy'r dull chwe het gan Dr Edward de Bono ym 1987 i optimeiddio meddwl unigol a chydweithredol. Yn syml i'w weithredu, mae'n berthnasol i ystod eang o faterion (rheoleiddio gwrthdaro, meincnodi, arloesi...), mathau o grwpiau (plant, ymgyrchwyr, arweinwyr busnes), a lleoliadau (unigol, cyfarfodydd, gweithdai, cynadleddau, gweithio o bell). Mae'n strwythuro'r ffordd o feddwl am bwnc drwy fabwysiadu dulliau meddwl gwahanol, cyflawnol gam wrth gam, gyda phob un wedi'i symbolu gan het liw.

Pam defnyddio'r dull hwn?

Gwnaeth De Bono sylw bod ein harferion meddwl yn tueddu tuag at "meddwl sbageti" — gwahanol ddulliau o feddwl wedi'u cymysgu â'i gilydd, gyda phob unigolyn yn ymgorffori pegynolrwydd ym mhob dadl, weithiau wedi'i lunio gan hanes personol, sgiliau, safle yn y grŵp, a phegynolrwydd mewnol arall. Mae'r holl egni hyn yn ddefnyddiol ar gyfer myfyrio, ond oherwydd eu bod yn ymyrryd â'i gilydd, maent yn cael eu tan-ddefnyddio ac yn creu tensiwn, gwastraffu amser, a gwastraffu egni. Yn y tymor hir, gall yr arferion hyn ddal unigolion mewn archetypau (Mr Creadigol, Mr Gobeithiol, Mr Twrnai'r Diafol) a grwpiau mewn ffyrdd cyfyngol o feddwl. Mae dull y chwe het yn annog ymwybyddiaeth ac optimeiddio o'r gwerth sydd wedi'i fewnosod ym mhob modd o feddwl, drwy ymarfer meddwl cyfochrog yn unigol ac ar y cyd. Po fwyaf y caiff ei ddefnyddio, y haws a'r mwyaf cynhyrchiol yw newid hetiau.

Sut i ddefnyddio'r dull hwn

Yn ôl y broblem, diffiniwch ddilyniant rhesymegol o hetiau — ar gyfer pob un, pennwch y cyfnod a'r materion allweddol. Dechreuwch a gorffennwch gyda'r het las: ar y dechrau, i osod y fframwaith, y nodau a'r broses; ar y diwedd, i gyfuno a chlirio'r camau nesaf. Osgoi dadl — os anghytunaf â chyfraniad blaenorol, rwy'n cyflwyno un arall yn ei le. Nid yw hwn yn ddull penderfynu ynddo'i hun, ond gall helpu i lunio cynnig a phwyso a mesur ei fanteision a'i anfanteision cyn penderfynu.

Awgrymiadau a thriciau
- Mae'r dull yn ddwys — osgowch fynd dros 45 munud.
- Trefnu'r logisteg i ddal syniadau wrth iddynt ddod i'r amlwg heb arafu'r llif, gan gadw cyfraniadau blaenorol i'w gweld.
- Hidlo mewnbynnau: cofnodwch syniadau sy'n berthnasol i'r het bresennol yn unig.
- Ystyriwch ddau hwylusydd: un i gasglu a hidlo, a'r llall i holi a rheoleiddio lleferydd.
- Mae'n well cael dilyniannau byr, wedi'u hamseru — nid y nod yw bod yn gynhwysfawr, ond cael golwg 360° (gall pum munud fesul het fod yn ddigon).
- Byddwch yn greadigol wrth nodi'r trawsnewid o un egni i'r llall — bwlch cerddorol, cymeriad wedi'i weledoli, trosiad, ymarfer synhwyraidd, neu hetiau lliw go iawn.
- Cydgyfeirio gyda'r het las, gan gyfeirio'n ôl at ganlyniadau'r hetiau blaenorol.
- Ailadrodd, addasu neu newid dilyniannau dros amser i arbed ymdrech paratoi a gwella'r ymarfer.

Amrywiadau ar gyfer grwpiau profiadol
- Yn ystod cyfarfod clasurol, gall galwad annisgwyl i ddefnyddio het benodol agor llinellau newydd o fyfyrio — e.e. "Beth petai pob un ohonom yn gwisgo ein hetiau melyn nawr i weld beth sy'n digwydd?"
- Mewn gwaith cydweithredol o bell, mae mynd drwy'r 'hetiau' un ar y tro wrth rannu barn am brosiect yn gwneud crynhoi'n haws.

Dilyniant enghreifftiol — gwella prosiect presennol
- [5 mun] Dangosyddion llwyddiant ac arolwg defnyddwyr meintiol.
- [5 mun] Bwlchau — beth sydd ddim yn gweithio'n dda yn y prosiect hwn?
- [5 mun] Manteision — beth sy'n gweithio'n dda?
- [2 funud] Beth mae ein greddf yn ei ddweud wrthym?
- [5 mun] Ffyrdd newydd o wneud pethau.
- [3 mun] Ar sail y hetiau du, melyn a choch, dewiswch y syniad het werdd mwyaf addawol.
- [5 mun] Cynllun gweithredu ar gyfer y camau nesaf.

Defnyddiau enghreifftiol eraill: cynhyrchu syniadau cychwynnol, dewis rhwng dewisiadau amgen, nodi atebion, sylwadau cyflym, cynllunio strategol, gwella prosesau, datrys problemau, ac adolygu perfformiad.

Cyfeirnod: Dull y chwe het, fr.ekopedia.org.

