Bevezetés

Nem kell messzire néznünk, hogy megtaláljuk a most és a jövőben előttünk álló nagy kihívásokat. Sokan nem tudnak támaszkodni azokra az alapvető dolgokra, amelyekre a biztonságos és boldog élethez szükségünk van. Tengerünk szennyezett, a természetet pedig veszély fenyegeti. A változó éghajlatra, az egyenlőtlenségre és a bizonytalanságra való reagálás gondolata nyomasztó lehet.

Mégis sok emberben erős a vágy, hogy részt vegyen a változásban és valami jobbat építsen. Mi lenne, ha... újra el tudnánk képzelni a jövőnket virágzó, igazságosabb, rugalmasabb és jobban összekapcsolt jövőt? Hogyan segíthetne ez a jövőkép abban, hogy előrelépjünk és gyakorlati lépéseket tegyünk egy jobb jövő felé?

Ez a jövőképalkotási útmutató arra szolgál, hogy segítsen a csoportoknak és közösségeknek megnyitni a képzeletüket, és elkezdjék feltárni, hogyan nézhetne ki egy jobb jövő a saját környezetükben. Segít kialakítani egy közös jövőképet arról, hogy mi lehetséges, ami létfontosságú kiindulópontja annak, hogy feltárjuk, hogyan tudunk együtt dolgozni annak megvalósításán.

"Amit nem tudunk elképzelni, az nem jöhet létre"

Bell Hooks

Kinek szól ez az útmutató?

Ez az útmutató minden olyan csoportnak szól, amely szeretné kibővíteni elképzeléseit arról, hogy mi lehetséges a jövőben, és szeretné feltárni, hogyan szeretne ennek érdekében dolgozni.

Célja a helyi közösségen belüli beszélgetések elindítása, valamint a különböző nézőpontok és igények meghallgatásának lehetővé tétele. A gyakorlat használható egyetlen téma vagy kérdés, például az élelmiszer vagy a közlekedés vizsgálatára is, vagy olyan csoportok számára, amelyek nem helyalapúak, de újra akarják képzelni az őket érdeklő terület jövőjét - például a művészetek vagy az ifjúsági ellátás jövőjét.

Ha Ön egy olyan közösségi csoport tagja, amely a szélesebb közösséget is szeretné meghívni ebbe a folyamatba, akkor először a saját szervezetén belül végezze el ezt a gyakorlatot. Ez lehetővé teszi, hogy igazán megismerkedjen vele, mielőtt nagyobb közönséggel lefuttatná, ugyanakkor a tagok is teljes mértékben hozzájárulhatnak, és mélyebb, gazdagabb módon fedezhetik fel a prioritásokat és a fókuszpontokat.

Ez az útmutató a Transition mozgalom tapasztalatain alapul, egy 50 országban működő közösségi csoportok hálózata; az emberek helyben együttműködnek a korunk nagy, összetett problémáinak kezelésében. Mindezt úgy tesszük, hogy újragondoljuk helyi közösségeinket, majd gyakorlati lépéseket teszünk annak érdekében, hogy azok virágzó, befogadó, mindenki számára ellenállóbb helyekké váljanak.

"Átmenet" egyszerűen azt jelenti, változás, és hogyan jutunk egyik dologból a másikba - egy káros, szennyező, egyenlőtlen jelen egy igazságosabb, rugalmasabb, regeneratív jövő mindenki számára.Vannak mintegy 300 helyi Transition csoportok közösségekben szerte az Egyesült Királyságban. Angliában, Walesben és Észak-Írországban a Transition Together, Skóciában pedig a Scottish Communities Climate Action Network (SCCAN) támogatja őket.

A jövőképalkotás e megközelítését a globális koronavírus világjárvány idején dolgozták ki, és Rob Hopkins What iI (Mi az én) című munkája, valamint a 3 horizont keretrendszer (https://www.h3uni.org/) ihlette. Ezt a keretrendszert azért dolgozták ki, hogy segítsen eligazodni olyan helyzetekben, ahol nagyfokú a bizonytalanság és a változás lehetősége is nagyfokú.

