Руководство по «улицам перехода»
Улицы «Transition»
План практических действий
Transition Australia — Авторские права Creative Commons 2020, Transition Towns Australia Inc
Расписание и контактная информация вашей группы
| Тема | Дата и время | Ведущий | Координатор |
|---|---|---|---|
| 1. Введение | |||
| 2. Энергетика | |||
| 3. Продукты питания | |||
| 4. Вода | |||
| 5. Транспорт | |||
| 6. Отходы | |||
| 7. Следующие шаги |
| Имя | Телефон | Электронная почта | Адрес |
|---|---|---|---|
Лицензировано в соответствии с Creative Commons — условия приведены на странице 31
Введение
Организация «Transition» считает, что, объединив усилия на местном уровне, мы сможем:
- переосмыслить и перестроить наш мир
- восстановить культуру заботы и взаимосвязанности
- вновь обрести связь с природой
- восстановить экономику
- переквалификация и переосмысление труда
Программа, представленная в данном пособии, разработана, чтобы помочь вам начать этот процесс преобразования с простых и практичных изменений в вашем доме и ваших привычках. Это увлекательное путешествие к более энергоэффективному и менее ресурсоемкому образу жизни, которое также поможет вам сэкономить деньги, сократить выбросы углекислого газа (CO₂) и снизить зависимость вашего домохозяйства от ископаемого топлива, а в качестве бонуса — улучшит ваше здоровье.
Подробнее о движении «Переход» можно узнать здесь [1.1] — см. заднюю обложку.
Программа состоит из семи групповых занятий. Пять из них посвящены тем аспектам нашего образа жизни, в которых мы можем без особого труда сократить потребление энергии и сэкономить деньги.
| Сессия 1: Введение | Сессия 4: Вода | Занятие 6: Отходы |
| Сессия 2: Энергетика | Занятие 5: Транспорт | Занятие 7: Дальнейшие шаги |
| Сессия 3: Продукты питания |
- Группы собираются каждые 2–4 недели на 2 часа, предварительно ознакомившись с главой, предусмотренной для данного занятия. Дополнительные материалы, практические планы действий и подробная справочная информация по каждому занятию доступны в Интернете.
- Процесс «Transition» носит демократический и инклюзивный характер, поэтому, хотя для проведения каждого занятия требуются координатор, секретарь и хронометрист, эти роли следует распределять между участниками и чередовать их — более подробные руководства для ведущих занятий можно найти здесь [1.2]
- Эта первая сессия также посвящена Группы здоровья - научиться эффективно работать в команде. Поэтому, прежде чем приступить к работе, ознакомьтесь с правилами работы группы, обсудите их и согласуйте их.
- Эта программа посвящена изменениям — поэтому определите, на каком этапе вы находитесь сейчас, пройдя один из онлайн-тестов «Global Footprint» [1.3] или заполнив рабочий лист в конце данного занятия.
Правила для групп
Важно согласовать некоторые правила работы вашей группы, чтобы она стала более приятным опытом для всех. Эти правила призваны укрепить сплоченность и стабильность группы, а также создать атмосферу взаимной поддержки и доверия. Важно, чтобы все участники группы коллективно согласились с ними на первом занятии. Вы можете вернуться к ним позже и, если ваша группа сочтёт это целесообразным, смело вносить в них изменения, адаптировать или дополнять их.
✔ Конфиденциальность: Мы обязуемся соблюдать конфиденциальность любой личной информации, озвучиваемой на встречах, и обязуемся не обсуждать эту информацию за пределами группы таким образом, который позволил бы установить личность человека.
✔ Уважение: Мы будем стремиться к тому, чтобы время, отведенное на выступления и выслушивание, распределялось между членами команды равномерно, а различия во мнениях допускались и уважались. Наша способность к изменениям будет зависеть от целого ряда факторов, таких как доход или время, возраст или инвалидность.
✔ Пунктуальность: Мы обязуемся приходить вовремя на каждое занятие и начинать его без задержек, чтобы все участники могли в полной мере воспользоваться двумя часами занятия.
✔ Поддержка: По возможности мы будем оказывать практическую и эмоциональную поддержку любому члену команды, у которого возникают трудности с посещением занятий (или выполнением поставленных задач).
✔ Приверженность: Мы обязуемся посещать все занятия, насколько это возможно, и сообщать остальным участникам группы, если не сможем присутствовать. Если кто-то будет присутствовать вместо нас, мы позаботимся о том, чтобы этот человек был в курсе того, что обсуждалось ранее. Мы также обязуемся перед каждым занятием прочитать соответствующий раздел рабочей тетради и быть готовыми каждый раз выполнять определенные задания.
Сессия 1: Введение
| Пункт | Время |
|---|---|
| Ознакомьтесь с правилами работы группы, обсудите их и согласуйте их. | 10 мин |
| Расскажите о себе — кто входит в вашу семью, где вы живете и в каких условиях; занимались ли вы или члены вашей семьи ранее вопросами устойчивого развития; почему вы решили принять участие в проекте «Transition Streets» и что вы надеетесь или ожидаете получить от него. | 30 мин |
| Воспользуйтесь таблицей на странице 2, чтобы составить график групповых обсуждений — указав, как часто они будут проходить, где и кто будет вести обсуждение, — а также заполните контактные данные. | 10 мин |
| Поделитесь результатами тестов «Global Footprint» с остальными участниками группы и отметьте, над какими аспектами вы хотите поработать или о чём хотите узнать больше — при обсуждении помните о правилах поведения в группе: это отправная точка вашего пути. | 30 мин |
| Группы переходного периода отлично помогают людям сформировать представление о желаемом будущем, а затем сделать возможными шаги по его достижению. Найдите сейчас время, чтобы представить себе и описать некоторые из этих будущих миров. | 30 мин |
| Прежде чем завершить 1-е занятие, найдите время, чтобы проанализировать, как оно прошло, обдумайте, какие шаги можно предпринять на следующем занятии, а также обратите внимание на реакцию и отзывы других участников. Руководствуйтесь принципом «Голова, руки и сердце». | 10 мин |
Представьте себе будущее, которое вы хотите создать
Закройте глаза и представьте, что вы идете по улице в 2030 году.
Городское сельское хозяйство: Продукты питания будут выращиваться ближе к дому, с использованием методов органического земледелия, в условиях интенсивных систем, способствующих повышению биоразнообразия, и у всех нас будут навыки, необходимые для этого. Это изменит облик и атмосферу наших городов и поселков.
Вода: Сотрудничество между промышленностью, сельским хозяйством и городской инфраструктурой в целях добычи, сохранения и справедливого распределения свежей, чистой воды среди населенных пунктов с учетом потребностей природной среды.
Отходы: Общественные сети, занимающиеся утилизацией ненужных или излишних вещей в соответствии с принципами циркулярной экономики — отказ, сокращение, повторное использование, ремонт, передача в дар, восстановление, переработка — переосмысление.