Llywodraethu

Modelau Llywodraethu

Y model pyramidol / technoocratig yn seiliedig ar strwythurau canolog, sy'n cynnwys codio helaeth o berthnasoedd a hierarchaeth anhyblyg, adrannol. Mae ei broses wneud penderfyniadau o'r brig i lawr yn dilyn y model a ddamcaniaethodd Taylor ac a weithredwyd mewn cwmnïau ar ôl y chwyldro diwydiannol, ar ddiwedd y 19eg ganrif — a ddisgrifir gan rai awduron, fel Patrick Lemattre, fel golwg "mecanyddol" ar reolaeth. Noda Robert Papin ei fod yn cael ei ystyried yn awdurdodaidd, gyda'r anfantais y gall "is-ddynion" ymateb drwy fabwysiadu agwedd ymostyngol neu drwy ystumio canllawiau rheolwyr.

Cymdeithas-ddemocratiaeth Mae'n fodd o lywodraethu sy'n caniatáu i sefydliad, o unrhyw faint — o deulu i wlad — ymddwyn fel organeb fyw a hunan-drefnu. Daw ei sylfaen fodern o theori systemau; ei brif nod yw datblygu cyd-gyfrifoldeb partneriaid a defnyddio pŵer deallusrwydd cyfunol tuag at lwyddiant y sefydliad. Fe'i crëwyd gan Gerard Endenburg (g. 1933), peiriannydd electroneg o'r Iseldiroedd a gymerodd reolaeth o gwmni ei dad, Endenburg Elektrotechniek, ym 1968. Yn 1970, wedi'i llethu gan y gwrthdaro parhaus yn y cyngor gweithwyr, symudodd ffocws y cwmni o ddatblygiad economaidd i wella'r sefydliad, a dyfeisiodd y dull sociaocrataidd ar y sail na ddylai fod "mwy o wrthwynebiadau rhesymol gan unrhyw un o'r gweithwyr."

Hollacraeth Mae'n system lywodraethu sefydliadol sy'n lledaenu mecanweithiau gwneud penderfyniadau drwy strwythur ffracsal o dimau hunan-drefnedig. Fe'i datblygwyd yn 2001 gan Brian Robertson yn ei gwmni meddalwedd, Ternary Software, fel ffordd o ddatblygu llywodraethu mwy hyblyg. Mae theori holacratig wedi'i seilio ar reswm bodolaeth y sefydliad, gan nodi'r rolau trwyddynt y mae pobl yn cyfrannu eu harbenigedd, eu sgiliau a'u potensial tuag at y diben hwnnw. Er mwyn bodloni gofynion y diben hwnnw, mae'r strwythur yn cynnwys cylchoedd.

Ymwadiad

Mae llywodraethu yn bwnc mawr a chymhleth sydd, yn ein barn ni, ddim yn cynnig unrhyw ateb gwyrthiol y gellir ei leihau i un model neu offeryn sengl — nid ydym yn credu y gallwn ddarparu gwirioneddau absoliwt na ryseitiau un maint i bawb. Yn hytrach, rydym am archwilio tir cyffredin y gall pawb feddwl a cherdded arno gyda'i gilydd.

Beth ydyn ni'n ei olygu wrth "llywodraethu"?

Mewn unrhyw brosiect sy'n cynnwys nifer o bobl, mae llywodraethu yn allweddol i ddarparu'r ffyrdd o gyflawni nod cyffredin. Mae prosiectau hirdymor yn gofyn am sylw ychwanegol i sut rydym yn trefnu ein gwaith — mae llawer o brosiectau gwych yn methu oherwydd nad oedd strwythurau mewnol yn ganolog o'r dechrau. Rydym yn tueddu i ruthro i weithredu, gan anelu'n syth am y nod, heb roi amser, egni ac adnoddau i'r llwybr sy'n arwain yno.

Rydym yn aml yn anghofio y bydd ein problemau personol — ofnau, awydd i reoli, sicrwydd, angen am ddiogelwch a chydnabyddiaeth — yn cystadlu yn y pen draw yn arena "gwneud pethau gyda'n gilydd," gan fygwth y prosiect o ddifrif.

Os dychmygwn ein prosiect fel gêm dîm gydweithredol fawr, yna, fel gydag unrhyw gêm, mae angen rheolau arnom — y rheolau perthynol a sefydliadol sy'n ateb y cwestiynau y mae unrhyw brosiect grŵp yn eu codi:

• Pwy sy'n penderfynu beth?
• Sut ydyn ni'n meithrin ymddiriedaeth a diogelwch o fewn y grŵp?
• Sut ydyn ni'n cynnwys pobl newydd, neu'n gadael y prosiect?
• Sut byddwn ni'n rheoli gwrthdaro?
• Pwy sy'n rhan o'r llywodraethu ac yn cymryd rhan mewn gwneud penderfyniadau?
• A allwn ni eithrio rhywun sy'n rhoi'r prosiect mewn perygl?
• Sut ydyn ni'n gwneud penderfyniadau?
• Sut ydyn ni'n cynnal ein cyfarfodydd — pa fath, gyda phwy, a pham?
• Pwy yn union sy'n gwneud beth? Sut ydyn ni'n gweithredu ein penderfyniadau?

Ymddiriedaeth: conglfaen "gwneud pethau gyda'n gilydd"

Mater o ymddiriedaeth yn bennaf yw llywodraethu ar y cyd — "gollwng / dal":
- Ymddiriedaeth mewn eraill, yn eu ffordd eu hunain o wneud pethau — gollwng y dymuniad i eraill weithredu fel y byddwn i.
- Ymddiriedaeth mewn bywyd — derbyn yr hyn sy'n syml, gadael i atebion ar y cyd ddatblygu, gollwng gafael ar yr angen i reoli.
- Ymddiriedaeth ynof fy hun — aros yn canolbwyntio ar fy nheimladau, aros yn ddigynnwrf ac yn benderfynol, a dilyn fy ngreddf pan fydd yn fy nghyfeirio i gyfeiriad.

