A group of diverse people connected together

公正な移行カード

これらの公正な移行カードは、オープンソースで発展中のアイデアや考えの集まりです。社会から排除される理由や包摂に関する、周縁化されたグループの発想を包含しています。イベントを企画する際に先を見据えた思考のきっかけとなり、誰が欠けているのか、その理由について考えるための対話を促します。これにより、最初から全ての人を包含する手助けとなります。.

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このウェブページリソースは、皆様の考えを育み集めるためのものです。カードは追加・カスタマイズが可能で、ご自身のデザインやコレクションに合わせて個別化でき、インクルーシブな働き方を始めるきっかけとなるインスピレーションを提供します。.

このテンプレートと、内容／文言が含まれるスプレッドシートをコピーできます。ご自身の組織に合わせて更新し、独自のコピーを生成して、独自のカードを作成してください。. ラケシュに連絡するそして彼はこれをあなたと共有し、その仕組みを説明することができます。.

公正な移行カードスプレッドシート

代替ブランディングのカード例

DisabilityAre people living with disabilities included? Are you adapting to accessibility with creative solutions and new ways of thinking, like people with disabilities? They are constantly adapting to find different ways of 'doing' from simple to complicated challenges.

障害
障害のある人々は含まれていますか？
障害のある人々がそうであるように、創造的な解決策や新たな考え方によってアクセシビリティに適応していますか？彼らは常に適応し、単純なものから複雑な課題まで、異なる「やり方」を見出そうとしているのです。.

Disability Are people to support included? Is there support for personal assistants/carers? Disabled people pay and carers can accompany them for free in most situations. Note that this increases already costly finances. Enabling support for both provides vital assistance.

障害
支援対象者は含まれますか？
個人介助者／介護者への支援はありますか？障害者は料金を支払い、介護者はほとんどの状況で無料で同伴できます。ただし、これは既に高額な財政負担を増大させることに留意してください。双方への支援を可能にすることは、不可欠な援助となります。.

Disability How are you reducing barriers so all people can join in? Have you thought of group activities and events? Organisation barriers like procedures? Having an inclusive agreement in place from the beginning should encourage participation. Some people may not be able to raise a hand or speak up.

障害
どのように障壁を減らして、すべての人々が参加できるようにしていますか？
グループ活動やイベントについて考えたことはありますか？手続きなどの組織的な障壁は？最初から包括的な合意を形成しておくことで、参加を促すはずです。手を挙げたり発言したりできない人もいるかもしれません。.

Disability Are you openly communicating with kindness? Is this addressing stereotyping, underestimating, avoidance and fear of interaction? Disabled people are frequently judged and asked to share their reasons for being disabled in all interactions. Consider their full lives and intersectionality.

障害
あなたは親切心を持って率直にコミュニケーションを取っていますか？
これは固定観念、過小評価、回避、交流への恐怖に対処しているのか？障害者はあらゆる交流において頻繁に判断され、障害の原因を説明するよう求められる。彼らの全人生と交差性を考慮せよ。.

Disability What has inclusivity brought to you and all? Are you reducing social isolation? Shielding is part of disabled people's lives. Illness on top of disability worsens isolation and long periods of loneliness.

障害
包括性はあなたと皆に何をもたらしましたか？
社会的孤立を減らしていますか？隔離生活は障害者の日常の一部です。障害に加えて病気が重なると、孤立と長期の孤独がさらに悪化します。.

Disability What practical problems are you addressing? Have you considered inaccessible environments, transport, toilets, doors, poor signage, sign language, Braille, different formats? Are you supporting online access and digital exclusion?

障害
どのような実用的な問題に取り組んでいますか？
アクセス困難な環境、交通機関、トイレ、ドア、不十分な標識、手話、点字、異なる形式について考慮しましたか？オンラインアクセスとデジタル格差の解消を支援していますか？

Elder Does your group actively recognise and celebrate the wisdom of elders? Elders carry lived experience of change, resilience, and care for place. Too often they’re seen as “past it” rather than vital to shaping the future. Valuing their voices keeps continuity alive.