Плодоносящие деревья: Зачем нам в будущем сажать декоративные, неплодоносящие деревья, если можно сажать фруктовые или ореховые деревья? Давайте переосмыслим наши города и поселки как продовольственные леса.
Районы: Планирование и принятие решений осуществляются на децентрализованной основе, с активным участием сообществ и по принципу «снизу вверх», при этом роль правительства заключается в поддержке решений, принимаемых самими сообществами. Создаются сети, в рамках которых происходит обмен навыками, информацией и распределение задач, благодаря чему каждый получает поддержку и возможность внести свой вклад.
Энергетика сообществ: Производство и распределение электроэнергии будут находиться в собственности местных сообществ, что обеспечит создание рабочих мест на местном уровне, равный доступ к энергоресурсам и сокращение выбросов парниковых газов.
Велоспорт: Участие в развитии глобального экологически устойчивого транспорта, освоение навыков ремонта велосипедов, помощь начинающим велосипедистам в обретении уверенности, создание местных сетей доставки без выбросов CO₂.
«Колесо иерархии обращения с отходами»: Переосмысление (в центре) → Отказ, Сокращение, Повторное использование, Ремонт, Передача в дар, Регенерация, Переработка
Мой экологический след (рабочий лист)
Обведите правильный вариант ответа и подсчитайте количество баллов по каждому разделу.
Еда
| Все | Большинство | Половина | Некоторые | Нет | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. ___ моей еды упаковано | 100 | 75 | 50 | 25 | 0 |
| 2. Каждый день я выбрасываю __ своей еды | 100 | 75 | 50 | 25 | 0 |
| 3. __ моей еды — это полуфабрикаты | 100 | 75 | 50 | 25 | 0 |
| 4. Я компостирую овощи и фрукты | -100 | -75 | -50 | -25 | 0 |
| 5. __ моей еды выращено в местных хозяйствах | -100 | -75 | -50 | -25 | 0 |
- Каждую неделю я ем мясо: более 7 раз [600] / каждый день [400] / несколько раз [300] / только яйца и молочные продукты [200] / вообще не ем [0]
Вода
1. Душ или ванна ___ минут: >10 [200] / 10 [100] / 4 или меньше [50] / мочалка [25] / нет [0]
2. Смывать унитаз ___ раз: каждый [50] / каждые [25]
3. Чистка зубов водой из-под крана слева ___: Вкл. [50] / Выкл. [25]
4. Имеется унитаз с малым объемом смыва: Нет [50] / Да [-50]
5. Иметь душевую лейку и смесители с низким расходом воды: Нет [50] / Да [-50]
Потребление энергии
1. Зимний термостат установлен на ___: >23 [150] / 18–21 [100] / 18 или меньше [-25]
2. Пользуйтесь посудомоечной машиной: Часто [100] / Иногда [50] / Никогда [-50]
3. Светодиодные индикаторы: Отсутствуют [50] / Некоторые [25] / Все [-50]
4. Энергоэффективная бытовая техника: Отсутствует [50] / Частично [25] / Полностью [-50]
5. Уйти и выключить телевизор и свет: Нет [50] / Возможно [25] / Да [-50]
Приют
1. Мой дом — это: большой таунхаус [50] / небольшой таунхаус [25] / рядный дом [0] / квартира [-50]
2. Наш второй дом: «Отдых» [400] / «Аренда» [200] / «Нет» [0]
3. Количество комнат на человека: >3 [200] / 2–3 [100] / 1–2 [100] / одна [-50]
Транспорт
1. Количество автомобилей на одного водителя: 2 и более [200] / один [100] / половина [0] / нет [-25]
2. Время использования автомобиля: более часа [200] / 30–60 мин [100] / 0–30 мин [50] / нет [0]
3. Поездка в школу/на работу на автомобиле: самостоятельно [200] / совместно с другими [100] / на автобусе и т. п. [25] / пешком или на велосипеде [0]
4. Тип автомобиля: внедорожник [200] / седан [100] / городской [50] / нет [-25]
5. Каждый год я летаю ___ раз: 2 и более [400] / 1–2 [200] / Ни разу [0]
Товары и услуги
1. Новый комплект чистой одежды каждый день: Несколько раз [100] / Один раз в день [50] / Иногда [0]
2. Носите одежду, которую зашивали: Нет [0] / Да [-25]
3. Моя одежда всегда новая: Да [200] / Частично [25] / Нет [-50]
4. Я отдаю лишнюю одежду: Нет [100] / Часть [25] / Всю [-50]
5. __% моей одежды я никогда не ношу: 75% [100] / 50% [75] / 25% [50]
6. Количество пар новой обуви в год: 7 и более [100] / 3–6 [75] / 0–2 [25]
7. Электронные устройства в доме: 15+ [200] / 10–15 [100] / 5–10 [75]
Отходы
1. Объём всего моего мусора составил бы ___ литров: 100 [100] / 50 [50] / 15 [25] / Нет [-50]
2. Переработка бумаги, банок, стекла и пластика: Не перерабатываю [200] / Перерабатываю частично [100] / Перерабатываю наполовину [50] / Перерабатываю полностью [-100]
3. Чистить и использовать вещи многократно: Нет [25] / Да [-25]
4. Ремонтируйте вещи, когда это возможно: Нет [25] / Да [-25]
5. Всегда беру с собой свои сумки: Нет [25] / Да [0] / Заставляю их [-25]
6. Делаете покупки в Интернете ___ раз в год: 15 и более [200] / 10–15 [100] / 5–10 [50] / 0–5 [25]
Сложите свои баллы → Итого ÷ 300 = «Земли» → «Земли» × 2 = (глобальные) гектары
| Еда | Вода | Энергия | Приют | Транспорт | Товары | Отходы |
|---|---|---|---|---|---|---|
Всего: ____ Земли: ____ Гектары: ____
Глобальный показатель «гектарный след» на душу населения (H) и оставшаяся биоемкость (R) в 2016 году
| Страна | H | R | Страна | H | R | Страна | H | R |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Австралия* | 6.6 | 5.7 | США | 8.1 | (-4.5) | Канада* | 7.7 | 7.4 |
| Франция | 4.4 | (-2.4) | Япония | 4.5 | (-3.9) | Китай | 3.6 | (-2.6) |
| Бразилия* | 2.8 | 5.9 | Индонезия | 1.7 | (-0.4) | Кения | 1 | (-0.5) |
За исключением крупных стран с открытой экономикой (*), мы уже испытываем дефицит во всех частях мира. На основании таблицы Conservation Station и данных с платформы Open Data Platform [data.footprintnetwork.org], включая информацию о День перерасхода — день в году, когда мы начинаем "пожирать" Землю. [1.3]
Сессия 2: Энергетика
Спрос на энергию продолжает расти быстрее, чем численность населения мира, в связи с:
- повышение уровня жизни и рост спроса на энергию в развивающихся странах
- усиление процессов нагрева и охлаждения во всех странах вследствие климатической нестабильности
- бурное развитие технологий, работающих на электроэнергии
Ископаемое топливо (уголь, нефть, газ) по-прежнему занимает доминирующее положение в сфере производства электроэнергии, и эти отрасли становятся ещё более углеродоемкими по мере истощения доступных запасов полезных ископаемых и расширения масштабов экспортных поставок и морских перевозок природного газа по всему миру.