Ystum Unigolyn

Y tu hwnt i'r offer a'r modelau sy'n ffurfio ochr dechnegol lywodraethu, y gosodiad personol y mae'r mecanwaith hwn yn ein gwahodd i'w ddatblygu yw allwedd wirioneddol i fynd y tu hwnt i'n cyflyru a symud tuag at baradigmau newydd, cyd-greadigol — gan ddod o hyd i ffordd fel na all agweddau rheoli, ofnus, swil neu dwyllodrus ein hunan-ego gipio grym dros eraill na'r prosiect.

Cwestiynau i'w hystyried cyn ymrwymo i rannu grym:
- Ydw i'n barod i roi'r gorau i'm prosiect fy hun, neu fy "mynnu i", er mwyn i weledigaeth arall ymddangos?
- Ydw i'n barod i roi'r gorau i ymladd i fynd i'r man dwi'n meddwl y dylen ni fynd, a chymryd ffordd arall yn lle'r un roeddwn i eisiau'n wreiddiol?
- Ydw i'n gweithio'n bennaf i sicrhau bod y prosiect hwn yn parhau i fodoli, neu i adeiladu rhywbeth sy'n dod yn gynaliadwy y tu hwnt i mi?

Pŵer a chyfrifoldeb: dwy ochr yr un darn arian

Mae llywodraethu ar y cyd yn ein gwahodd i archwilio math arall o berthynas — un o gydraddoldeb ymhlith unigolion ac ymhlith cylchoedd y sefydliad, lle nad oes neb yn dominyddu nac yn cael ei ddominyddu. Mae'n ymwneud â chanfod cryfder mewn grym. gyda, yn hytrach na phŵer dros. Mae derbyn y pŵer hwn yn ddiamod hefyd yn golygu derbyn yn llawn y cyfrifoldeb sy'n dod gydag ef.

Llywodraethu ar y cyd

Er mwyn adeiladu llywodraethu ar y cyd ar gyfer prosiect, a rhoi gwell cyfle iddo fod yn gynaliadwy, rydym yn argymell bod y grŵp yn ymgymwyso ag offer a gofodau sy'n caniatáu i bawb arfer eu pŵer drwy gymryd rhan yn y penderfyniadau y bydd yn rhaid iddynt wedyn fyw gyda nhw.

Allweddi i Lywodraethu ar y Cyd

Yn esblygu
Gwella'r ystum mewnol
- Ailasesu'r hunan
- Hunan-arsylwi (metagyfosod)

Creu "Ni"
- Gwneud a bod gyda'n gilydd
- Cydnabod doniau cynhenid
- Cydnabod eich ego
- sofraniaeth
Gollwng gafael
- Gwrando
- Cyfrinachedd
- Cydweithio
- Arweinydd / cefnogwr cydweithredol
- Caredigrwydd a pharch

Cyd-greu cytundeb diogelwch
- Fframwaith rhyngbersonol
- Proses ymgorffori
- Proses allanfa
- Proses eithrio
- Proses rheoli gwrthdaro
- Rheoleiddio tensiynau

Dewis proses gwneud penderfyniadau
Gwella'r gelfyddyd o benderfynu
- Cydsyniad
- Etholiad trwy gydsyniad
- Penderfyniad trwy gytundeb

Diffinio pwy sy'n penderfynu beth
- Neilltuo rolau
- Diffinio dibenion rolau
- Diffinio atebolrwydd
- Diffinio awdurdod dros feysydd

Strwythuro'r cylch(au)
Enwebu hwylusydd
Enwebu ysgrifennydd
- Enwebu dolen cynrychioliadol
- Dewis prif ddolen

Llywio'r sefydliad
- Model organebau byw
- Rheswm dros fodolaeth
- Hyblygrwydd (teimlo ac addasu)
- Proses ddeinamig
- Yma a nawr
- Y weithred fach nesaf

— Allweddi i sefydlu llywodraethu ar y cyd, gan yr Université du Nous

Cyd-greu Cytundeb Diogelwch

Er mwyn gweithredu'n dda mewn cylchoedd yn y tymor hir, gweithio gyda thrafferth, ac ymgysylltu ac ymrwymo'n llawn, mae angen sylfaen o ddiogelwch arnom. Rydym yn helpu i gyd-greu hyn drwy godi ymwybyddiaeth a rhoi i eiriau yr hyn sydd ei angen ar bob unigolyn er mwyn teimlo'n ddiogel. Mae hyn yn gofyn am gymryd cyfrifoldeb. Nid oes unrhyw gytundeb diogelwch delfrydol sy'n berthnasol i bob sefyllfa — mae'r hyn a ddilyn yn seiliedig ar ein profiad yn Université du Nous, a gynigir fel safbwynt, nid gwirionedd absoliwt.

Cytundebau diogelwch maent yn cynnwys rheolau sylfaenol y mae pob cyfranogwr yn cytuno i'w pharchu, gyda'r nod o fodloni ein hangen am ffiniau clir — o fewn y rhain gallwn ehangu mewn rhyddid llwyr, yn unigol ac ar y cyd. Yn ddelfrydol, cânt eu cyd-greu, gan gyfuno'n aml agweddau perthynol, cyfreithiol ac ariannol, sy'n gwneud eu creu yn dasg gymhleth ac, ynddo'i hun, yn arfer grŵp cyfareddol trwy ba un rydym yn meiddio archwilio pynciau sensitif a chreu "Ni."