長老
あなたのグループは、年長者の知恵を積極的に認め、称賛していますか？
長老たちは変化と回復力、そして土地への思いやりという生きた経験の担い手である。未来を形作る上で不可欠な存在であるにもかかわらず、彼らは「時代遅れ」と見なされることがあまりにも多い。彼らの声に価値を見出すことで、継続性が保たれるのだ。.

Elder Are younger and older people working together as equals? Transition thrives when generations share learning both ways, elders offering experience, young people bringing new perspectives. Mutual respect builds stronger communities.

長老
若い世代と年配の世代は対等な立場で協力し合っているのか？
世代間で双方向の学びが共有される時、移行はより豊かになる。年長者は経験を、若者は新たな視点をもたらす。相互尊重がより強いコミュニティを築く。.

Elder Does your group notice and challenge ageist assumptions Older people are often stereotyped as resistant to change or less capable of learning. In reality, many have been environmentalists, organisers, and carers long before Transition existed.

長老
あなたのグループは年齢差別的な前提に気づき、それに異議を唱えていますか？
高齢者は変化に抵抗したり学習能力が低いという固定観念を持たれがちだ。実際には、トランジション運動が生まれるずっと前から、環境保護活動家や組織者、介護者として活動してきた人々が大勢いる。.

Elder Do you acknowledge the histories and foundations laid by elders before you? The Transition movement builds on decades of community action, mutual aid, and environmental care. Recognising those roots deepens gratitude and purpose.

長老
あなた方は、先人たちが築いた歴史と基盤を認めていますか？
トランジション運動は、数十年にわたる地域活動、相互扶助、環境保護の取り組みを基盤としている。そのルーツを認識することで、感謝の気持ちと目的意識が深まる。.

Elder How does your group support the wellbeing of elders involved? Physical fatigue, isolation, or caring responsibilities can make participation harder. Offering flexibility, check-ins, and mutual support helps elders stay connected and valued.

長老
貴団体は、関わる高齢者の福祉をどのように支援していますか？
身体的な疲労、孤立、または介護責任は参加を困難にすることがあります。柔軟性、定期的な確認、相互支援を提供することで、高齢者がつながりを保ち、価値ある存在であり続けられるよう支援します。.

Ethnicity Are food, refreshments, and social elements inclusive of different cultural practices? Dietary requirements, traditions, and customs around food vary widely. Thoughtful catering can signal respect and welcome for all. Include options like vegan and gluten-free, which most can eat, and consider restrictions such as no onions or garlic for those following sattvic diets.

民族性
食事、軽食、社交的な要素は、異なる文化的慣習を含んでいますか？
食事に関する要件、伝統、習慣は地域によって大きく異なります。配慮の行き届いたケータリングは、すべての人への敬意と歓迎の意を示すことができます。ビーガンやグルテンフリーなど、ほとんどの人が食べられる選択肢を用意し、サットヴィック食を実践する人々のための玉ねぎやニンニク不使用といった制限も考慮しましょう。.

Ethnicity Do your promotional materials reflect the ethnic diversity you want to welcome? Imagery, language, and design choices should reflect inclusivity. Representation in publicity helps people feel that your event is for them. Avoid tokenism — don’t overrepresent groups who aren’t actually involved, as this can feel disingenuous.

民族性
貴社のプロモーション資料は、歓迎したい民族的多様性を反映していますか？
イメージ、言語、デザインの選択は包括性を反映すべきです。広報における表現は、イベントが自分たちのためのものだと人々に感じさせます。形だけの配慮は避けましょう——実際に関わっていないグループを過剰に表現すると、不誠実な印象を与える可能性があります。.

Ethnicity Have you gone out of your way to invite different members of your community? Don’t assume people will come on their own. Some groups feel excluded by default. Actively reach out and build trust to create an inclusive space. Work with key people or organisations that already engage diverse communities — they can help attract and welcome others.

民族性
あなたはわざわざコミュニティの様々なメンバーを招待しましたか？
人々が自発的に参加すると決めつけないでください。一部のグループは最初から排除されていると感じています。積極的に働きかけ、信頼を築いて包括的な場を作りましょう。多様なコミュニティと既に連携しているキーパーソンや組織と連携してください——彼らが他の人々を惹きつけ、歓迎する手助けをしてくれます。.