Ez egy olyan megközelítés, amelyet kipróbáltak és teszteltek sok helyi Transition csoportok dolgoznak, hogy a cselekvés az alapoktól kezdve, és segített nekik, hogy menjen tovább, hogy a változások a közösségükben.

További információ: https://transitiontogether.org.uk

A "Mi lett volna, ha?

A "Mi lenne, ha" gyakorlat egy háromlépcsős folyamat, amely segít elképzelni és megvitatni azokat a változásokat, amelyeket a közösségünk egészére vagy egy adott területre, például arra, hogy honnan szerzünk élelmiszert vagy energiát.

Ami van - arra hív minket, hogy vizsgáljuk meg, mi történik már most is, feltárva, mi az, ami nem működik,1. mit kell megváltoztatni és mit kell megtartani.

Mi lenne, ha - itt az időgépet használjuk, hogy beindítsuk a people2.present kollektív képzeletét, hogy kitaláljuk, mi lehetne.

Mi lesz a következő lépés - megvizsgálja azokat az utakat, amelyek elvezethetnek bennünket a mi3.általunk generált "Mi lenne, ha" ötletektől és kérdésektől a jövőbeli cselekvésekre vonatkozó határozott elképzelésekig.

Ez a folyamat lehetővé teszi az együttműködést, a közös tervezést, és kifejezetten lehetővé teszi a feszültségek kialakulását. Segít feltárni a közösségünk különböző nézőpontjait, és azt jelenti, hogy a feszültségeket közösen lehet feldolgozni, hogy kialakuljon a közös felelősségvállalás és a szolidaritás érzése, ami megteremti az alapot a jövőbeli változásokhoz.

Ezt az útmutatót bárki használhatja - még akkor is, ha korlátozott tapasztalattal rendelkezik a csoportos megbeszélések moderálásában. Lépésről lépésre vezeti végig a folyamaton, a tervezéstől és az előkészítéstől kezdve egészen addig, hogy mit kell mondani a víziógyakorlat egyes szakaszaiban. Jó ötlet, ha az esemény előkészítésére és lebonyolítására egy kis csoportot állít össze - a szerepekről bővebben a 7. oldalon olvashat.

A jövőképalkotás három ülésszakra oszlik. Személyesen egy nap alatt végig lehet csinálni. Online nem ajánlott egy teljes napot igénybe venni - ehelyett három különálló ülést is szervezhet a folyamat végigjárására. Az alábbiakban az általunk javasolt időbeosztás szerepel, rövid szünetekkel együtt:

1: Bevezetés és Mi az? - 1 óra 45 perc

1. Mi lenne, ha? - 3 óra (adj hozzá 30 percet, ha a választható gyakorlatot is elvégzed)

2. Mi következik? és zárás - 2 óra 15 perc

A folyamat online vagy személyesen is lefolytatható. Mindkettőnek vannak előnyei és hátrányai.

Online

Szükséged lesz: online eszközök csoportos videohívásokhoz (mint a Zoom, a Teams vagy a Meet.Coop) és közös jegyzetek készítéséhez, mint a Google Docs, a Next Cloud vagy a Miro. A döntés során vegye figyelembe a költségeket, valamint azt, hogy mennyire ismerősek és elérhetőek a résztvevők számára.

Az online találkozókon egyesek számára nehezebb lehet a részvétel, különösen, ha nehezen kezelik a számítógépet, vagy nem ismerik jól a csoportot.

Más emberek számára könnyebb lehet otthonról csatlakozni, anélkül, hogy utazniuk kellene, vagy gondoskodniuk kellene a gondozási feladatok ellátásáról.

A legjobb, ha több különálló üléssorozatban zajlik - egy egész napos online képzés a legtöbbek számára nagyon megterhelő.