В масштабах страны 81% электроэнергии вырабатывается из угля или газа, а 19% — из возобновляемых источников, причем по одной трети приходится на ветровую, гидроэнергетику и солнечные панели на крышах домов (2019 г.). Структура энергобаланса варьируется в зависимости от штата:
| Штат | Невозобновляемые | Доля возобновляемых источников энергии |
|---|---|---|
| Новый Южный Уэльс | 83% (преимущественно каменный уголь) | 17% — гидроэнергетика, ветровая энергетика, фотоэлектрические системы на крышах, биомасса, крупные фотоэлектрические системы |
| VIC | 83% (исключительно бурый уголь) | 17% — ветровая энергия, солнечные панели на крыше, гидроэнергия, немного биомассы |
| Квинсленд | 91% (черный уголь, затем газ) | 9% — солнечные панели на крыше, небольшой объём биомассы, гидроэнергетика, крупные фотоэлектрические установки |
| WA | 92% (газ и каменный уголь) | 9% — сначала ветровая энергия, затем солнечная энергия с крыши |
| SA | 49% (газ) | 51% — ветровая и крышная солнечная энергия, немного крупных фотоэлектрических установок |
| TAS | 5% (газ) | 95% — гидро |
| NT | 96% (газ) | 4% — солнечная энергия |
Сколько энергии вы потребляете?
В вашем счете за электроэнергию указаны показания счетчика, объем потребления (кВт·ч), плата за подачу электроэнергии и подключение, а также сравнительные данные по домохозяйствам. Перейдите на сайт energymadeeasy.gov.au, чтобы ознакомиться с подробным сравнением по почтовому индексу и сезону. Рабочие листы: [2.1]
Куда уходит энергия в доме? Отопление 14% · Охлаждение 25% (совместно с сегментом «Освещение») · Освещение · Приготовление пищи 8% · Горячая вода 25% · Бытовая техника · ТВ/игры 14% (приблизительное распределение согласно таблице) — наш климат благоприятен, а основная бытовая техника и системы достаточно эффективны (проверьте наклейки с энергетическим рейтингом), но системы горячего водоснабжения часто устарели, а устройства в режиме ожидания потребляют много энергии. Подробнее: [2.2]
Советы по энергосбережению в домашних условиях, не требующие затрат или с минимальными затратами
Жилые помещения
- Летом, чтобы в помещении было прохладно, закрывайте окна, двери, шторы и жалюзи.
- Используйте вентиляторы вместо кондиционеров; установите температуру кондиционера на 26 °C.
- Старайтесь обеспечить естественную поперечную вентиляцию, когда солнце не светит на дом.
- Зимой уменьшайте сквозняки, закрывая окна, двери и задергивая шторы.
- Установите температуру центрального отопления на 18 °C, оденьтесь потеплее, воспользуйтесь одеялами и пледами.
- Установите светодиодные лампы и выключайте их, когда они не нужны.
- Выключайте электроприборы из розетки — большинство из них потребляет энергию в режиме ожидания.
Кухня
- Для обеспечения эффективной работы оставьте достаточно свободного места вокруг холодильника.
- Проверьте уплотнители дверей холодильника; следите за тем, чтобы дверь была плотно закрыта.
- Не переполняйте холодильник/морозильник.
- Накрывайте кастрюли и сковороды крышками, чтобы сократить время приготовления.
- Запускайте посудомоечную машину только после того, как она полностью заполнится.
Ванная комната и прачечная
- Для мытья рук и стирки одежды используйте холодную воду.
- Используйте бельевую веревку вместо сушильной машины.
- Установите температуру горячей воды на 60 °C; экономно расходуйте горячую воду.
- Подождите, пока стиральная машина не наполнится полностью.
- Установите душевые лейки с низким расходом воды и аэраторы на смесители.
- Принимайте душ быстрее — не более 4 минут, пользуйтесь таймером.
Бассейны
- Используйте чехол для бассейна; установите эффективный фильтрующий насос.
- Если используете отопление, то лучше всего использовать солнечное отопление.
- Используйте только то освещение, которое необходимо для обеспечения безопасности.
Планируемые расходы на энергосбережение в домашних условиях
Отопление и кондиционирование (потребление энергии — 21%)
- $$ Защита от сквозняков и обеспечение вентиляции — заделайте щели, установите самозакрывающиеся заслонки, накройте камины, используйте коврики и ковры.
- $$$ Теплоизоляция — потолок: R4,1; пол: R2,25; стены: R2,4.
- $-$$ Затенение и вентиляция — тенистые деревья, веранды, жалюзи.
- $-$$$ Двойное остекление — от самостоятельной установки термоусадочной пленки до готового двойного остекления.
- $$ Индивидуальные вентиляторы — потолочные/зональные вентиляторы вместо крупных зональных систем.
Освещение (8%)
- Светодиодные лампы $ (в 10 раз более экономичные).
- $$ Светодиодные световые люки на солнечных батареях в подсобных помещениях.
- Таймеры и датчики движения $.
- $$ Переподключение — по одной лампе на каждый выключатель.
Кулинария (8%)
- Электроприборы $ Mini — небольшие духовки, микроволновые печи, рисоварки, тостеры для быстрого приготовления.
- $$ Индукционная плита — меньше тепловых потерь и выбросов CO₂ по сравнению с газовой плитой.
Горячая вода (25%)
- Регулировка термостата $ — 40 °C для душа, 50 °C для мытья посуды.
- $$$ Нагрев воды с помощью теплового насоса — очень эффективный способ; при подключении к фотоэлектрической системе может выступать в роли солнечной "батареи", настроенной на нагрев в полдень.
Бытовая техника (25%)
- $$-$$$ Замена — сравните классы энергоэффективности, возраст, затраты на ремонт (например, стиральная машина с фронтальной загрузкой и с вертикальной загрузкой, морозильный ларь и вертикальный морозильник).
- $. Размещение и вентиляция холодильников и морозильников.
- «Нулевой вывод из обращения» — сушить на воздухе, убирать вручную, продавать/дарить, брать напрокат через библиотеки вещей.
Телевидение и игры (14%)
- Контроллеры питания $ для снижения энергопотребления в режиме ожидания.
- Таймеры $ для ограничения использования.
- «Ноль» — попробуйте другие виды деятельности.
Солнечная энергия и возобновляемые источники энергии
Переход на "зеленую энергию" у вашего поставщика не позволит сэкономить деньги, но обеспечит более широкое использование возобновляемых источников энергии. Домашние солнечные фотоэлектрические системы, устанавливаемые на крышах и подключаемые к сети через инвертор, в настоящее время установлены в более чем 2 миллионах домов (17% по стране). В большинстве штатов предусмотрены скидки; срок окупаемости составляет всего шесть лет.