Ethnicity Have you included diverse cultural perspectives in the programme? Representation matters. Ensure speakers, facilitators, and content reflect a range of ethnic voices and experiences, not just the dominant group. Where possible, make the opening voice a diverse one — it sets the tone and shows inclusion from the start.

民族性
プログラムに多様な文化的視点を取り入れていますか？
表現は重要です。登壇者、ファシリテーター、コンテンツが、支配的なグループだけでなく、多様な民族の声や経験を反映していることを確認してください。可能な限り、開会の挨拶は多様な声で行いましょう。それはトーンを設定し、最初から包括性を示すことになります。.

Ethnicity Is the venue culturally appropriate and welcoming to all? Venues linked to alcohol (e.g. pubs) or strongly tied to one faith may exclude some groups. Aim for neutral, welcoming spaces where no community feels uncomfortable or out of place.

民族性
会場は文化的にも適切で、すべての人を歓迎するものですか？
酒類に関連する施設（例：パブ）や特定の信仰と強く結びついた場所は、一部のグループを排除する可能性があります。どのコミュニティも居心地の悪さや場違いさを感じない、中立的で歓迎的な空間を目指しましょう。.

Gender and Sexuality Are you aware of the impact on gender diverse folks when it comes to your choice of venue? Are there gender neutral toilets? Is there explicit welcome of trans and gender diverse people in your space and group? At times of increasing transphobic exclusion and violence, it's essential that we support gender diverse people to access the facilities they need and feel welcomed by our space.

ジェンダーとセクシュアリティ
会場の選択がジェンダー多様性を持つ人々へ与える影響について、ご存知ですか？
ジェンダーニュートラルなトイレはありますか？あなたのスペースやグループでは、トランスジェンダーやジェンダーダイバーシティを持つ人々を明確に歓迎していますか？トランスフォビアによる排除や暴力が増加する今、ジェンダーダイバーシティを持つ人々が必要な施設を利用し、私たちのスペースで歓迎されていると感じられるよう支援することが不可欠です。.

Gender and Sexuality Could your group be in greater solidarity with transgender individuals and communities? We share the language of "Transition" with transgender communities, as transition is a huge part of transgender individuals' lives and journeys. This offers important possibilities of connection and opportunity to share power, resources and solidarity so needed at a time of increasing oppression.

ジェンダーとセクシュアリティ
あなたのグループはトランスジェンダーの個人やコミュニティとより強い連帯を築くことはできませんか？
私たちはトランスジェンダーコミュニティと「移行」という言葉を共有します。移行はトランスジェンダーの人々の人生と歩みの大きな部分を占めるからです。これは、抑圧が増大する時代にこそ必要とされる、力や資源、連帯を共有する重要な可能性とつながりの機会をもたらします。.

Gender and Sexuality Do you consider how patriarchy impacts your groups' culture and how it can be transformed? Patriarchy is a driving force in the degradation of the planet, and it creates very unequal impacts for women and people of diverse genders. Noticing and transforming patterns of patriarchy and other oppressive systems in our group culture and ways of organising is essential in our efforts towards transition.

ジェンダーとセクシュアリティ
あなたは、家父長制があなたのグループの文化にどのような影響を与え、それをどのように変革できるかを考えていますか？
家父長制は地球の劣化を促進する原動力であり、女性や多様な性を持つ人々に対して非常に不平等な影響をもたらす。私たちのグループ文化や組織化の方法における家父長制やその他の抑圧的なシステムのパターンに気づき、それを変革することは、移行に向けた取り組みにおいて不可欠である。.

Gender and Sexuality Do your spaces and group culture embrace and celebrate the full spectrum of gender diversity? A rich spectrum of genders beyond a fixed enforced binary has always existed. Protecting and celebrating this richness of human life is part of the work of dismantling systems of harm and separation.

ジェンダーとセクシュアリティ
あなたの職場環境とグループ文化は、ジェンダーの多様性のあらゆる側面を受け入れ、称賛していますか？
固定化された二元性を超えた多様なジェンダーのスペクトルは常に存在してきた。この豊かな人間性の保護と称賛こそが、害と分断をもたらすシステムを解体する取り組みの一端である。.