Személyesen

Szükség lesz: megfelelő helyszínre, jegyzetek és ötletek rögzítésére alkalmas anyagokra (például flipchart, nagy fehér tábla vagy papírtekercs, tollak és esetleg öntapadós jegyzetek), és az emberek energiájának fenntartása érdekében frissítők biztosítására.

Egy személyes rendezvény megszervezése több időt, erőfeszítést és pénzt igényelhet, és fontos átgondolni, hogyan lehet az embereket rávenni arra, hogy jelentkezzenek, és biztosítsák a részvételt.

Könnyebb lehet kapcsolatot teremteni, részt venni és mélyebb élményeket szerezni a többi résztvevővel, ha személyesen gyűlnek össze.

Futtatható különálló foglalkozások sorozatában vagy egy nap alatt, szünetekkel.

Bármelyik mellett is dönt, a következő oldalak segítenek megtervezni és megszervezni az eseményt, hogy megpróbáljon leküzdeni néhány kihívást, és a résztvevők a lehető legkényelmesebben érezzék magukat, és teljes mértékben képesek legyenek részt venni.

Kit kell bevonni

Ez egy olyan kulcskérdés, amelyet már a tervezés legelején át kell gondolnia. A jövőképalkotási folyamat lefolytatása nagyszerű lehetőség arra, hogy a közösségben élő emberek széles körét meghallgassa. Sőt, ha sokféle ember vesz részt, új kérdéseket, prioritásokat és nézőpontokat fedezhet fel, amelyek mélyebbé, gazdagabbá és relevánsabbá teszik a jövőképét.

Lehetőséget ad arra is, hogy olyan szervezetekkel és embercsoportokkal kezdjen kapcsolatokat építeni, amelyekkel korábban nem állt kapcsolatban. A folyamat célja, hogy különböző nézeteket és élettapasztalatokat tárjon fel, és ezekről beszélgetéseket kezdeményezzen, ezért készüljön fel arra, hogy új ötleteket fog hallani a közösségéről.

Amikor azon gondolkodik, hogy kit vonjon be, segíthet, ha egy kis időt tölt azzal, hogy feltérképezi, kik aktívak a közösségében. Transition Network kifejlesztett egy gyakorlatot, úgynevezett The Big List, hogy segítsen ebben. Ebből összeállíthat egy listát azokról az emberekről, akiket meghívhat.

Ügyeljen arra, hogy az embereket időben értesítse, és világos tájékoztatást adjon, mind a gyakorlatban az ülésekről, mind pedig arról, hogy a folyamat mit foglal magában. Tegye világossá, hogy ez egy felkérés a közös jövőkép kialakításának segítésére, nem pedig egy felkérés arra, hogy támogassa az Ön konkrét csoportját vagy projektjeit. Kérdezze meg, hogy van-e valami, ami segíthet az embereknek a részvételben vagy a hozzáférési követelményekben, hogy a lehető legtöbb akadályt elháríthassa a részvétel elől.

Azt szeretné, ha ez pozitív, kreatív és tartalmas élmény lenne mindenki számára, aki részt vesz benne. Az előre gondolkodás azt jelenti, hogy biztos lehetsz benne, hogy mindenki szívesen látottnak, biztonságban érzi magát, teljes mértékben részt vesz és gyakorlatilag is képes részt venni ezeken a foglalkozásokon.

• Előzetesen adjon egyértelmű tájékoztatást, hogy az emberek tudják, mire számíthatnak.

• A regisztrációkor kérdezze meg az embereket, hogy van-e valamilyen akadálymentesítési vagy egyéb igényük a részvétel megkönnyítése érdekében.

• Tud tolmácsolást biztosítani, ha a közösségben több nyelven beszélnek? Ki tudna segíteni ebben helyben?

• Ajánlja fel a foglalkozást ingyenesen vagy "fizessen, amennyit tud" formában, hogy a pénz ne legyen akadálya a részvételnek.

