区域网络会议主持指南

《区域网络协调员指南》的设计：
目录：
《区域网络协调员指南》的设计：1
研讨会的目的
研讨会大纲：2
准备时间：3
第5天的引导手册
欢迎：6
入住：6
第1节：物理映射练习7
第2节：发展/障碍/本地联系练习9
休息——午餐：10
目的：10
第3场：区域网络应发挥什么作用、围绕哪些主题？ 11
第4节：给予与收获活动13
第5节：迈向下一步的实际举措 15
第6节：气球游戏16
第7节：闭环仪式 17
更多信息 18
研讨会的目的
本次研讨会的目的是让贵小组与该地区其他小组齐聚一堂
并根据您自身的独特需求，为建立区域网络奠定基础，以及
需求。本研讨会将帮助您：
● 了解当地的最新动态，并从丰富多彩的活动中获得满满的活力！
● 更好地了解他人，了解他们是如何参与进来的、是什么驱使着他们，以及
他们的专业领域是什么。.
● 探讨“转型”团体如何蓬勃发展，了解开展工作时常见的障碍
过渡，并探索你们的小组在……之外已经建立的那些联系
“转型运动”，以便达成某种共识。Transition Movement.
● 共同探讨区域网络在你们所在地区能发挥什么作用。.
● 让在场的每个人都能分享自己具备的技能、经验、知识或能提供的支持
能在更个人化的层面上为他人提供什么，以及他们希望从中获得什么
一个区域性网络——我们称之为人们能够“给予”的以及他们希望
“增益”。.
● 确定下一步可行的措施，以使区域网络成为现实。.
研讨会大纲：
● 上午10:00 – 10:30：签到
茶与咖啡，结交新老朋友。.
● 上午10:30 – 10:50：签到
进行会议安排及介绍今日议程，并请每位与会者做自我介绍
他们自己、他们来自哪个“转型”倡议，以及他们最重视的一件事
在工作中引以为豪。.
● 上午10:50 – 11:20：三种制图方式
探讨当前“转型”倡议在地理上的差异与相似之处。.
○ 讨论“转型”倡议已开展多长时间。.
○ 讨论与会者参与“转型运动”及相关活动的时间长短
关于气候变化和可持续发展的基层行动。.
● 上午11:20 – 12:30：发展、障碍与本地联系
分组讨论，围绕以下三个问题展开：
○ 是什么因素促使你们的“转型”倡议蓬勃发展？
○ 实现你想要做的事情有哪些障碍？
○ 您在当地有哪些人脉？
● 下午12:30 – 1:30：午餐
● 下午1:30 – 2:15：区域网络应发挥哪些作用，又应围绕哪些主题？
一场由主持人主持并辅以图表的全体小组讨论。参与者需进行投票
采用“圆点民主法”——用五个便签圆点标出他们认为最重要的
主题。.
● 下午2:15 – 2:30：休息
● 下午2:30 – 3:15：互惠互利活动
询问每位与会者愿意做出什么贡献，以及他们希望从此次活动中获得什么
在实际能力范围内，探索区域网络中正在浮现的主题。.
● 下午3:15 – 4:00：接下来的具体步骤
分组讨论，将每个主题转化为具体行动，并确定
下一步的实际举措。.
● 下午4:00 – 4:30：闭幕式，分为两个部分
○ 气球游戏——一项为该地区起名的趣味活动
网络。.
○ 闭环环节——感谢与会者，并询问他们会对……说些什么
未能出席的人。.
准备工作
开篇：
● 如果您想为本地区的“转型”团体举办一场区域性网络活动，可以
了解“过渡者”是否也有同感会很有帮助！也许可以发送一份
一份简单的在线问卷，用于询问：
○ 您叫什么名字？来自哪个项目？
○ 大家是否有兴趣与本地区的其他“转型运动”参与者见面交流？
学习、活动和午餐？
● 在寻找举办研讨会的场地时，理想情况下应有一个愿意且
一个充满热情的当地“转型”组织，可以协助规划并提供当地的建议
场地安排以及如何解决午餐问题。此外，场地还必须：
○ 位于交通便利、人们可轻松通过公共交通和
汽车共享。.
○ 应确保活动场地在物理上无障碍（包括但不限于
要求：入口处不得有台阶或坡道，应在地面层会面，除非有
电梯、无障碍卫生间）。.