Gender and Sexuality Does your group culture promote respect and kindness across difference? We might not always understand someone else's experience, especially if it is very different from our own. That's ok. We don't need to understand to still be kind and respectful. AND we can commit to ongoing learning about experiences different from our own at the same time!

ジェンダーとセクシュアリティ
あなたのグループの文化は、違いを超えて敬意と思いやりを促進していますか？
他人の経験を理解できないこともあるでしょう。特にそれが自分と大きく異なる場合です。それで構いません。理解できなくても、親切で敬意を払うことはできます。そして同時に、自分とは違う経験について学び続けることもできるのです！

Gender and Sexuality Does your group culture make space for and celebrate different expressions of love, connection and relationship? Promoting a culture of openness and welcome is essential; where we can support one another to compassionately challenge our and each others assumptions and judgements.

ジェンダーとセクシュアリティ
あなたのグループの文化は、愛やつながり、人間関係の様々な表現を受け入れ、祝福する余地がありますか？
開かれた歓迎の文化を育むことが不可欠です。そこでは、互いの思い込みや判断を慈しみをもって問い直すよう支え合えるのです。.

Immigration Status Are people with uncertain or temporary status able to participate without fear? Some may worry about being photographed, asked for ID, or having their names shared publicly. Offering anonymity options can help them feel safe.

在留資格
不確かな立場や一時的な立場にある人々は、恐れずに参加できるのでしょうか？
写真を撮られたり、身分証明書の提示を求められたり、名前が公に共有されたりするのを心配する人もいるかもしれません。匿名性の選択肢を提供することで、彼らが安心感を得られるでしょう。.

Immigration Status Are your processes inclusive of people without standard paperwork? Registration forms for events or funding applications that ask for addresses or bank accounts can exclude those in temporary accommodation or awaiting status decisions.

在留資格
標準的な書類を持たない人々も、あなたのプロセスに含まれていますか？
住所や銀行口座の記入を求めるイベント申込書や資金援助申請書は、仮設住宅居住者や在留資格審査待ちの者を排除する可能性がある。.

Immigration Status Do people from migrant backgrounds feel they belong here? A sense of “this isn’t for me” can be a powerful barrier. Representation, storytelling, and personal invitations can help shift that feeling.

在留資格
移民の背景を持つ人々は、ここに帰属意識を感じているだろうか？
「これは自分向けじゃない」という感覚は強力な障壁となり得る。表現の多様性、物語の共有、そして個人的な招待が、その感覚を変える助けとなる。.

Immigration Status How are you reaching people who aren’t yet part of local networks? New arrivals might not be connected to local mailing lists or groups. Partnering with migrant and refugee community organisations can help bridge that gap.

在留資格
まだ地域のネットワークに参加していない人々に、どのようにアプローチしていますか？
新規移住者は地域のメーリングリストやグループに未登録の場合があります。移住者・難民コミュニティ団体との連携により、このギャップを埋めることが可能です。.

Neurodivergence Are instructions, signage, and communications clear and structured? Neurodiverse people may struggle with ambiguity. Use clear schedules, step-by-step instructions, and visual cues to help everyone navigate the event independently.

神経多様性
指示、標識、およびコミュニケーションは明確かつ体系化されていますか？
神経多様性のある人は曖昧さに苦労することがあります。明確なスケジュール、段階的な指示、視覚的な手がかりを活用し、全員がイベントを自立して進められるように支援してください。.

Neurodivergence Are promotional materials clear, accessible, and considerate of neurodiverse needs? Use simple, direct language, legible fonts, and consistent design. Avoid clutter, busy backgrounds, or ambiguous images. Include alt text for images, captions for videos, and consider colour contrast for readability. Clear materials help attendees understand the event, reduce anxiety, and feel genuinely welcome before they arrive.

神経多様性
プロモーション資料は明確で、アクセスしやすく、神経多様性のニーズに配慮されていますか？
簡潔で直接的な言葉遣い、読みやすいフォント、統一感のあるデザインを使用してください。ごちゃごちゃした背景や複雑な画像、曖昧なイメージは避けてください。画像には代替テキストを、動画にはキャプションを必ず含め、読みやすさのために色のコントラストを考慮してください。明確な資料は、参加者がイベント内容を理解し、不安を軽減し、到着前から心から歓迎されていると感じるのに役立ちます。.