• Akár online, akár offline, biztosítson sok szünetet.

• Személyesen: a helyszín elérhető tömegközlekedéssel és a kerekesszékkel közlekedők számára, és biztonságos, barátságos hely a közösség minden tagja számára?

• Személyesen: kínáljon frissítőket, hogy az emberek szívesen látottnak érezzék magukat - kérdezzen rá előre az étrendi követelményekre és allergiákra.

• Online: tanácsolja az embereknek, hogy tervezzenek előre, csatlakozzanak számítógépen vagy táblagépen (és ne telefonon), jó, biztonságos internetkapcsolattal, működő webkamerával, és olyan helyen, ahol kényelmesen érzik magukat, és ahol a lehető legkevesebb zavaró tényező zavarja őket.

• Online: útmutatást és támogatást nyújt a megosztott dokumentumok és az Ön által választott csoportos hívási platform használatával kapcsolatban.

• Online: használjon zárt feliratokat (és mondja el a résztvevőknek, hogyan engedélyezhetik azokat), és használja a chatet vagy a diákat a kérdések vagy feladatok megosztására.

• Személyesen használjon névtáblákat, és kérje meg az embereket, hogy frissítsék a nevüket online, és mutatkozzanak be a csevegésben.

• A következő oldalakon további tanácsokat olvashat arról, hogyan tervezze meg és készítse elő jól a jövőképalkotási folyamatot, hogy jól induljon.

Akár online, akár személyesen végzi a jövőképalkotási gyakorlatot, jó, ha egy kisebb csapat vesz részt az előkészítésben és a nap folyamán. Törekedjen arra, hogy mindegyik szerepkörben egy vagy több ember legyen:

Segítségnyújtás: Létfontosságú, hogy legalább egy személy segítse és vezesse a folyamatot, ezt az útmutatót használva. Ha van elég segítője, további facilitátorokat is alkalmazhat, akik a foglalkozás különböző aspektusait vezethetik. Előzetesen meg kell ismerkednie a tevékenységgel, de viszonylag könnyű a gyakorlatot facilitálni.

Gyakorlati támogatás: Személyes találkozó esetén ez magában foglalja a helyszínről, a frissítőkről és a résztvevők fogadásáról való gondoskodást. Segítséget nyújthatnak a kiscsoportos munkában is, és biztosíthatják, hogy mindenkinek legyen papírja a jegyzetekhez vagy bármi máshoz, amire a részvételhez szüksége van. Online, szükség van valakire, aki szemmel tartja a találkozó technikai aspektusait - a résztvevők beengedése, a szüneti szobák kialakítása, az információk elhelyezése a chatben, és a résztvevők segítése, ha bármilyen problémájuk van a platformmal.

Jegyzetelő/szedő: Ez az a személy, aki a folyamat bizonyos pontjain a jegyzetek rögzítéséért és a válaszok témákba rendezéséért felel.

Jó, ha az egész csapat előre találkozik, és alaposan végigmegy a folyamaton, hogy tisztában legyen azzal, ki mit csinál a nap folyamán.

Online jövőképalkotási folyamat előkészítése

Idő előtt

Ha úgy döntött, hogy a jövőképalkotási folyamatot online tartja, kezdje az időpontok és az időbeosztás egyeztetésével.Ezután válassza ki, hogy milyen platformot használjon az online találkozók megtartásához (pl. Zoom, Teams vagy Meet.Coop). Biztosítsa, hogy a technikai támogatást végző személy hozzáféréssel rendelkezzen, és létre tudja hozni az online eseményeket, valamint meg tudja osztani a linkeket a csapattal és a résztvevőkkel.

Döntse el, hogyan jelzik a résztvevők, hogy részt vesznek a rendezvényen, és milyen akadálymentesítési igényeik vannak - e-mailben? Online űrlapon? Vagy használhat egy ingyenes online jegyértékesítési rendszert.

Küldje el meghívóit a következő adatokkal:

Mire hívja meg az embereket (használja a dokumentum szövegét, ha ez segít).