○ 如果可能的话，请潜在参与者提前告知其无障碍需求，以便
看看能否满足他们的要求。.
○ 面积足够容纳预计到场的人数，并且
有足够的空间让大家围成一圈，还有空间用于
分成4至6人的小组进行讨论。那里
此外，还应有足够的空间，让每个人都能舒适地用餐。.
○ 价格实惠，或者——更好——免费。你可能需要考虑如何为该项目筹集资金，
活动；虽然这并不需要花很多钱，但你可能需要考虑一下
关于：
■ 场地租赁费用。.
■ 午餐可以这样安排。.
■ 如何准备茶点。.
■ 是否会提供差旅补贴。.
■ 是否有人需要过夜住宿。.
■ 您将如何采购文具以协助活动举办并记录下
此话是为将来分享而说的。.
为这些项目筹集资金有多种途径，最简单的方法是分摊
由参与方之间分摊费用，或通过当地货币、实物支持等方式，,
赞助或交流。.
一旦你下定决心要去做…… .
在发布重大公告之前，还有几件事需要做。.
● 设置通信方式
○ 建立在线沟通渠道可能至关重要。以下是一些
从我们的经验中总结出的想法：
■ 考虑在 Facebook 上创建一个活动，以便轻松分享和讨论，包括
在Facebook上的“转型倡议”页面进行交叉发布。.
■ Eventbrite 上的活动（如果不收费的话是免费的）是一个不错的选择
以便掌握哪些人已确认参加，并方便您
与已承诺的人进行沟通。.
■ 发给各“过渡城镇”的电子邮件在以下方面特别有用：
初期阶段旨在提高认知度，并将潜在参与者引导至其他
管理平台。.
■ 制定一份沟通时间表，以协助管理该流程
活动推广。.
● 谁会来？
○ 尽管我们知道，英格兰的工作坊仅面向“过渡运动”参与者，但
“过渡”倡议与……之间曾有过重要的合作，
当地的其他组织。您的具体情况可能与我们不同，因此
邀请觉得自己符合条件的人。.
不要觉得非得做以上所有事情不可——如果你与附近的团体关系良好，那么
这些内容未必都需要。.
那一天之前：
设备清单
为了顺利开展当天的活动，您需要准备以下所有物品：
● 本指南。.
● 场地信息。.
● 可拍摄视频和照片的数码相机。.
● 参会人员名单。.
● 姓名自粘标签。.
● 联系信息记录表，用于记录参与者的姓名、过渡小组，,
电子邮件地址和电话号码，以便稍后与小组分享。.
● 研讨会大纲——供您参考，并已写在一张白板纸上
贴在墙上供参与者查看。.
● 上午10:00 – 10:30：签到
● 上午10:30 – 10:50：签到
● 上午10:50 – 11:20：三种制图方式
● 上午11:20 – 12:30：发展、障碍与本地联系
● 下午12:30 – 1:30：午餐
● 下午1:30 – 2:15：一个区域性……将发挥什么作用、围绕什么主题？
网络？
● 下午2:15 – 2:30：休息
● 下午2:30 – 3:15：互惠互利活动
● 下午3:15 – 4:00：接下来的具体步骤
● 下午4:00 – 4:30：闭幕式，分为两个部分
○ 气球游戏
○ 闭环仪式
● 大量的A4纸。.
● 大量的白板纸。.
● 毛毡笔和粗头笔。.
● 粘性点。.
● 大量便签（Post-it便签很不错）。.
● 美纹纸胶带。.
● 研讨会后问卷调查。.
如果场馆未提供：
● 茶、咖啡、牛奶、豆浆、糖、饼干、杯子、茶匙等。.
● 午餐食物和餐具。.
本日活动引导手册
我们会建议当天的时间安排，但这些安排可以根据您的时间安排进行调整。.
欢迎：
上午10:00 – 10:30（30分钟）
与会者将于上午10点至10点30分之间抵达。设置一个接待台非常有用。
准备好签到表和姓名标签，并安排专人带着温暖的微笑热情迎接大家！
● 此外，最好也请参与者同意使用照片、分享电子邮件，,
等等，暂且先说到这里。.
● 茶、咖啡和饼干可以放在房间里有空位的其他地方
以便大家互相认识。.
办理入住手续：
上午10:30 – 上午10:50（20分钟）
目的：
● 欢迎各位，并说明当天的具体安排。.
