Sut gall adrodd straeon ein helpu i gofio ein perthynas â'r byd byw? Adrodd straeon canolog yn y ddaear yn ein gwahodd i ddeffro'r storiwr o'n mewn—y rhan ohonom sy'n cofio adrodd straeon fel arfer dynol hynafol sydd wedi'i wreiddio mewn perthynas, dychymyg, a chysylltiad â'r Ddaear.
Yn y sesiwn ryngweithiol hon, mae Sara McFarland yn arwain y cyfranogwyr drwy arferion creadigol o symud, ysgrifennu, siarad, gwrando, a rhannu straeon sy'n canolbwyntio ar fodau gwyllt a'r berthynas ddwyochrog rhwng bodau dynol a'r byd mwy-na-dynol.
Trwy archwilio chwareus, mae cyfranogwyr yn ail-ddychmygu straeon tylwyth teg cyfarwydd ac yn creu straeon newydd wedi'u hysbrydoli gan gyfarfyddiadau â'r byd natur. Mae'r arferion hyn yn ein helpu i ailgysylltu â doethineb ecolegol, dwysáu ein hymdeimlad o berthyn, ac ailddarganfod adrodd straeon fel arf ar gyfer iacháu, dysgu, a thrawsnewid.
Mae adrodd straeon sy'n canolbwyntio ar y Ddaear yn ein hatgoffa nad ydym ar wahân i fyd natur—rydym yn rhan o gymuned gysylltiedig y Ddaear. Trwy wrando ar straeon y byd byw, gallwn feithrin dychymyg, gwydnwch, a llwybrau newydd tuag at ddyfodol adfywiol.
Mae'r recordiad hwn o'r gweminar yn ddelfrydol ar gyfer addysgwyr, hwyluswyr, storïwyr, ymarferwyr amgylcheddol, cymunedau Trawsnewid, ac unrhyw un sydd â diddordeb mewn cysylltiad â natur, dychymyg ecolegol, diwylliannau adfywiol, a phŵer straeon i lunio ein perthynas â'r Ddaear.