Dátum és időpont munkamenetek

Hogy a részvétel ingyenes vagy "fizess, amennyit tudsz".

Ha regisztrálniuk kell, és hogyan (vagy küldje el a linket, hogy csatlakozhassanak a foglalkozásokhoz, ha úgy dönt, hogy nincs regisztrációs módszer).

Hozzá tudna adni egy linket a választott platform használatával kapcsolatos további információkhoz/támogatáshoz?

Elmagyarázza, hogy rögzíteni fogja az ülést, ha úgy döntött, hogy rögzíti.

Tervezze meg, hogy előre elküldi a résztvevőknek a híváshoz való csatlakozáshoz szükséges linkeket, és egy-két nappal előtte küldjön egy utolsó pillanatban küldött emlékeztetőt.

A gyakorlatot vezető csapatnak előzetesen részletesen át kell futnia a gyakorlatot. Jegyezzék meg, hol szeretnének információt megosztani a chatben, és hol van szükség szüneti szobákra. Hozzon létre egy online megosztott dokumentumot a jegyzetek számára (például a Google Docs, a Next Cloud vagy a Miro segítségével). Hasznos lehet, ha egy dokumentumot hoz létre az összes olyan linkkel és üzenettel, amelyről előre tudja, hogy egy helyen szeretné megosztani.

Aznap

A gyakorlatot vezető csapatnak korán be kell jelentkeznie, be kell rendezkednie, és át kell beszélnie az utolsó pillanatban felmerülő kérdéseket. Kicsit korábban is megnyithatják a hívást azok számára, akik szeretnék ellenőrizni, hogy be tudnak-e jelentkezni, vagy akik egy kis extra támogatásra vágynak. Jelezze, hogy ki tud technikai támogatást nyújtani, ha az embereknek problémáik vagy kérdéseik vannak a platform használatával kapcsolatban.

Kérjen meg mindenkit, hogy a csatlakozáskor nevezze át magát a nevével, az általa választott névmással és adott esetben a csoporttal, amelyhez tartozik. Most már készen áll a kezdésre.

Személyes jövőképalkotási folyamat előkészítése

Idő előtt

Ha úgy döntött, hogy a folyamatot személyesen bonyolítja le, az első lépés a megfelelő helyszín kiválasztása.Válasszon egy olyan helyszínt, amely a kerekesszékkel közlekedők és a tömegközlekedés számára is megközelíthető, és amely biztonságos és barátságos hely a közösség minden tagja számára. Milyen méretű helyszínre van szüksége? Van-e elegendő költségvetése a fizetéshez - vagy ki tudna esetleg ingyenes vagy alacsony költségű helyszínt biztosítani?

Melyik dátum és időpont felel meg a legszélesebb körnek, akiket szeretnél meghívni? Gondolja át azt is, hogy tud-e gyermekfelügyeletet vagy ebédet/frissítést biztosítani.

Döntse el, hogy az emberek hogyan fognak foglalni és tájékoztatni Önt a hozzáférhetőségi vagy étkezési igényeiről - e-mailben? Online űrlapon? Vagy használhat egy ingyenes online jegyértékesítési rendszert.

Küldjön meghívókat, többek között:

Mire hívja meg az embereket (használja a dokumentum szövegét, ha ez segít).

A foglalkozások időpontja, ideje és költsége - vagy hogy a részvételért "annyit kell fizetni, amennyit tudsz".

Hogyan lehet jelentkezni, és van-e határidő a foglalásra?

Bármilyen információra van szükségük a helyszínről és az odajutásról.

Gondolja át előre, hogyan fogja előkészíteni és kialakítani a helyszínt, hogy mindenki szívesen látottnak, kényelmesnek és kreatívnak érezze magát. Kerülje az íróasztalokkal ellátott üléssorokat, amelyek az embereket iskolai vagy munkamódba helyezhetik - a köréjük csoportosuló székekkel vagy asztalokkal ellátott kör sokkal nyitottabb és együttműködőbb hangulatot áraszt.