Byddai'n gamgymeriad ceisio diffinio popeth o'r dechrau'n deg — yn hytrach, rydym yn creu rheolau a fydd o reidrwydd yn esblygu gyda'r prosiect.

Ymwadiad: cytundebau diogelwch:
- Ni fydd yn gwneud y prosiect yn ddi-feth a di-broblem.
- Ni fydd yn rheoleiddio ymddygiad dynol yn systematig o fewn y grŵp — nid yw gosod rheolau a therfynau ynddo'i hun yn atal troseddau gwirfoddol neu anfoddol.
- Nid ydynt wedi'u dylunio i osgoi gwrthdaro neu ddileu gwahaniaethau, sef y ffynhonnell gyfoethocaf o ddeunydd ar gyfer esblygiad grŵp.
- Crëwch ddogfen y gall pawb gyfeirio ati wrth setlo dadleuon neu wrth drafod troseddau.
- Caniatewch i'r grŵp groesi parthau gwrthdaro'n haws yn hytrach na'u crwydro — mae angen gwrthdaro ar grwpiau i ddarparu symudiad ac egni er mwyn aros yn fywiog ac yn greadigol.

Awgrymiadau ar greu cytundeb diogelwch
- Dylai gael ei gyd-greu gan yr aelodau sefydlu a/neu'r cyfranogwyr cyntaf.
- Dylai ddatblygu gyda'r grŵp.
Dylai gael ei ddilysu gan holl aelodau'r grŵp/sefydliad.
Dylai fod yn agored i her gan unrhyw aelod sy'n teimlo'r angen.

Rhai syniadau am yr hyn y gallai cytundeb diogelwch ar gyfer llywodraethu ar y cyd ei gynnwys:

• Proses wneud penderfyniadau — Sut ydyn ni'n gwneud penderfyniadau?
• Gwybodaeth sylfaenol am sut rydym yn ymwneud â'n gilydd — sut ydyn ni'n cyfathrebu? Sut ydyn ni'n mynd i'r afael â rheoli gwrthdaro?
• Proses ar gyfer cynnwys eraill — sut ydyn ni'n croesawu aelodau newydd? Pa amodau neu ofynion sy'n angenrheidiol i integreiddio pobl newydd neu ymuno â'r sefydliad?
• Proses ar gyfer gadael — sut all rhywun adael y grŵp yn ddiogel, iddo'i hun a i'r grŵp, unwaith y bydd wedi ymrwymo? Dylai fod yn glir o'r dechrau mai mae hi bob amser yn bosibl gadael, gyda thelerau wedi'u diffinio ymlaen llaw.
• Proses ar gyfer eithrio — os yw unigolyn yn rhoi'r sefydliad mewn perygl, sut ydyn ni'n osgoi neu'n mynd i'r afael â hyn, neu'n dangos y ffordd allan iddyn nhw? Fel arfer, mae hyn yn golygu sawl cam, a gwaharddiad o'r grŵp yw'r cam olaf.

Pwrpas y Sefydliad

Os edrychwn ar sefydliad fel system fyw, gellir dehongli ei bwrpas fel ei genhadaeth mewn bywyd — y rheswm y cafodd ei eni, yr hyn sy'n ei wneud yn angenrheidiol ac yn unigryw yn y byd. Mewn geiriau eraill, ei DNA. I ddod yn ymwybodol o bwrpas y sefydliad a helpu i'w wireddu, gall aelodau archwilio cwestiynau fel: Pa swyddogaeth neu wasanaeth unigryw mae'r sefydliad yn ei gynnig i'r byd? Pe bai'n diflannu, beth fyddai'r byd yn ei golli?

Pwyntiau i'w hystyried wrth adael i'r pwrpas cyfunol ddatblygu

Adeiladu cydweithredolaeth
1. Yr hyn rwy'n ei ddymuno, yr hyn rwy'n ei fod — mynegi fy nymuniad a'm hangerdd unigol, teimlo lle rwy'n dymuno rhoi fy egni, neu hyd yn oed fy null pwrpas fy hun mewn bywyd.
2. Yr hyn a ddymunwn — mynegiant o grŵp sy'n chwilio am dir cyffredin, gan greu gweledigaeth a rennir ar gyfer creu neu ddatblygu cydweithfa.

Llwybrau at bwrpas
1. Yr hyn rwy'n ei deimlo — galw ar fy ochr reddfol, emosiynol, a sensitif, i ddyfnhau fy ymdeimlad o bwrpas, boed yn bersonol neu'n sefydliadol.
2. Yr hyn a deimlwn — gwrando ar ganol y cylch, ar "Ni," yn ymdrechu i glywed yr hyn y mae'r sefydliad yn ei ddweud wrthym, gan roi "Rwyf eisiau" o'r neilltu i dalu sylw i'r cyfanrwydd.
3. Yr hyn a sylwn arno — darllen arwyddion a data pendant, ymarferol: nid ffeithiau am ein hunaniaethau unigol, ond y rhai sy'n bwysig i ddatblygiad y sefydliad.

Cysylltiadau Rhwng Cylchoedd

Mae pob is-gylch a grëwyd o fewn y sefydliad wedi'i gysylltu â'r cylch a'i greodd drwy ddolen ddwbl:

• Y dolen arweiniol Caiff ei benodi gan gyswllt arweiniol y cylch sy'n creu'r is-gylch. Neilltuir y rôl wrth greu'r is-gylch.
• Y dolen cynrychioliadol Caiff ei ethol trwy gydsyniad gan yr is-gylch, i'w gynrychioli yn y cylch a'i creodd.