Проблемы
- Одна неделя: Снимите показания счетчика, подождите неделю, снимите показания снова. Насколько снизилось потребление? Это повлияло на расходы?
- Одна неделя/день: Обходитесь без телевизора, света и отопления.
- Одна неделя: Одновременно может быть включена не более одной лампочки на человека (в целях безопасности).
- Развлечения для детей: 1 кВт·ч ≈ "слуга" в течение часа. Сколько "слуг" потребляет ваша семья еженедельно? Поджаривание тостов ≈ 1 слуга; несколько часов просмотра телевизора каждый вечер ≈ 4 слуги в неделю; чайник ≈ 1 слуга; поездка на трамвае ≈ 2 слуги. Подробнее: [2.3]
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Обзор энергетики | 30 мин |
| Недорогие меры | 30 мин |
| Планируемые расходы | 30 мин |
| Задачи и интересные идеи | 10 мин |
| Размышляйте (головой, руками, сердцем) | 10 мин |
Дополнительная информация: [2.4]
Сессия 3: Продукты питания
Благодаря промышленному сельскому хозяйству мировое производство продовольствия удвоилось в период с 1960 по 2000 год; по прогнозам, к 2050 году потребуется ещё 70% увеличение. Экологическая цена на несезонные, импортные и готовые к употреблению продукты питания огромна — 30% нашего экологического следа:
- переработка, упаковка, транспортировка, хранение и утилизация отходов требуют использования ископаемого топлива и энергии
- монокультура истощает почву и вызывает эрозию
- для выращивания модифицированных "высокоурожайных" культур требуются удобрения и пестициды на основе нефти
- индустриализация ведет к концентрации собственности и контроля
- для удобной упаковки требуются соль и фруктоза, а также красители в маркетинговых целях
- для ведения крупномасштабного сельского хозяйства необходимы гарантированные запасы воды в больших объемах
Подробнее: [3.1]
Продовольственный аудит
Отслеживайте свой типичный набор продуктов (мясо, овощи, фрукты, молочные продукты, зерновые, рыба, орехи) на завтрак, обед (в рабочие дни/выходные) и ужин, а также во время перекусов. Полный подробный отчет: [3.2]
Ведите дневник питания в течение недели, отмечая: происхождение продуктов (импортные/австралийские/местные/домашние), тип упаковки, степень предварительной обработки, долю отходов, а также количество энергии, необходимое для приготовления. Оцените процентные доли и, используя "Сезонный пищевой справочник" [3.3], определите, насколько ваши блюда являются "сезонными/солнечными" по сравнению с «использующими ископаемое топливо» (вне сезона/тепличные).
Проблемы, связанные с продуктами питания
Источники питания
- «Продовольственные мили»: В ходе исследования, проведённого в Мельбурне и охватившего 29 распространённых продуктов питания, было установлено, что общее расстояние их транспортировки составило 70 803 км — это равносильно двум кругосветным путешествиям. [3.4]
- Остатки пестицидов: яблоки 15%, салат 4%, хлеб 2% [3,5] — монокультура привлекает вредителей и сорняки; индустриализация усугубляет проблемы эксплуатации рабочих и благополучия животных в условиях промышленного животноводства.
- Местные и выращенные у себя: знайте своих производителей, тратьте деньги на местные продукты — но понимайте, что на самом деле означают термины "органический", "без химикатов", "биодинамический" и "пермакультура". [3.6]
Виды упаковки
Некоторые виды упаковки позволяют сократить количество отходов от порчи продуктов (до 20% продуктов, которые в противном случае были бы выброшены) [3.7], но должны подлежать полной переработке или повторному использованию — ознакомьтесь с государственными стандартами маркировки и программами, такими как REDcycle. [3.8] Своими руками: делайте покупки у местных производителей или выбирайте продукты с минимальным расстоянием транспортировки, носите с собой собственные сумки и контейнеры, используйте пленку из пчелиного воска или силикона.
Предварительная обработка
- Сырое и свежее: гигиена и условия хранения имеют большое значение — необходимо мыть рабочие поверхности и продукты. [3.9]
- Полуобработанный: сушеные продукты, продукты в бутылках, консервы, джемы — проверьте состав. [3.10]
- Готово к употреблению: промышленно произведенные продукты питания — с высоким содержанием соли, сахара, красителей и вкусовых добавок. [3.11]
Компонент отходов
- Поддающийся компостированию: кожура/обрезки; ферментация по методу «бокаши» распространяется на мясо, молочные продукты, яйца, кофе, бумажные салфетки. [3.12]
- Всё, что съели: планируйте порции и использование остатков, чтобы избежать пищевых отходов. [3.13]
- Расточительное использование воды: разработать план сбора и повторного использования ресурсов для выращивания продуктов питания.
Энергия, затрачиваемая на приготовление пищи
Готовьте сразу несколько блюд одновременно; рассмотрите возможность использования скороварки, наборов кастрюль, микроволновой печи, солнечных или турбо-духовок. [3.14]
Расходы на питание
- Ничего Бесплатное питание — группы по обмену продуктами, приложения для сдачи излишков урожая, «партизанское садоводство», поиск еды в мусорных контейнерах. [3.15]
- Nil-$ Перейдите на вегетарианство — выращивание растений в 20–50 раз эффективнее, чем производство мяса, а выбросы парниковых газов при этом в 5–30 раз ниже. Попробуйте готовить блюда без мяса или уменьшите порции; отдавайте предпочтение качеству, а не количеству, а также мясу животных, выращенных на траве, а не на зерне.
- $$ Экологически устойчивые морепродукты — пользуйтесь справочником по экологически устойчивым морепродуктам. [3.16]
- $ Фермерские рынки, обмен продуктами, прямые продажи с ферм, общественные огороды. [3.17]
- $-$$ Делайте покупки на сайте OpenFoodNetwork.org — в специализированных магазинах, у оптовых продавцов, в кооперативах и на фермах, производящих органическую продукцию. [3.18]
Выращивайте сами
- $ Садовый контейнер для небольшого пространства — зелень, салатные листья, клубника, карликовые помидоры, перец чили.
- Сад по методу $ без перекопки — "лазанья" из слоев коричневого (углерод) и зеленого (азот) материала на влажной газете.
- $$ Пригородные дикорастущие растения — мунтри, пальцевой лайм, листья варригал, яблочно-ягодные кустарники, «свиное лицо», ягоды миджен, морской сельдерей; деревья риберри и макадамия для более просторных участков. [3.19]
Отходы и компост
- Червячная ферма «$$» — от воронки до трёхслойной конструкции; черви пород «Тигр» и «Индийский синий» перерабатывают кухонные отходы и производят жидкие удобрения.
- Система «$$ Bokashi» — позволяет компостировать готовые блюда, мясо, молочные продукты, яйца, кофе и бумажные салфетки.
Продление срока хранения
- $-$$ Консервирование продуктов — наборы для розлива, банки для консервирования, сушилки. [3.20]
- «Нулевой минимализм» — своевременно обновляйте запасы, не перегружайте холодильник, храните картофель и лук в темном и прохладном месте, отдельно друг от друга (они выделяют газы и портят соседние продукты, как бананы).