Neurodivergence Have you provided multiple ways to participate and trained staff to support them? Ensure staff understand sensory sensitivities, communication differences, and potential cognitive challenges. Provide quiet spaces, flexible seating, and clear guidance to help attendees feel safe and included.

神経多様性
参加方法の選択肢を複数用意し、それらを支援するスタッフを訓練しましたか？
スタッフが感覚過敏、コミュニケーションの違い、潜在的な認知的課題を理解していることを確認してください。参加者が安全で受け入れられていると感じられるよう、静かなスペース、柔軟な座席配置、明確なガイダンスを提供してください。.

Neurodivergence Is the environment sensory-friendly and flexible? Bright lights, loud sounds, or cramped spaces can overwhelm neurodiverse attendees. Provide quiet zones, adjustable lighting, and flexible seating to make the event accessible to all.

神経多様性
環境は感覚に配慮され、柔軟性がありますか？
明るい光、大きな音、または狭い空間は、神経多様性のある参加者を圧倒する可能性があります。静かなエリア、調節可能な照明、柔軟な座席配置を提供し、すべての人が参加しやすいイベントを実現しましょう。.

Neurodivergence Is the programme inclusive and considerate of different learning styles? Is the programme inclusive and considerate of different learning styles? Use a variety of formats — visual, auditory, interactive, and written — so neurodiverse attendees can engage fully. Avoid relying solely on lectures or “chalk and talk.” Including diverse ways of presenting content also ensures representation of different cognitive approaches.

神経多様性
このプログラムは、様々な学習スタイルを包含し配慮したものですか？
多様な形式（視覚的、聴覚的、対話的、書面による）を活用し、神経多様性を持つ参加者が完全に関与できるようにする。講義や「チョーク・アンド・トーク」のみに依存することを避ける。コンテンツ提示の多様な方法を組み込むことで、異なる認知アプローチの表現も確保される。.

Parents Is the space suitable for children / babies to attend? Baby-changing facilities on site; Suitable Access for prams and pushchairs; Comfortable seats for breastfeeding and bottle-feeding parents; Access to healthy snacks for children; Books, toys and activities for children; First Aid.

保護者
その場所は子供や乳幼児が参加するのに適していますか？
施設内にベビーケアスペースあり；ベビーカー・チャイルドシート対応の通路；授乳・哺乳瓶給餌用の快適な座席；お子様向けヘルシースナックの提供；お子様向け書籍・おもちゃ・アクティビティ；応急手当設備。.

Parents Where can children play? Enough space for children to play and not disturb the focus of the group, or an adjacent room that is safe and could facilitate ‘in-out’ participation from parents/guardians, e.g. a soft play area.

保護者
子供はどこで遊べますか？
子どもが遊んでもグループの集中を妨げない十分なスペース、または隣接する安全な部屋（例：ソフトプレイエリア）を用意し、保護者による「出入り自由」の参加を可能にすること。.

Parents Is there a support system for parents? A childcare bursary for 1st-time attendees; Ongoing childcare support for committed members, or a way to crowdsource this; A rota or professional childcare for a creche.

保護者
保護者向けの支援体制はありますか？
初回参加者向け保育補助金；継続的な保育支援（献身的なメンバー向け）、またはクラウドソーシングによる解決策；保育所のためのローテーション制または専門的保育サービス。.

Parents Is there a mechanism for parents to ‘feed-in’ or ‘sense-check’ decisions when they can’t attend? Agenda shared in advance to allow flexibility and decisions. Informed choices can be made outside of meetings.

保護者
保護者が参加できない場合、意思決定に意見を反映させたり、確認したりする仕組みはありますか？
事前に共有された議題により柔軟性と意思決定が可能となる。会議外でも情報に基づいた選択が行える。.

Parents Will (suitable) food be part of the experience Sometimes it’s difficult for parents if they break the rhythm of meals with their children, so it’s important to think about food offerings and equipment such as high chairs to support parents to be present.