Gall pob aelod o gylch ddal swyddi etholedig o'i fewn. Gall aelod ddal swyddi gwahanol, ac eithrio na chaiff y prif gyswllt hefyd ddal swydd hwylusydd neu gyswllt cynrychioliadol.

Prif Ddolen — wedi'i dewis gan brif ddolen y cylch uchaf agosaf

• Diffinio strategaethau, blaenoriaethau a chynllun gweithredu'r cylch i weithredu ei genhadaeth yn y ffordd orau.
• Neilltuo pobl i'r rolau a ddiffinnir gan y cylch.
• Asesu a yw pobl mewn rolau yn addas iawn ar gyfer eu swydd.
• Neilltuo'r adnoddau sydd ar gael i'r cylch, yn enwedig adnoddau ariannol.
• Cydlynu, ysgogi a hyfforddi pobl sy'n ymgymryd â rolau, er mwyn gwella eu gallu i gyflawni eu cyfrifoldebau a chwblhau tasgau'r cylch.
• Yn hebrwng, cynorthwyo a chefnogi pob aelod sy'n gweithio'n weithredol yn y cylch.
• Meithrin gweledigaeth gyffredinol o'r sefydliad ac aros yn effro i densiynau.
• Agwedd: yn gofyn cwestiynau; ddim yn penderfynu ar ran eraill; yn parchu ymreolaeth a sofraniaeth rolau eraill; yn hwyluso cyfathrebu a chysylltiadau.
• Daliwyd unrhyw gyfrifoldeb (pwynt gweithredu) sydd ei angen ar gyfer gweithrediad y cylch nad yw wedi'i neilltuo i rôl benodol, a llenwir unrhyw rôl sy'n wag.

Dolen Gyswllt — penodwyd gyda chydsyniad

Dynodydd y lled-gylch i'r cylch uchaf; yn eistedd yn y cylch uchaf fel aelod ymysg cyfoedion. Yn gwella ansawdd a llif gwybodaeth i'r ddau gyfeiriad.

Yn eu cylch eu hunain:
- Diffinio a sefydlu dangosyddion i fesur perfformiad y cylch.
- Nodau'r tensiynau yn y cylch y gallai fod angen dod â nhw i sylw'r cylch uchaf.

Yn y cylch uchaf:
- Mae'n rhoi gwerthfawrogiad a gwybodaeth am iechyd a chynaliadwyedd gweithrediadau'r cylch.
- Mae'n gynghreiriad a gwrthbwys i'r prif gyswllt — nid drwy weithio yn eu herbyn, ond drwy ddarparu pŵer cydbwyso.
- Mae'n ddyhiryn ysbryd eu cylch ac yn aros yn astud i densiynau ymhlith ei rolau eraill.

Bod yn Hyblyg

"Mae "Cynllunio a rheoli" yn dal i fod y dull dominyddol, hollgynhwysol mewn llawer o sefydliadau, gan roi teimlad o reolaeth lwyr, diogelwch a chysur — "ni all dim byd drwg ddigwydd i ni, mae popeth eisoes wedi'i gynllunio." Gall hyn deimlo'n gyfforddus ond gall arwain at rhithiau a rhagdybiaethau camarweiniol sydd wedi'u gwreiddio mewn ofn.

Mewn gwirionedd, mae'n rhaid i ni ymdopi â byd sy'n newid yn gyson. Mae digwyddiadau annisgwyl a rhwystrau yn ein gorfodi i ddatblygu ymateb deinamig sy'n canolbwyntio ar y presennol. Mae "Teimlo a Chymodi" yn ein gwahodd i ddal "tyndra"'r presennol a chymodi penderfyniadau yn seiliedig ar realiti sy'n dod i'r amlwg. Gall ddod â theimlad o anghysur ac ansicrwydd, ond mae'n ffafrio ymatebion ymwybodol, gwybodus i realiti cyfredol.

Yn yr arddull hon, caiff y sefydliad ei yrru'n ddeinamig a'i redeg yn ystwyth — rhoddir sylw i'r presennol, gan wrando ar arwyddion, ac aros yn addasadwy. Mae cylchoedd rheolaidd o wneud penderfyniadau, gweithredu, gwerthuso/adborth, ac ail-addasu drwy benderfyniad newydd.

Llywio deinamig
- Wedi'i ganoli ar bwrpas y sefydliad, nid ar unigolion.
- Llywio mewn cysylltiad â data go iawn.
- Llywio trwy gamau bach.
- Ceisio penderfyniadau ymarferol, nid yr un "gorau".
- Gwneud penderfyniadau bach a'u gweithredu'n gyflym.
- Gohirio penderfyniadau tan y funud olaf.
- Ail-ymweld ag unrhyw bwnc ar unrhyw adeg ar ôl cyfnod o weithredu, gan gylchredeg drwy geisio–gwirio–adolygu–addasu.
- Newid o "rhagweld a rheoli" i "deimlo a addasu."

Y cylch fel strwythur organig
- Mae ganddo ffin a phwrpas.
- Hunan-drefnu o fewn ei ffin, er mwyn ei bwrpas.
- Hunan-strwythuro ei lywodraethu ei hun.
- Yn cyflawni gwaith drwy broses weithredol ddeinamig.
Gall cylchoedd mwy gynnwys is-gylchoedd mwy arbenigol.
- Mae prif gysylltiadau'n cysylltu cylchoedd mwy â is-gylchoedd; mae is-gysylltiadau'n cysylltu is-gylchoedd yn ôl i gylchoedd mwy.