Примечание о воде: В Мельбурне среднее потребление воды на одно домохозяйство составляет 262 л/день, однако на производство продуктов питания для этого домохозяйства уходит 475 л/день. [3.20]
Проблемы
- Один прием пищи: Покупайте все продукты у местных производителей (возможно, просто на фермерском рынке).
- Навсегда: Начните с одного дня без мяса, а потом попробуйте увеличить их количество.
- Один месяц: Провести опрос соседей с помощью рассылки по почтовым ящикам по вопросам компостирования, содержания кур и червячных ферм; запустить программу обмена пищевыми отходами.
- Один уик-энд: Посетите общественный огород, продовольственный кооператив, органическую ферму или магазин натуральных продуктов через OpenFood Network.
- В течение года: Поищите информацию о «Permablitz».
- Развлечения для детей: Огород с морковной бородкой, рассада в яичных лотках, собственный участок в саду, иллюстрированная книга рецептов с улицы.
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Отзывы о еде | 30 мин |
| Проблемы, связанные с питанием | 30 мин |
| Планируемые расходы | 30 мин |
| Задачи и интересные идеи | 10 мин |
| Поразмыслить | 10 мин |
Сессия 4: Вода
Только 2,51 ТП3Т мировых запасов воды приходится на пресную воду; две трети этой воды заперты в снеге и льду, одна треть — под землей, и лишь 0,31 ТП3Т доступно в виде осадков, рек и озёр. Из-за изменения климата осадки становятся всё более непредсказуемыми — поэтому рациональное использование водных ресурсов имеет решающее значение.
Большая часть пресной воды используется в сельском хозяйстве; среди других отраслей — обрабатывающая промышленность, электроэнергетика и газовое хозяйство, горнодобывающая промышленность (Квинсленд и Западная Австралия), а также коммерческий сектор. Средний показатель потребления воды на одно домохозяйство по стране составляет 262 л/сутки/человек, в зависимости от штата:
| Штат | л/день/человек | Штат | л/день/человек |
|---|---|---|---|
| Новый Южный Уэльс | 204 | WA | 322 |
| VIC | 177 | TAS | 189 |
| Квинсленд | 214 | NT | 602 |
| SA | 177 | ACT | 209 |
В счете за воду указаны показания счетчика, плата за обслуживание и поставку, сравнение с предыдущим годом и данными по другим домохозяйствам. Рабочие таблицы: [4.1]
Где вы используете воду дома? [4.2] — Душ 29% · Уличная арматура 25% · Смесители 19% · Стиральная машина 14% · Унитаз 12% · Посудомоечная машина 1%
При выборе бытовой техники обращайте внимание на наклейку с указанием класса энергоэффективности по потреблению воды.
Зачем экономить воду дома?
- Сокращение энергопотребления/выбросов парниковых газов: для перекачки, очистки и нагрева воды требуется энергия. [4.3]
- Охрана окружающей среды и дикой природы: осознание важности воды в быту влияет на более широкие потребительские и политические решения.
Советы по экономии воды в домашних условиях, не требующие затрат или с минимальными затратами
В любом месте, где есть кран
- Устраняйте протечки; закрывайте краны, когда они не используются; собирайте и повторно используйте чистую воду; устанавливайте аэраторы и насадки с низким расходом воды.
Кухня
- Не промывайте под струей воды из крана — используйте ведро или вторую раковину; воду, в которой промывали овощи, используйте для полива растений; размораживайте продукты в холодильнике, а не под струей воды; ждите, пока посудомоечная машина не наполнится (современные посудомоечные машины потребляют меньше воды, чем при ручной мойке).
Ванная комната
- Душевая лейка с низким расходом воды; закрывать кран во время чистки зубов; таймер для душа (3–4 мин); умывание в раковине или обтирание губкой; собирать холодную воду из душа, пока не потечет горячая; отказаться от принятия ванн (или использовать минимальное количество воды для детей).
Туалет
- Двухкнопочный бачок с низким уровнем смыва; вставки для старых бачков; смывайте только по мере необходимости.
Прачечная
- Проверьте, требуется ли стирка полной загрузки; стиральная машина с фронтальной загрузкой, имеющая 4 звезды по энерго- и водоэффективности; полная загрузка, правильные настройки.
На природе
- Перепланируйте сад — замените газон или позвольте ему пожелтеть летом; высаживайте местные (засухоустойчивые) растения; поливайте обильно, но редко; укладывайте толстый слой мульчи; подметайте дорожки, а не мойте их из шланга; поливайте вручную, следите за работой дождевателей; используйте чехлы для бассейна, картриджные фильтры, доливайте дождевую воду.
Планируемые расходы на экономию воды в домашних условиях
Сточные воды (ванные комнаты/прачечные, некоторые кухни — но не туалеты/посудомоечные машины)
- Водоотводные воронки $ для сточных вод (не предназначены для пищевых растений). [4.4]
- $$$ Системы утилизации сточных вод — отстаивание/фильтрация/очистка для использования во всем саду. [4.5]
Сбор дождевой воды
- $$ Отводы сливных труб на грядки/резервуары. [4.6]
- Резервуары $$$ — требуют ровного и устойчивого основания (1 л воды = 1 кг), чистого источника подачи воды; может потребоваться насос (напор 1 м ≈ 1,4 PSI по сравнению с 40 PSI у садового крана).
- $$ Водосточные канавы — изменение направления стока в саду, мини-плотины/барьеры. [4.7]
- ⚠️ Предупреждение: в стоячей воде размножаются комары.
Садовые грядки
- $$-$$$ Гидрофильные грядки — водонепроницаемая мембрана, впускная труба, слой песка/гравия, геотекстиль, слой почвы; вода поднимается за счет капиллярного действия. [4.8]
- Шланги для капельного орошения $-$$ — надземные капельные шланги, подземные трубы с прорезями, комплекты для капельного и микрораспылительного орошения.
Проблемы
- Однажды: Наполните ведро объемом 10–15 л на человека; обходитесь без использования водопровода (цель ООН: 20 л в день на человека).
- Одна неделя/день: Проводить сбор и учет данных по объему всей использованной воды; сравнивать эти данные со средними показателями по штату.
- Одна неделя: Пересмотреть привычки, связанные с стиркой, принятием душа и мытьем посуды, а также расположение растений для более эффективного полива.
- Развлечения для детей: песни для 3-минутного душа; выбор местного растения; уборка дорожек и полив растений вручную.