● 了解各项活动的丰富多样性——听到这些内容确实令人深受启发，
各团体所做的工作。.
● 让每位参与者都能从个人角度畅所欲言。.
设置：
● 椅子围成一圈，每位参与者和主持人各有一把椅子。.
● 墙上张贴着当天的日程安排，供所有人查看。.
如何主持：
向大家问候一下，是欢迎整个团队、介绍
主办方、“转型”倡议以及活动场地，并介绍该活动的宗旨和日程安排，
天。在本节中，你应该：
● 请大家依次发言，轮流介绍自己的名字和来自哪里。.
● 向与会者说明他们为何在此——是为了探讨组建一个区域性
该地区的网络情况，并讨论与您所在地区相关的其他具体事项（如果有的话）
（在之前的沟通中曾提及）。.
● 描述当天的安排——将发生什么以及日程安排。.
● 介绍健康与安全注意事项——消防出口、洗手间以及向东道主致谢，,
活动场地以及所有为当天活动筹备工作做出贡献的人士。.
● 感谢主持人当天提供的帮助、安排场地等工作。.
● 通过视频、照片和音频记录这一天，以便分享（但请确保大家
（对此感到满意）。）.
然后请大家依次发言，以便了解在场人员的情况以及他们……
最近在忙什么。在轮流发言环节，请每个人：
● 请说出他们的名字以及他们来自哪个“转型”倡议。.
● 简要介绍他们“转型”倡议中的一个项目或特点，即他们
最引以为豪的是（请确保他们只选择一项，否则这一部分可能会没完没了地
（很长时间）。.
第一节：体能定位练习
上午10:50 – 上午11:20（30分钟）
目的：
这是一个很棒的简短练习，能帮助你快速了解大家目前所处的位置
包括他们的近况等。目的是：
● 让人们起身活动起来。.
● 了解与会者的地理分布范围以及面临的挑战和
这为区域层面的会晤和组织活动创造了机遇。》.
● 了解谁在场、谁不在场。.
● 了解参与者在空间、地点和经历方面的多样性。.
● 帮助参与者开始思考自己的“转型”倡议，以及
这些举措中它们所处的位置。.
设置：
● 一个开阔的空间，让参与者能够自由走动，并确定自己相对于他人的位置
彼此之间。这可以在户外进行，只要能保持专注且安静即可
够了。.
如何主持：
目的是让人们根据一系列问题，在房间内找到自己的位置，,
以便直观地展示他们的答案。这让在场的每个人都能
概述了它们的地理关系，并提供了有关“过渡”群体的信息
此外，还有一些关于参与“转型运动”的个人信息。.
逐一读出每个问题，并请大家到相应位置就位，同时留出时间
在每个问题之间，供小组进行反思和交流。.
● 您位于哪里？
○ 确定房间内南北方向。.
○ 请小组自行梳理各项举措目前的进展情况
与其他项目的关系。.
○ 请他们观察：
■ 交通便利性——当地的交通网络如何？
■ 谁没有出席，以及原因。.
■ 是否有需要考虑的地理或其他界限。.
■ 地方当局/市政机构的组织架构有哪些，这些机构可能或可能不
可能没有帮助。.
■ 如果旅行会影响人们的互动方式。.
● 您的这项举措已经开展多久了？
○ 请小组成员根据所用时间的长短排成一列
各项举措一直在实施中。.
○ 他们从中观察到了什么？这个小组经验丰富还是不太丰富？是
有范围限制或极性要求吗？
● 您参与这项工作有多长时间了？（这个问题是专门针对该个人的）
（参与者。）)
○ 首先询问大家参与“转型运动”有多长时间了——当时的情况是怎样的
是什么契机促使他们挺身而出的？
○ 然后，请询问他们参与环境活动的情况，范围更广泛一些。.
小组成员对这个话题的看法一致吗？
● 最后，将互不相识的人两两分组，最好是将那些……的人配对
长期以来一直与那些刚接触“转型运动”的人打交道，并获得
请他们谈谈自己是如何以及为何参与“转型”运动的。.
○ 向几个人征求反馈意见。.
第2节：发展机遇/障碍/本地联系练习
上午11:20 – 12:30（70分钟）
目的：
● 帮助参与者从各自“转型”倡议的角度出发进行思考。.