"Mae cynllunio'n amhrisiadwy, ond mae'r cynlluniau'n ddiwerth. — Churchill

Gorweledd a Chyfewledd

Fel trosiad: mae llorweddoldeb yn ymwneud â'r ffordd; mae fertigoldeb yn ymwneud â'r canlyniad. Wrth ddechrau grŵp, adeiladir "Ni" llorweddol, lle caiff penderfyniadau eu gwneud gyda'i gilydd — mewn un cylch, mae pob "Fi" yn profi ei sofraniaeth ei hun mewn cyflwr o gydraddoldeb. Mae prosesau wedi'u hysbrydoli gan gymdeithas-ddemocratiaeth, yn enwedig penderfyniad trwy gydsyniad, yn hyrwyddo rhwyddineb cyfathrebu a'r ffurf hon ar sofraniaeth, gan greu fframwaith calonogol sy'n cefnogi cydweithrediad. Fodd bynnag, gall corff llawn sy'n canolbwyntio'n unig ar yr llorweddol gymryd llawer o amser, a gall chwilio am effeithlonrwydd wthio sefydliad tuag at fertigolrwydd.

Mae gan y rhan fwyaf ohonom rywfaint o brofiad o fertigolrwydd hurt neu boenus — ers mileniwmau mae ein cymdeithasau wedi bod yn hierarchaidd, ac mae grym a'i gamddefnydd wedi bod wedi'u cymysgu ers tro, gyda mecanweithiau "grym dros" yn trechu. Mae'n demtasiwn siglo i'r eithaf arall a dewis llorweddoldeb llwyr. Gan ddechrau yn y 1960au, brwydrodd llawer o fentrau amgen yn erbyn cam-drin fertigolrwydd, a daeth llawer yn ddiweddarach i fod yn siomedig gydag ymagwedd "dim ond" llorweddol. Mae llywodraethu ecolegol yn ymwneud ag integreiddio'r gorau o'r ddau. Er enghraifft, penodir y prif actor fertigol (y ddolen arweiniol) yn llorweddol, trwy gydsyniad. Gall fertigolrwydd olygu naill ai ymostyngiad i awdurdod — dall a di-gyfrifol, yn y hen baradigm — neu ymddiriedaeth — eglur a chyfrifol, mewn gweledigaeth newydd o rannu grym.

Ymddiriedaeth yw'r gair allweddol ar gyfer y math hwn o sefydliad: ymddiriedaeth mewn eraill, mewn rolau rhyng-gysylltiedig, y byddant yn cwblhau eu tasgau fel y gallaf i gwblhau fy un i; ymddiriedaeth y bydd yr hyn y mae pob un ohonom yn ei wneud yn gyd-greadigaeth annibynnol a fydd yn disgyn i'w le gyda hwylustod a phŵer, er mwyn ein pwrpas dewisol. Mae unigolyn a neilltuir i rôl — boed wedi'i ethol neu ei benodi — yn sofran ynddi. Mae fertigolrwydd yn caniatáu i benderfyniadau penodol gael eu gwneud heb ymgynghori â rolau eraill; y person yn y rôl sy'n dewis a ddylid ymgynghori ag eraill. Mae cymysgu fertigol a llorweddol yn ei gwneud hi'n bosibl arbrofi ffordd arall o rannu grym.

Ceir diogeliadau rhag cam-drin grym yn y gorwelol: o fewn cylchoedd ac is-gylchoedd, mae rheolaeth trwy gydsyniad a dulliau cyfranogol eraill yn parhau i weithredu. Ar draws y sefydliad cyfan, mae egni fertigol yn llifo o'r brig i lawr, gan fod cyfrifoldebau is-gylch yn cael eu diffinio gan y cylch uchaf — ac yn llifo'n ôl i fyny drwy gysylltiadau cynrychioliadol, y mae eu rôl yn codi gwybodaeth ac sydd â'r hawl i wrthwynebu yn y cylch uchaf. Caiff y cysylltiad cynrychioliadol ei ethol drwy gydsyniad gan yr is-gylch y mae'n ei gynrychioli. (Nodyn: nid yw "is-gylch" yn golygu "llai pwysig" — mae'r enw'n syml yn adlewyrchu ei fod wedi'i greu drwy symudiad o rôl bresennol.) Gellir codi unrhyw gam-drin o bŵer fel tensiwn yn y gofod priodol. Mae diffyg fertigolrwydd, yn enwedig mewn grŵp mawr, yn peryglu oedi penderfyniadau a rhwystro gweithredu.

Peryglon Llywodraethu ar y Cyd

• Mae pawb yn penderfynu popeth.
• " bai'r broses yw hi."
• " bai'r hwylusydd yw e"
• Unbennaeth caredigwch.
• Y gorchymyn "Bydd yn ymreolaethol!"
• Yr angen i wirio terfynau fy ngallu.
• Agor llywodraethu'n rhy gynnar.
• Credyd y bydd yn mynd yn gyflym.
• Dryswch rhwng offeryn ac arfer.
• Cydbwyso cyfatebedd a chysylltiadau cytundebol.
• "Mae'n cymryd gormod o amser."
• Mae'r cylch ymgynghori wedi'i gipio gan faterion personol.

Rhai argymhellion ar gyfer osgoi maglau

Rhannu grym — Rhaid i sylfaenwyr yn gyntaf ddeall yn ddwfn beth mae'n ei olygu i rannu grym, a chael ewyllys wirioneddol, ddiffuant i wneud hynny. Gall dechrau prosiect drwy roi grym yn y canol deimlo'n syml ar y dechrau, ond gall awydd i gamu'n ôl arwain at chwalu'r grŵp. Gellir rhoi grym, ond ni ellir ei gymryd yn ôl.