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Обзор «Вода» | 30 мин |
| Недорогие меры | 30 мин |
| Планируемые расходы | 30 мин |
| Задачи и интересные идеи | 10 мин |
| Поразмыслить | 10 мин |
Занятие 5: Транспорт
На долю транспорта (легковые автомобили, грузовики, общественный транспорт, внутренние авиаперевозки, морские перевозки) приходится 18% выбросов парниковых газов, что уступает лишь выбросам в электроэнергетике (33%), причем этот показатель растет на 10% за десятилетие. На долю легковых автомобилей, фургонов, пикапов и легких грузовиков приходится примерно половина этого объема (что равно выбросам от производства электроэнергии на угле и газе во всем штате Квинсленд) вследствие:
- одни из самых загрязняющих окружающую среду автомобилей в мире (отсутствие норм выбросов, большое количество старых и неэффективных автомобилей)
- высокая доля использования автомобилей — 87% человек добираются на автомобиле до школы/работы (только 5% — на общественном транспорте, 5% — пешком, 1% — на велосипеде); среднее расстояние по стране — 8 800 км на человека
- низкий уровень использования общественного транспорта, несмотря на то, что он обходится примерно на треть дешевле за километр, чем чистые расходы на автомобиль, а также недостаточное финансирование инфраструктуры
Согласно данным Климатического совета В ожидании зеленого света: более эффективное городское планирование, инвестиции в общественный транспорт, переход на активные виды передвижения и общественный транспорт, а также использование электромобилей, автобусов и железнодорожного транспорта, работающих на возобновляемых источниках энергии, в совокупности могут сократить глобальные выбросы парниковых газов на 15–40% по сравнению со сценарием «бизнес как обычно» к 2050 году (МГЭИК, 2014). [5.1]
Рабочий лист «Транспортный микс»
Укажите количество километров или отметьте галочкой (✓) следующие виды транспорта: легковой автомобиль/пикап/внедорожник/микроавтобус, трамвай/автобус, поезд/легкорельсовый транспорт, велосипед/пешая прогулка, совместные поездки на автомобиле/каршеринг, доставка — с понедельника по воскресенье, а также поездки за границу, между штатами и по местным праздничным маршрутам. Обведите варианты, выбранные из-за неэффективного городского планирования или соображений безопасности; поставьте большую галочку там, где правильное планирование способствовало вашему выбору.
Выбросы CO₂ по видам транспорта
Приблизительные показатели выбросов CO₂ на пассажиро-км (чем больше пассажиров в транспортном средстве, тем лучше): Самолёт (самый высокий показатель) > Городской автобус > Большой автомобиль (1,5 пассажира) > Маленький автомобиль (1,5) > Мотоцикл > Большой автомобиль (4) > Междугородний автобус > Маленький автомобиль (4) > Поезд > Велосипед (самый низкий показатель). Выбросы CO2 при грузовых перевозках, г/кг-км: Авиаперевозки (самый высокий показатель) > Полуприцепы > Фургоны для доставки > Поезд > Морские перевозки (самый низкий показатель). Средняя загрузка городского автобуса с дизельным двигателем составляет всего 12 пассажиров за рейс. Подробнее: [5.1.1]
Советы по повышению эффективности перевозок
Пешком или на велосипеде: 50% поездок составляют менее 2 км — на велосипеде часто добираться быстрее, чем на машине, к тому же это полезно для физической формы и психического здоровья.
Как правильно водить (когда это необходимо)
- Проверьте давление в шинах (недостаточное давление приводит к увеличению расхода топлива на 3% и сокращает срок службы шин).
- Регулярно проводите техническое обслуживание (хорошо отрегулированный автомобиль расходует на 15% меньше топлива).
- Снизьте скорость — при скорости 90 км/ч расход топлива на 25% меньше, чем при скорости 110 км/ч.
- Не давайте двигателю работать на холостом ходу дольше 10 секунд; ведите автомобиль плавно.
- При скорости до 70 км/ч лучше открыть окна, а не включать кондиционер (кондиционер увеличивает расход топлива на 10%; при скорости свыше 70 км/ч открытые окна приводят к большему расходу топлива из-за сопротивления воздуха).
- Плотно закручивайте крышку топливного бака; путешествуйте с минимальным багажом (дополнительные 50 кг увеличивают расход топлива на 2%); снимайте багажники с крыши, когда они не используются.
Планируйте заранее
- Объединяйте поездки по делам; вместо того чтобы ехать куда-то, попробуйте позвонить или написать по электронной почте.
- Воспользуйтесь Google Maps, чтобы сравнить варианты передвижения пешком или на общественном транспорте, включая расходы на парковку и время.
- Рассмотрите возможность совместных поездок; пополняйте баланс транспортной карты.
Планируемые расходы на улучшение транспортной инфраструктуры
Велосипеды: $ — обычные велосипеды (при правильной сборке) · $$ — электровелосипеды · $$$ — грузовые велосипеды (могут заменить семейный автомобиль). Подробнее: [5.2]
Гибридные и электромобили
- $$ Бензиновые гибриды — электродвигатель поддерживает работу бензинового двигателя на неэффективных оборотах; заряжается во время движения.
- $$$ Плагин-гибриды — преимущественно на электротяге с поддержкой бензинового двигателя при высокой нагрузке; зарядка дома или на станциях быстрой зарядки.
- $$$$ Электромобили — полностью аккумуляторные, типичный запас хода 200–300 км, быстрые и маневренные. [5.5]
Совместное использование автомобилей: Отсутствие совместных поездок на автомобиле · Совместные поездки по принципу «$» [5.3] · Услуги по совместному использованию автомобилей по принципу «$» (снижение затрат на владение и техническое обслуживание) [5.4]
Праздники: «Местное — лучше всего»: способствует развитию местной экономики и способствует децентрализации туристических расходов.
Проблемы
- Одна неделя: Путевой дневник → карта в Google Maps → определить пропущенные варианты прогулок/маршрутов общественного транспорта.
- Один уик-энд: Зайдите в магазин велосипедов, электровелосипедов или грузовых велосипедов.
- Один уик-энд: Организуйте пикник с поездкой на общественном транспорте.
- В процессе: Организуйте "пеший школьный автобус"."
- В любое время: Запланируйте отдых в своем регионе.
- Развлечения для детей: Поездки за покупками на колесах (велосипеды, самокаты, скейтборды — и даже тачка).
Сравнение площадей: 1 вагон поезда (54 кв. м) = 4 автобуса (144 кв. м) = 200 автомобилей (1500 кв. м) = 1 велодорожка (400 кв. м) — и всё это для 200 человек.
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Обзор транспортных средств | 30 мин |
| Меры по повышению эффективности | 30 мин |
| Планируемые расходы | 30 мин |
| Задачи и интересные идеи | 10 мин |
| Поразмыслить | 10 мин |
Занятие 6: Отходы и потребление
Годовой объем отходов составляет 3 300 кг на человека — по одной трети приходится на бытовые отходы, коммерческие отходы и строительные отходы. В целом переработано/повторно использовано ~53%, с разбивкой по типам: строительные отходы 72% · зелёные отходы 54% · зола 43% (в основном на дорогах) · Опасные отходы — 27% · Бумага — 60% · Металлы — 90% · Пластик — 12% · Прочее — 80% (включая сельскохозяйственные отходы) · Стекло — 57% · Одежда — 4%.