● 探讨该小组中普遍存在以及不太常见的主题。.
● 开始思考这可能会对区域网络的作用产生何种影响。.
设置：
● 请为每个小组准备三张活动板纸，每张上都要写上
“中间写着”Thrive“、”Barriers“或”Local Connections”。您可以获取
如果你事先没有做好准备，可以让各小组自己完成这项任务。.
● 每个小组需要三沓便签纸，分别是三种不同的颜色，以及三
几张A4纸。.
如何主持：
请花5分钟时间说明以下会议大纲：
● 请大家分成3至6人的小组，最好是让……
尚未加入其“转型”计划的人员。.
● 说明本次会议将探讨什么因素有助于你们的小组蓬勃发展，以及存在哪些障碍
成功的关键因素以及你在当地已经建立的人脉关系。做
这有助于你思考影响所有群体的共同问题，以及可以采取哪些措施
应采取哪些措施，让过渡期成为一段充满关怀的经历。这也有助于人们获得更多
对彼此以及各自团队正在做的事情达成一种理解，而你
到时候我们可以边吃午饭边聊聊。.
● 每道讨论题目应用时15分钟（共计45分钟）：
○ 前5分钟应保持沉默，让参与者在……上写下
将他们对每个问题的回答写在便签上，然后贴在
活动板纸。这能让大家有机会在……之前把自己的想法表达出来
就某个话题展开交谈。.
○ 随后将进行10分钟的小组讨论，届时可以进一步探讨更多问题
将便签纸贴在翻页纸上。按主题分组可能会很有帮助
将相关主题归类，然后选出两个要点，并将它们放在同一页上
一张A4纸。.
● 讨论结束后，应安排一次反馈环节（25分钟）：
○ 请各小组依次对这三场会议分别进行反馈。.
○ 请每个小组汇报他们对每个部分总结出的两个要点，
在A4纸上写道。.
○ 将讨论范围进一步扩大，以找出共同主题，或者
显著差异。.
休息——午餐：
下午12:30 – 1:30（60分钟）
目的：
● 吃点东西，休息一下，消化一下上午的工作。.
● 为人们提供一个更好地相互了解的机会——参与者
研究发现，研讨会面对面的形式有助于建立一种
群体内的凝聚力和信任。.
第3场：区域性会议的作用和主题会是什么
网络？
下午1:30 – 2:15（45分钟）
目的：
● 旨在赋能并鼓励参与者思考在……中能够取得哪些成果
区域层面以及它们能发挥什么作用。.
● 将上午所学的内容全部运用起来，思考这究竟有多大用处
区域网络的作用在于支持在地方层面开展的
过渡小组，以及在区域层面开展新的活动。Simplified Chinese (Mainland).
● 确定区域网络的四个至六个关键主题。.
设置：
● 您需要准备两张活动板纸，并将它们竖向粘合在一起
格式。.
● 在上面写上“区域网络的主题与作用”以及你所在地区的名称。.
● 请小组成员围坐在桌子旁，每人准备一支彩色笔和那张事先准备好的
论文。.
● 推选一名主席（最好是你的联合主持人）。其职责是主持
通过以下方式收集参与者的意见：
○ 确保每次只有一人发言。.
○ 留意那些想发言的人。.
○ 注意直接要点。.
○ 掌控对话的节奏。.
○ 引导那些不怎么说话的人开口。.
手语在这里可能会派上用场：
用一根手指强调重点
每只手各伸出一根手指，以示直接指向。.
如何主持：
绘制区域网络的角色与主题思维导图（35分钟）：
● 在介绍角色和手语之后，首先询问小组成员，
区域网络可能具有哪些作用和主题。.
● 引导员通过文字和图像记录讨论内容，试图提炼出
主要问题。他们应该要求对方说明清楚，以便准确记录对话内容，并且
还要试着引出人们所说的话，以便准确地定义他们的真实意图
将其视为一个区域网络的角色或主题。其思路是捕捉非常实用的
具体的想法，而不是模糊而毫无意义的表述。.
● 相信一旦讨论开始，想法和有见地的观点自然会涌现。.
● 谈话结束时，请离开房间5分钟，以便小组能够
请查看思维导图，如有遗漏之处，请补充。.
● 然后回到教室，请小组总结新增内容，并请大家
说明。.
点式民主（10分钟）：
● 给每位参与者发五张贴纸。.