Derbyniwch y bydd yn rhaid i chi fuddsoddi yn hyn. — Mae datblygu a gweithredu llywodraethu yn cymryd amser, egni ac arian. Peidiwch ag oedi cyn cael hyfforddiant yn yr offer perthnasol. Gadewch i chi'ch hun gael eich arwain — mae osgoi sbarduno ego wrth wneud y math hwn o waith yn elwa o bersbectif allanol profiadol a hyfforddiant, fel y gall y grŵp weithio drwy wrthwynebiad a rhwystrau i'r newidiadau dwfn y mae'r ffyrdd newydd hyn o ryngweithio yn eu gofyn.

Ni fydd offer yn ein gwneud ni'n hapus — Mae llawer o offer effeithiol a phwerus yn bodoli i strwythuro ein gwaith, ond nid ydynt yn cymryd lle'r ffactor dynol. Gallant, fodd bynnag, helpu i reoleiddio ac amlinellu ein hegos, gan gefnogi newid gwirioneddol mewn agwedd.

Hyblygrwydd ac esblygiad — Rhaid i lywodraethu a'i reolau barhau i esblygu mewn ffordd sydd wedi'i theilwra i ddatblygiad y prosiect. Mae troi cytundebau'n ddogma wedi'i ysgrifennu mewn carreg yn groes i lywodraethu ar y cyd — dylai proses glir ar gyfer esblygu cytundebau fod yn rhan o'r llywodraethu ei hun. Peidiwch â mynd ar ôl y penderfyniad "perffaith" sy'n rhagweld pob problem yn y dyfodol; mae llywodraethu o safon yn aros yn ystwyth ac yn addasu i beth bynnag y deuir ar ei draws ar hyd y daith.

Mae llywodraethu er gwasanaeth i'r prosiect. — Mae gwneud llywodraethu'n nod ynddo'i hun yn magl hefyd. Mae llywodraethu'n bodoli i wasanaethu'r prosiect, nid i'r gwrthwyneb. Gall llywodraethu ar y cyd ddod yn offeryn ar gyfer datblygiad personol yn hytrach na dull o ddatblygu'r prosiect.

Nid yw'n addas i bawb — Nid yw'r math hwn o broses yn addas i bawb; mae'n well gan rai pobl adael y prosiect.

Atodiad

Cysylltiadau

Prifysgol y Ni
- Cymdeithas dan Ddeddf 1901 — SIRET: 538 086 729 00018 — APE: 9499Z
- Cwmni Cydweithredol 1947 — SIRET: 538 086 729 00018 — APE: 9499Z

Tŷ'r Cymdeithasau, 67 rue St François de Sales, 73000 Chambéry
Lieu dit Broissieux, 73340 Bellecombe en Bauges

• Gwe: www.universite-du-nous.org
• E-bost: /
• Twitter: twitter.com/UniversiteduNous
• Facebook: facebook.com/universitedunous
• LinkedIn: linkedin.com/company/universite-du-nous

Gwe-Lyfr-Ffilmograffeg

(Cyfeiriadau dethol o'r ddogfen wreiddiol, wedi'u grwpio yn ôl thema — ffynonellau Ffrangeg yn bennaf.)

Gwleidyddiaeth gymdeithasol / Economi
- Gilles Charest, Mae democratiaeth yn marw, boed sociocratiaeth, Centro Esserci, 2007
- Ivan Maltchef, Y mudiadau dinesig newydd, éditions Yves Michel, 2011
- Creu cymdeithas: dewis y cwmnïau cydweithredol, éditions du Croquant, 2014
- David Vercauteren, Micro-wleidyddiaeth grwpiau: tuag at ecoleg arferion cyfunol, Les Prairies ordinaires, 2011
- Jean-Jacques Rousseau, Y contract cymdeithasol, Flammarion
- Ivan Illich, Y cymdeithasu, Seuil, 2003 (cyhoeddwyd gyntaf 1973)
- Simone Weil, Myfyrdodau ar achosion rhyddid a gormes cymdeithasol, Folio essais, 1998
- Stanley Milgram, Ymlyniad i awdurdod: safbwynt arbrofol, Calmann-Lévy, 1994
- Edgar Morin, I ble mae'r byd yn mynd?, L'Herne, 2007
- Pierre-Yves Gomez, Y gwaith anweledig : ymchwiliad i ddiflaniad, François Bourin, golygydd, 2013
- Saul Alinsky, Bod yn radical: llawlyfr pragmatig i radicaliaid realistig, Aden, 2012
- Frédéric Bosqué, Dewisiadau amgen dynolyddol, cyhoeddiadau (R)évolutions, 2010
- Edgar Morin, Y ffordd : ar gyfer dyfodol dynoliaeth, Lluosrif, 2012
- Bruno Marion, Anhrefn: Canllaw i'w Defnyddio: Atebion Unigol a Chyfunol, éditions Yves Michel, 2014
- Danièle Demoustier, Y economi gymdeithasol a chydweithredol: cydweithio i fenteru'n wahanol, Eyrolles, 2014
- Jacques Joachem — (teitl ar yr economi undod)
- François Dupuy, éditions Seuil, 2015
- Yr ymchwydd cymdeithasol-dynamig
- Serge Latouche, Dad-drefedigaethiadu'r dychymyg : y meddwl creadigol, Parangon, 2011
- Frédéric Bosqué (Nathanaël Coste, Marc de la Ménardière), Datrysiadau lleol ar gyfer anhrefn fyd-eang, DVD, Kamea Meah Films
- Ar chwilio am ystyr, Cynyrchiadau Meah
- Philippe Drouillon a Jean-François Noubel, Deallusrwydd gyfunol : y chwyldro anweledig
- Francis Cholle, Deallusrwydd greddfol: i lwyddo'n wahanol
- Ken Wilber, Theori o bopeth, 2014
- Y gweithfeydd cydweithredol
- Isaac Getz a Brian M. Carney, Rhyddid a Chwmni, Fayard, 2012
- Jean-Christian Fauvet, Y gymysgedd o sefydliadau, cyhoeddiadau trefniadol, 2004
- Eric Dupin, Y rhai sy'n clirio'r coed: taith drwy Ffrainc sy'n arloesi, Y Darganfyddiad, 2014
- Emmanuel Faber, Llwybr arall : byw'r economi'n wahanol, Albin Michel, 2011
- Coline Serreau (cyf.), rhaglen ddogfen, éditions Memento