Мы используем примерно в 70 раз больше сырья, чем составляет вес конечного килограмма "отходов" — причём значительная часть отходов так и не была использована (1/5 купленных продуктов питания так и не съедается). Подробнее: [6.1]
Факты из передачи ABC "Война с отходами" [6.2]
- 85% мягкого пластика из пакетов и упаковки попадает на свалки.
- Около 1/3 бытового мусора составляют пищевые отходы.
- Супермаркеты и розничные сети ежегодно отправляют на свалки около 170 000 тонн продуктов питания.
- 3/4 купленной одежды выбрасывается в течение года (2 700 л воды на одну единицу одежды).
- Ежегодно в Австралии используется 1 миллиард одноразовых кофейных стаканчиков, которые не подвергаются переработке.
- Стекло подлежит бесконечной переработке, однако перерабатывается лишь 56%.
- Ежегодно покупается 1 миллиард пластиковых бутылок для воды — перерабатывается лишь 20%.
- Одна школа вывозила на свалку 9 тонн в неделю, что обходилось ей в $2,300 в месяц.
Проверка мусорных баков
Оцените, насколько обычно заполнены ваши мусорные баки красного (общий мусор), желтого (вторичное сырье) и зеленого (садовые отходы/пищевые отходы) цветов в день вывоза мусора.
Иерархия обращения с отходами
избегать и сокращать (отказываться, переосмысливать, сокращать) → повторное использование → переработка (переселить, найти новое применение) → восстанавливать энергию (отходы и компост, вторичная переработка) → лечить [совет] → утилизация [совет]
Первоначальные принципы «3R» дали толчок к действию, но не позволили полностью исключить образование отходов из системы. Современная политика в первую очередь ориентирована на предотвращение образования отходов.
Отказывайся, переосмысливай и сокращай
- Откажитесь от пластиковых пакетов; заранее запаситесь многоразовыми сумками или контейнерами.
- Откажитесь от вариантов с некачественной упаковкой; попробуйте обратиться в другие магазины.
- Переосмыслить источники поставок — фермерские рынки, местные поставщики, задавать вопросы о методах производства.
- Пересмотреть спектр услуг и удобств с целью сокращения потребления материалов и энергии.
- Внимательно оценивайте каждую покупку — сопоставляйте реальную потребность и реакцию на рекламу.
- Используйте натуральные чистящие средства (уксус/лимонный сок, пищевую соду) вместо химических.
- Отказывайтесь от ПВХ (диоксины, образующиеся при производстве, использовании и утилизации, являются канцерогенными).
- Сдавайте лишнюю упаковку от товаров повседневного спроса и электроники.
- Отдавайте предпочтение материалам, бывшим в употреблении; поддерживайте циркулярную экономику.
- Выбирайте биоразлагаемые варианты.
Повторное использование
- Товары длительного пользования — многоразовые бутылки, ланч-боксы из нержавеющей стали, металлические столовые приборы, тканевые салфетки/носовые платки.
- Перед крупными покупками изучите вопросы ремонтопригодности, возможности вторичной переработки, токсичности и долговечности.
- Сумки для покупок, сделанные своими руками, пленки из пчелиного воска.
- Магазины, торгующие сыпучими продуктами, с возможностью повторного наполнения чистой тары (в том числе вином и молоком).
Передача в новые руки, перепрофилирование (вторичное использование)
- Благотворительные комиссионные магазины, Gumtree, Freecycle.org, группы в Facebook для жителей района.
- Гаражные распродажи/ярмарки обмена.
- Найдите новое применение старой мебели и материалам: чашки с сколами — в качестве горшков, простыни — в качестве тряпок, чемоданы — в качестве лежанок для домашних животных, разбитая керамика — в качестве мозаичной плитки, пружины из матрасов — в качестве вертикальных кашпо.
Гниль и компост, переработка отходов
- Контейнер для компоста или «Бокаши» (подходит для мяса, молочных продуктов, яиц, кофейной гущи и бумажных салфеток).
- Картон/газеты в качестве матов для борьбы с сорняками или добавки к компосту/мульче с высоким содержанием углерода.
- Спланируйте систему отделения сточных вод для выращивания продуктов питания.
- Сбор стекла следует осуществлять отдельно, чтобы избежать загрязнения.
- Разберите предметы, используемые в творчестве или в качестве игрушек; отправляйте на переработку только чистые детали.
Обработка и утилизация (то, с чем вы не можете справиться самостоятельно)
- Программы утилизации отходов — «Cartridges 4 Planet Ark», «Mobile Muster», пункты сбора люминесцентных ламп.
- Сбор электронных отходов, краски и масла, организуемый муниципальным советом.
- Государственные сайты (например, «Sustainability Victoria») для поиска конкретных товаров. [6.3]
Другие новые идеи и меры
- Проект «Не покупай ничего» — глобальная сеть «экономики дарения»; попробуйте 7 дней ничего не покупать. [6.4]
- «Ремонтное кафе» и «Fix-It» — бесплатные общественные площадки для ремонта, оснащённые инструментами и знаниями волонтёров. [6.5]
- Фестивали «Zero Waste» — многоразовая посуда + пункты для мытья посуды; на одном фестивале, рассчитанном на 16 000 человек и продлившемся 4 дня, объем отходов, отправленных на свалку, сократился с 16 тонн до одного контейнера объемом 240 л. [6.6]
- Библиотека инструментов / Библиотека вещей / Склад для совместного использования — прокат инструментов и предметов быта по подписке.
- Общественная акция по уборке мусора — Незаконный сброс отходов обходится местным органам власти примерно в ~$70M в год; такие организации, как «Clean Up Australia», «Adopt-A-Road», «Riverkeepers»; приложения, такие как «Snap Send Solve». [6.7]
Проблемы
- Одна неделя: Замените магазинные чистящие средства натуральными альтернативами (бура, эвкалиптовое масло, лимонный сок, уксус, соль).
- Один месяц: Одноразовые предметы из дневника; подумайте о том, чтобы поделиться ими или передать на благотворительность.
- Один месяц: Вернёмся к опросу о вывозе мусора — удалось ли сократить объём отходов?
- Развлечения для детей: Карманные деньги из благотворительного магазина; день поделок из старых вещей; уборка игрушек и игр (оставить, подарить, отдать).
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Анализ отходов | 30 мин |
| Какую позицию вы занимали (Война с отходами) | 30 мин |
| Иерархия обращения с отходами | 30 мин |
| Задачи и интересные идеи | 10 мин |
| Поразмыслить | 10 мин |
Занятие 7: Дальнейшие шаги
Движение «Transition Town» зародилось в 2004 году, когда принципы пермакультуры [7.2] были применены к решению проблемы «пика нефти» [7.3] — как сообщества смогут выжить, если дефицит дешевого ископаемого топлива станет реальностью? Сообщества, сформировавшие общее видение энергетически независимого будущего, обнаружили, что к его реализации вносят свой вклад как отдельные люди, так и улицы, микрорайоны, предприятия и местные органы власти. С тех пор сфера деятельности движения расширилась и теперь включает в себя проблемы изменения климата и социальной, гражданской и экономической нестабильности, вызванной глобализацией, но тот же подход, основанный на коллективном видении, по-прежнему работает [7.1].