保護者
（適切な）食事は体験の一部となるでしょうか
親が子どもとの食事のリズムを崩すと難しい場合があるため、親が食事に集中できるよう、食事の提供方法やハイチェアなどの備品について考えることが重要です。.

Race Does your group notice how racism and white supremacy impacts your organising and group culture? We live in "a world built for whiteness" and it impacts and harms us all very differently depending on how we have been racialised. It is important for our groups to engage in transforming these forces, particularly white-bodied folks who may not always notice the impacts of white supremacy due to the power and privilege given to whiteness.

レース
あなたのグループは、人種差別や白人至上主義が組織活動やグループ文化にどのような影響を与えているかに気づいていますか？
私たちは「白人中心に構築された世界」に生きており、その影響と害は、人種化されてきた経緯によって私たち一人ひとりへ非常に異なる形で及んでいます。私たちのグループがこうした力への変革に取り組むことは重要です。特に白人としての身体を持つ人々——白人優越主義の影響を、白人性に与えられた権力と特権ゆえに常に自覚できていないかもしれない人々——にとって、その取り組みは不可欠です。.

Race Who holds power and visibility in your group? Representation isn’t just about who’s in the room, but who makes decisions and shapes direction. If leadership remains mostly white, the culture and priorities of the group will reflect that.

レース
あなたのグループでは、誰が権力と注目度を握っていますか？
代表性とは、単に誰が部屋にいるかだけでなく、誰が意思決定を行い、方向性を形作るかである。リーダーシップが主に白人である限り、その集団の文化と優先事項はそれを反映するだろう。.

Race Does your group notice how white cultural norms shape “how things are done”? Expectations around communication, decision-making, and even pace can be rooted in white, middle-class culture. Questioning these norms opens space for other ways of working and knowing.

レース
あなたのグループは、白人文化の規範が「物事の進め方」を形作っていることに気づいていますか？
コミュニケーションや意思決定、さらにはペースに対する期待は、白人中流階級の文化に根ざしている場合がある。こうした規範に疑問を投げかけることで、働き方や知ることの新たな可能性が開かれる。.

Race How does your group respond when racism is named or discomfort arises? Avoidance and defensiveness can protect white comfort rather than promote justice. Growth happens when groups stay in dialogue and commit to learning through discomfort.

レース
人種差別が指摘されたり、居心地の悪さが生じたりした時、あなたのグループはどのように対応しますか？
回避や防御的姿勢は、正義を促進するよりも白人の快適さを守ることに繋がる。成長は、集団が対話を続け、不快感を伴う学びにコミットするときに起こる。.

Race What structures exist in your group to address racial harm or exclusion when it happens? Good intentions aren’t enough. Having clear, transparent processes for accountability and repair builds trust and models the change we want to see.

レース
あなたのグループでは、人種的な害や排除が発生した際にそれに対処するための仕組みはどのようなものが存在しますか？
善意だけでは不十分だ。説明責任と修復のための明確で透明性のあるプロセスを持つことが、信頼を築き、私たちが望む変化のモデルとなる。.

Socioeconomic How are we giving creative opportunities? Remember that people from working class backgrounds are often not encouraged in the arts or do not have the same access to the arts as other classes. Provide foundational, explorative, encouraging practices that are creative for people.

社会経済的
私たちはどのように創造的な機会を提供しているのでしょうか？
労働者階級の出身者は、芸術分野で奨励される機会が少なく、他の階層と同様の芸術へのアクセスが得られないことが多いことを心に留めておいてください。人々が創造性を発揮できる、基礎的で探求的、かつ励みになる実践を提供しましょう。.

Socioeconomic How can class go under the radar? It can be less visible sometimes than other marginal identities. The neglect of class is a marginal experience in the vulnerability of the working class to fascist ideology.

社会経済的
授業はどうやって目立たずに済むのか？
時に他の周縁的なアイデンティティよりも目立たないことがある。階級への無関心は、労働者階級がファシスト思想に対して脆弱であるという周縁的な経験である。.

Socioeconomic What is the importance of paid work? People from working class backgrounds may not have access to other forms of capital -- cultural, social, economic -- that can sustain their activism and changemaking, potentially making paid activist opportunities all the more important.