● 每个圆点代表每位参与者对某个角色或主题投的一票，他们认为该角色或主题是
这是推进工作中最重要的。这五个要点可以归入一个角色/主题，也可以每个要点
可以采用不同的主题。.
● 这将成为“给予与收获”活动的基础。.
休息（准备“给予与收获”活动）
下午2:15 – 2:30（15分钟）
参与者可以去洗手间和喝点水；这也能让他们有时间消化一下
上一节课。.
给你的重要任务：作为引导员，请查看图示以及
通过“点民主”进行累积投票，然后通过组建四个小组来总结该小组的工作
从投票、抽签和讨论中提炼出六个关键主题，供下次使用
活动。.
第4节：给予与收获活动
下午2:30 – 3:15（45分钟）
目的：
● 赋能参与者，使其能够以适合自己的方式在区域网络中发挥领导作用。.
● 回到个人层面，探讨参与者能做出哪些贡献来推动
区域网络转发。.
● 探讨参与者愿意为区域网络提供哪些技能，以及
他们想学习的内容。.
● 以一种可控且节约资源的方式，思考接下来会发生什么。.
设置：
● 将椅子围着桌子摆放，每位参与者一张椅子。.
● 将你确定的四个至六个关键主题分别作为标题写下来
分别画在几张大白板纸上。在每张纸的中间画一条线，
论文。.
● 将几张活动板纸以圆形排列在桌子上，纸面朝外。.
如何主持：
引言（5分钟）：
● 说明贵地区网络的四个至六个核心主题已经确定
来自上一节课的小组讨论和“点选民主”活动。.
● 通过朗读法比奥·桑托斯（Fabio Santos）的以下说明，介绍“给予与收获”的概念
摘自《争取时间：仿佛世界至关重要般地创作艺术》一书：
“试想这样一支团队：成员涵盖各个年龄段、不同种族和语言背景，以及各种性取向……
以及宗教信仰各异的人们在两周内共同生活、共同工作。试想，他们有……
在没有总艺术总监的情况下，要在两周内筹备好一场演出，包括音乐
导演、编舞或设计师告诉人们该做什么、该怎么走、该怎么站
或者该如何演绎台词，毕竟根本没有台词。.
谁说了算？“给予与收获”的精妙之处在于，每个人都说了算；在
既要负责自己的个人旅程，也要负责集体的旅程。与……合作
与他人交流，分享彼此的故事、生活和工作方式，这已超越了肤浅的文化层面
我们已经习以为常的交流。协作因此获得了更深层的意义，从而使
从而促成更深入的对话。.
实际上，“给予与收获”的理念在项目初期就已引入，当时每个人
被问及他们能为该项目做出什么贡献，以及希望从该项目中获得什么。这一点已明确规划出来
这被称为“给予与收获”轮，一直挂在排练室的墙上
放在大家每天都能看到的地方。这样，“给予与收获”转盘就成了
日常课程规划、项目规划以及最终表现的总体蓝图
计划。例如，通过识别那些热衷于写作的人，团队就能制定计划
据此安排了写作会议，因此，最终演出的剧本开始初具雏形。.
“给予与收获”轮盘便成为我们所有人共同承诺，致力于实现一个……的契约。
共同目标，对自己的学习历程以及
其他。它成为我们应对差异的指南，让我们能够借此找到前进的方向。
观点、分歧和棘手的问题。这使我们既能成为学生，又能成为
一名教师、一名导演兼演员、一名编舞兼舞者、一名制片人、一名设计师、一名
诗人。它让每一位参与者都能找到创作的空间和场所，从而
贡献。并使所有贡献都能得到同等认可。《给予与收获》
方法论旨在通过分担创造性责任，从而促使我们自身发生改变，并
“在我们所生活的这个世界里。”
经法比奥·桑托斯（Fabio Santos）慷慨许可使用，原文收录于露西·尼尔（Lucy Neal）的著作《拖延战术》（Playing for time）中。.
30分钟（“给予”15分钟，“收获”15分钟）：
● 询问人们希望为该地区的新兴主题贡献哪些技能
人脉圈。请他们尽可能具体、如实回答——这是个机会
思考自己做出贡献的能力。.
● 请参与者将一条“给予”写在一张便签上，并将其贴在相应的主题区域。这是
为所有“赠送”事项使用相同颜色的便签会很有帮助。.