Экологи говорят о Переломные моменты (последовательные изменения в окружающей среде) и Поведенческие побочные эффекты — небольшие личные изменения, которые стимулируют дальнейшие действия в той же или смежных сферах (например, экономия воды приводит к перепланировке сада; сортировка отходов — к более активному участию в вопросах энергосбережения). Эффект «домино» наиболее силен, когда эти изменения видят или о них рассказывают другие люди.
Точки поворота, опрокидывания и перелива
Поразмышляйте над предыдущими занятиями — какие действия послужили толчком к дальнейшим шагам: на личном уровне, в семье, среди друзей и соседей, в таких сферах, как энергетика, продовольствие, водоснабжение, транспорт и утилизация отходов?
Устойчивые сообщества
В Национальной стратегии обеспечения устойчивости к бедствиям (NEMC, 2009) выделены четыре основных компонента:
1. Эффективная работа в стрессовых ситуациях — члены команды поддерживают связь и сотрудничают друг с другом.
2. Успешная адаптация — позитивная реакция на изменения, акцент на потенциале, а не только на уязвимости.
3. Самостоятельность и самодостаточность — отсутствие зависимости от длинных цепочек поставок или внешнего финансирования.
4. Социальный потенциал — доверие, сотрудничество, прочные отношения.
План действий по активизму
1. Тренируйтесь работать вместе — от небольших проектов (например, общественный огород) до крупных (например, фестиваль устойчивого развития); уделяйте особое внимание умению слушать, делегированию полномочий и обмену опытом.
2. Развивать навыки в целом — привлекать квалифицированных преподавателей, организовывать лекции, показы фильмов и предоставлять учебные материалы.
3. Создавать микросети и ячеистую систему связи — локализовать системы, использовать технологии для обеспечения прозрачности.
4. Будем вместе человечными — учитывайте разнообразие, упрощайте иерархии, слушайте и взаимодействуйте.
Насколько активно мы занимаемся спортом?
Найдите баланс между личным «капиталом» и «резервом» — ваше время, энергия, деньги и стрессоустойчивость зависят от работы, этапа жизни, семьи и психического здоровья. Ничего страшного, если вы временно потратите свой «капитал» на важный проект, но не забудьте выделить время на восстановление. Выгорание активистов — это реальная проблема.
| Уровень | Описание |
|---|---|
| Комплексный активизм | Проявляется в повседневном поведении — на работе, дома, при покупках, в выборе одежды и транспорта. Низкий уровень излишка. |
| Поддержка активизма | Волонтерская деятельность в рамках организованных групповых мероприятий — общественные огороды, сбор средств, общественные работы, работа в социальных сетях. Умеренный профицит. |
| Активная гражданская позиция | Регулярное волонтерство по графику — «ремонтные кафе», акции по уборке мусора, «пермаблиц», продовольственные банки, информационные вечера. Высокий излишек. |
| Планируемая общественная деятельность | Роли организаторов и волонтеров — мероприятия по устойчивому развитию, команды «ремонтных кафе» и «библиотек вещей», протесты. Высокий профицит, использование капитала. |
Анализ навыков
Отметьте навыки, которыми вы обладаете (любой уровень — от начинающего до эксперта) в следующих областях: одежда, садоводство, транспорт, животноводство, строительство, энергопотребление, приготовление пищи, ведение домашнего хозяйства, активный отдых, здоровье, игры/творчество, коммуникация (обучение/написание текстов/лоббирование/PR), семья (роли по уходу). Полный контрольный список доступен в исходной рабочей тетради — используйте его, чтобы определить, какой вклад может внести ваша группа/улица.
Группы и мероприятия
«Extinction Rebellion» · «Fridays for Future» · «School Strike 4 Climate» · «350.org» · «Get-Up» · «Avaaz.org» · RenewEconomy · «Друзья Земли» · Городские и уличные команды · Пермакультура/Permablitz · Repair Cafe Australia · Уличная библиотека/Маленькая библиотека · Сумки «Бумеранг» · Свободный университет Мельбурна/Брисбена · Банк времени · Общественные сады/Устойчивые сады
(Дополнительные ссылки будут добавлены местными группами.)
Рекомендуемый план занятия
| Пункт | Время |
|---|---|
| Наверстать упущенное | 10 мин |
| Обзор эффекта перелива | 30 мин |
| Устойчивые сообщества и излишки | 20 мин |
| Анализ навыков | 30 мин |
| Группы и мероприятия | 20 мин |
| Поразмыслить | 10 мин |
Отправьте свои отзывы о руководстве или сессиях в организацию «Transition Australia».
Как пользоваться данным руководством
Данное руководство входит в сборник материалов организации «Transition Towns Australia». Ссылочные номера, такие как [1.1], указывают на дополнительную информацию или ссылки на www.transitionaustralia.net — выполните поиск по номеру позиции или перейдите в раздел «Ресурсы» → «Переходные улицы», чтобы просмотреть полный банк ресурсов.
Комментарии и отзывы: . Если вы хотите использовать это руководство, адаптировать его или создать собственную группу с его помощью, они с радостью вам помогут.
Лицензировано в соответствии с лицензией Creative Commons — «Указание авторства, Некоммерческое использование, Распространение на тех же условиях» 4.0.
Благодарности: Проект создан по мотивам предыдущих выпусков «Transition Streets» (Австралия, Великобритания, США). Особая благодарность «Transition Newcastle» (Новый Южный Уэльс) и Национальной рабочей группе «Transition Streets» (Новый Южный Уэльс/Виктория): Аарону Ходжсону, Алисии Мартин, Аллану Эвансу, Бену Эвальду, Кэти Стюарт, Кристине Брудерлин, Эмили Грейс, Джорджу Стюарту, Джиллиан Харрис, Грэму Стюарту, «Hunter Water», Джону Мерори, Джули Френч, Карен Тойкенс, Лесли Эдвардс, Лизе Пеццано, Мэри Стрингер, Морин Беккет, Максу Райту, Ребекке Тиндал, Розмари Ньюджент, Тому Данби, Тони Прусту, Уильяму Воробиоффу.
Creative Commons. Авторские права 2020, Transition Towns Australia Inc —
Проект «Transition Streets» направлен на сотрудничество с другими жителями вашего сообщества с целью сделать ваш дом и вашу улицу более экологичными. Мы собираемся вместе и обсуждаем ключевые вопросы: энергетика, продовольствие, вода, отходы и транспорт.
Сайт Курс «Переходные улицы» представляет собой онлайн-версию основного «Руководства по Transition Streets». Оно построено на основе сокращённого 32-страничного PDF-файла или электронной книги, готовой к печати, и дополняется веб-страницами, ресурсами и заданиями. Его можно использовать на очных встречах в небольших группах или в качестве связующего звена, обеспечивающего эффективную работу группы в Zoom или в онлайн-формате.