社会経済的
有償労働の重要性とは何か？
労働者階級の出身者には、活動家としての活動や変革を持続させるための文化的・社会的・経済的資本といった他の形態の資本へのアクセスが限られている可能性がある。そのため、有償の活動家としての機会がより一層重要となる。.

Youth Are you holding conversations with young people about how they fit within the movement? Organisations and events have certain procedures unfamiliar to young people with less experience making them unsure of where to start and to feel out of their depth. Help them contribute with direction, roles and structure.

ユース
若者たちと、彼らが運動の中でどのように位置づけられるかについて対話をしていますか？
組織やイベントには、経験の浅い若者にとって馴染みのない手続きが存在し、どこから手をつければよいか分からず、場違いな気分にさせることがあります。方向性、役割分担、枠組みを提供することで、彼らの貢献を促しましょう。.

Youth Are you resourcing young people with pay, expenses and training opportunities? Young people need funding and paid opportunities. They are probably doing volunteer roles, because they care. Providing resourced and paid opportunities as the standard, we are empowering, caring for and valuing our youth.

ユース
若者に給与、経費、研修機会を提供していますか？
若者は資金と有償の機会を必要としています。彼らがボランティア活動に従事しているのは、おそらく関心を持っているからです。資源と報酬のある機会を標準として提供することで、私たちは若者を力づけ、思いやりを示し、その価値を認めているのです。.

Youth Care and Support: Are you supporting and caring for young people as people? Young people are contending with the poly-crises whilst also trying to make their way in the world: learn what their heart holds, build relationships and cultivate financial stability and a career.

ユース
ケアとサポート：あなたは若者たちを人間として支え、ケアしていますか？
若者は複数の危機と向き合いながら、同時に自らの道を切り開こうとしている。心の内を探り、人間関係を築き、経済的安定とキャリアを育むのだ。.

Youth Have you considered intergenerational collaboration? We don’t want isolated youth groups; we want to be collaborating across communities, sharing knowledge, and working together on local, regional and national levels.

ユース
世代を超えた協働について考えたことはありますか？
孤立した若者グループは望んでいません。私たちは地域を越えて連携し、知識を共有し、地域、地方、国家レベルで共に活動することを目指しています。.

Youth How are you fostering a culture of care for young people and the spaces they inhabit?How are your spaces looking after the entire person? Care matters and is integral to change making.

ユース
若者と彼らが暮らす空間に対する思いやりの文化を、どのように育んでいますか？
あなたの空間は、人を丸ごとケアできていますか？ケアは重要であり、変革に不可欠な要素です。.

Youth How are you providing real and impactful involvement for young people? Engage a continued conversation with young people where you ask them: are we getting the balance right?

ユース
若者に、どのようにして真に実りある関与を提供していますか？
若者との対話を継続し、彼らにこう問いかけましょう：私たちは適切なバランスを取れているでしょうか？

Youth Is there real involvement, not tokenism or youthwashing? Youthwashing happens when young people are used as symbols of being trendy or fashionable, without being genuinely valued and included just to ‘tick a box’. They want to be fully engaged, respected, and integrated into real decision-making processes.

ユース
形だけの関与や若者のイメージ利用ではなく、真の関与はあるのか？
ユースウォッシングとは、若者が流行やファッションの象徴として利用され、真に尊重され包含されることなく、単なる「チェックリストの項目」として扱われる現象である。若者たちは、真に意思決定プロセスに参画し、尊重され、統合されることを望んでいる。.

Youth Is there reciprocity, mutuality and collaboration? Young people want to be heard and taken seriously. But they also don't want to become hypervisible, pressured and feel they have to be the sole leaders. They want to collaborate and engage in reciprocal relationships with people of all ages.

ユース
相互性、相互関係、そして協力関係は存在するのか？
若者は自分の意見を聞いてもらい、真剣に受け止めてもらいたいと願っている。しかし同時に、過度に目立つ存在になったり、プレッシャーを感じたり、自分だけがリーダーでなければならないと感じたりすることも望んでいない。彼らはあらゆる年齢層の人々と協力し、相互的な関係性を築きたいと考えている。.

ライセンス CC-BY