Cwmni ffurf-rydd
- Hapusrwydd yn y gwaith, rhaglen ddogfen, Martin Meissonnier, 1h28
- Cymuned Google+: "Entreprise Libérée"
- Isaac Getz, Rhyddid a Chwmni, Pencampwyr profion; sgwrs TEDx; blog: liberteetcie.com
- Alexandre Gérard, Antur Chronoflex, fideo a sgwrs TEDx
- Jean-François Zobrist, Stori fendigedig FAVI, Cyhoeddiadau Sefydliadau Hwmanaidd, 2014
- Frédéric Laloux, Ail-ddyfeisio Sefydliadau : tuag at gymunedau gwaith ysbrydoledig, Diateino, 2015; fideo cynhadledd Ffrangeg

Arian cyfred / Cyfoeth
- Paul Ariès, Dirywiad a rhadlonrwydd, Goliath, 2010
- Mae'r cyfoeth mewn man arall, comig gan Loco, wedi'i ychwanegu at gan Owni a Zoupic (ar-lein)
- Philippe Derudder, Ail-ddyfod creu arian i'r gymdeithas sifil, éditions Yves Michel, 2005
- Philippe Derudder ac André-Jacques Holbecq, Y ddyled gyhoeddus, busnes proffidiol, éditions Yves Michel, 2008
- "Le J.E.U." — esboniad fideo gan Mado
- Jean-François Noubel, O'r prinder, TEDx Paris, 2011

Offer
- Multibao — teclyn cydweithredol ar gyfer cydgrynhoi a gwerthuso adnoddau: multibao.org
- David Allen, Trefnu i lwyddo, Leduc.s éditions, 2008
- Edward de Bono, Blwch offer y creadigrwydd, Eyrolles, 2005
- Chwe het y myfyrio, Edward de Bono, éditions d'Organisation, 2013
- Villes en biens communs — cyfres ddigwyddiadau Ffrangeg ar y cyffredin: villes.bienscommuns.org
- Christine Chevalier a Martine Walter, InterEditions, 2014

Cyfathrebu
- Marshall B. Rosenberg, Cyfathrebu a grym, Cyf. Esserci, 2008
- Marshall Rosenberg, Mae geiriau'n ffenestri (neu'n furiau), Y Darganfyddiad, 2004
- Thomas d'Ansembourg, Daeth i ni, L'Homme, 2014
- Y Sbiral Ddynamig: deall sut mae pobl yn sefydlu trefn a pham eu bod yn newid
- Isabelle Filliozat, Yn nghalon emosiynau'r plentyn, Pocket Marabout, 2013
- Thomas Gordon, Addysgu heb gosbi, Pocket Marabout, 2013
- Thomas Gordon, Rhiantiaid effeithiol o ddydd i ddydd, Pocket Marabout, 2013
- Dr Catherine Gueguen, Er mwyn plentyndod hapus: ailfeddwl am addysg yng ngoleuni'r darganfyddiadau diweddaraf am yr ymennydd, Poced, 2015

Ysbrydolrwydd
- Don Miguel Ruiz, Y 4 cytundeb Toltegaidd, gol. Jouvence, 2005
- Lao Tzu, Tao Te King
- Eckhart Tolle, Pŵer y foment bresennol, J'ai Lu, 2009

Ein Partneriaid

• Eilaidd — cydweithrediad drwy chwarae — compagnie-alterego.com
• Y gwaith sy'n cysylltu — gweithdai ecoleg ddwfn — terreveille.be
• Les Amanins — canolfan agroecologol ar gyfer croesawu, rhannu ac arbrofi (bwyd, addysgeg, adeiladu, rheoli gwastraff, cydweithredu rhwng unigolion) — lesamanins.com
• Colibris — cydweithio i greu cymdeithas fwy hapus a gwydn — colibris-lemouvement.org
• Florence Conti — cyfathrebu gweledol — a-part-ca.com
• Habiterre — tai cydweithredol — habiterre.org
• IGI — Sefydliad hyfforddiant Holacrateiddio — igipartners.com
• Isabelle Desplats — cydweithio â'i hun ac eraill — isabelledesplatsformation.com
• Kaizen — newid y byd gam wrth gam — kaizen-magazine.com
• Martine van Ditzhuyzen — meim, theatr ystumiau a theatr bypedau — martinevanditzhuyzen.nl
• Offer Rhwydwaith — cefnogi arferion cydweithredol drwy offerynnau'r rhyngrwyd — outils-reseaux.org
• Symba — economi symbiotig / model ariannol ar gyfer ffyniant a rennir yn Île-de-France — symba.co
• Pentref Dao — gêm datblygiad personol gydweithredol — taovillage.com
• Terr'Eveille / Trosglwyddiad Wloñi-Brwsel — rhannu adnoddau ailddefnyddiadwy, trefnu prosiectau, ymgynghoriad tiriogaethol, dulliau cyfranogol — gweler Thomas Wolff, thomas-wolff.fr
• Zoupic (Étienne Hayem) — gwaith ar gyfoeth ac arian cyfred — zoupic.com