● 按照上述步骤处理“增益”参数，但请注意，对于
有些人虽然想做出贡献，但可能没有能力，或者觉得自己做不到
具备可提供的技能（但通常并非如此，因为人们往往会低估
（他们能提供什么）。.
● 将便签贴在每张主题翻页纸上，第一栏写上“给予”，,
然后在另一项中“获利”。.
10分钟：
● 看看每列中填了什么，并让大家读出其中的内容
他们所看到的规律（5分钟）。.
● 请参与者将“付出”与“收获”进行配对；如果存在匹配关系，这表明
人们可以立即互相支持的几种可能方式。（5分钟）。.
第5场：迈向下一步的实际举措
下午3点15分 – 4点00分（45分钟）
目的：
● 赋能参与者，使其能够以适合自己的方式在区域网络中发挥领导作用。.
● 根据现有精力和能力，思考接下来现实中会发生什么
在房间里处理任务。.
设置：
● 请参与者围成一圈，向后靠坐。.
● 给每位参与者一张空白的A4纸和一支粗头笔。.
如何主持：
引言（5分钟）：
● 请小组成员在自己的纸上写下：
○ 为了构思下一部作品，你最感兴趣的主题是什么？
实际步骤？
● 参与者们在静默中写下自己希望努力的方向。.
● 请参与者站起来，将A4纸朝向自己，以免被其他人看到
看清楚后，请大家同时将纸张翻过来。.
● 观察已出现的情况，并将具有共同主题的人员分组开展工作
将讨论下一步具体措施的小组。.
● 留意那些独自一人的人，并尽量将他们安排到类似的工作岗位上
组。.
各工作组探讨并决定如何推进接下来的具体工作（30分钟）：
● 向每个工作组分发“得失表”；这可能为他们提供指导，以便
主题。.
● 鼓励每个小组探讨自己的主题——这个主题对……意味着什么
这个团体，以及要让它成为现实需要满足哪些条件？这最初是一个
构思练习，旨在开始思考这一选定主题在
地区。.
● 关键在于，各小组应提出一个切实可行且能够实现的下一步行动方案
在他们现有能力范围内。这可能只是一个人自愿
协调关于该主题的下一次会议，或者根据具体情况，可能更为复杂，这取决于……
关于该组中的资源。.
说明接下来的具体步骤（10分钟）：
● 请每个小组向其他小组汇报他们接下来的具体行动步骤。.
● 接下来这些切实可行的举措意味着区域网络已经启动！
第6节：气球游戏
下午4:00 – 4:15（15分钟）
目的：
● 要求参与者想出一个名称、口号或一组词语，用于
描述一下这个网络——顺便玩得开心一点！
设置：
● 参与者两人一组。.
● 每组学生都会得到一个气球和一支记号笔。.
如何主持：
● 请各组学生一起把气球吹起来。.
● 请配对的参与者们回顾一下这一天。.
● 请参与者思考他们认为能概括本节内容的关键词或短语
他们当天的经历。这可以是一组词、一个短语，或者
一句话或一首诗——这并不重要。.
● 然后请大家把内容写在气球上，再让大家把气球抛向空中
这样大家最终都会拿到不同的气球，然后请每个人读出上面写的是什么
在他们那个气球上。.
● 在这个简短练习接近尾声时，请各组思考是否能为该网络起一个名字
正在浮现。.
第7节：闭环仪式
下午4点15分 – 下午4点30分（15分钟）
目的：
● 为了圆满结束，要回到现场的各位，并表达对他们的感谢
那天。.
设置：
● 将椅子围成一圈，每位参与者一张。.
● 或者，如果这样感觉更舒服，可以站成一个圆圈。.
如何主持：
● 感谢各位参与者全天展现的热情和提出的宝贵意见。.
● 提醒他们我们已经共同克服了哪些困难。.
● 最后提出一个简单的问题：你会向别人如何评价这次研讨会？
谁没来？
● 依次请大家发言。.
● 召集大家，与“角色与主题”图表合影留念
在第3节课中制作。.
更多信息
《区域网络指南》https://transitionnetwork.org/resources/regional-networks-guide/
下载本指南 -
https://transitionnetwork.org/resources/regional-networks-workshop-facilitation-guide/
“转型网络”网站 - https://transitionnetwork.org