Készítsen listát a jegyzetek és ötletek rögzítéséhez szükséges anyagokról, például nagy papírlapokról vagy táblákról és színes tollakról. Néhány feladathoz hasznosak, de nem elengedhetetlenek a post-it jegyzetek, illetve a kis pont- vagy csillagmatricák. A névmatricák vagy kitűzők segíthetnek megtörni a jeget egy nagyobb csoportban.

Aznap

A gyakorlatot vezető csapatnak korán kell megérkeznie, berendezkednie, és meggyőződnie arról, hogy a helyiséget úgy alakították ki, ahogyan azt Ön szeretné. Legyen világos, hogy ki és hogyan fogadja az embereket. Mutassa meg az embereknek, hogy hol találnak vizet, mosdót és frissítőket.Most már készen áll a kezdésre.

Bevezetés | Bemelegítés

Idő: 30 perc

A folyamat első fél órája nagyon fontos, hogy megadjuk az alaphangot, mindenki jól érezze magát, és megtörjön a jég - legalábbis néhányan nem ismerik egymást.

Mutatkozzatok be - a foglalkozásokat vezető csapat.

Adjon rövid áttekintést az egész ülésről:

Bemutatkozás - ahol egy kicsit megismerjük egymást.

Mi az: Leltárkészítés - együtt vizsgáljuk meg, mi történik jelenleg a közösségünkben.

Mi lenne, ha - közösen alkotunk jövőképet a közösségünk számára.

A "Mi lenne, ha"-tól a "Mi lesz a következő" - hogyan valósítjuk meg víziónkat.

Adjon lehetőséget mindenkinek a bemutatkozásra. A csoport méretétől függ, hogy ezt hogyan teszi. Ha kicsi a csoport, körbejárhatod, és megkérhetsz mindenkit, hogy mondjon egy kicsit magáról és arról, hogy miért jött el egyénileg. Ha a csoport elég nagy, akkor csak a neveket és egy szót mondhatsz arról, hogyan érzed magad ma, vagy kezdetben kisebb csoportokban többet is megoszthatsz.

Az alábbi kérdések közül választhatsz egyet, hogy megtörd a jeget:

Valamit saját magukról (ez lehet a lakóhelyük, ha egy helyi közösségben végzik ezt, vagy az a szervezet, amelyhez a leginkább kötődnek).

Az Ön kedvenc dolga a lakóhelyén/közösségében.

Mit ettél reggelire

Mi izgatja az átmenetben

Első rész - Mi az?

Számba vesszük, hogy mi nem működik, mit akarunk

változás és amit meg akarunk tartani

Idő: 1 óra 25 perc

Facilitációs útmutató: Ismertesse a célt, a gondolkodásmódot és a gyakorlatot az alábbiak szerint.

Cél: Annak feltárása, hogy jelenleg milyen tevékenységek segítenek nekünk egy fenntartható, rugalmas és társadalmilag igazságos közösség létrehozásában, valamint hogy mi akadályoz bennünket ebben.

Gondolkodásmód:

Mindenki csak a kép egy részével rendelkezik, ezért legyen nyitott más nézetekre is, hogy egy összetettebb és reálisabb áttekintés alakuljon ki.

Értsük meg, hogy minden egyes ember nézőpontja a helyi közösség jelenlegi helyzetéről, arról, hogy minek kell változnia, és minek kell maradnia, segít a jobb megoldások megtalálásában.

A különböző nézőpontok rendben vannak, még akkor is, ha feszültségben vannak, hiszen az élet összetett! A kulcs az, hogy hogyan navigáljuk ezeket a feszültségeket együtt.

Menjünk végig a következő gyakorlaton, majd osszuk be az embereket 3-5 fős csoportokban kis szobákba 60 percre (ideális esetben 20 percet mind a 3 területre). Minden 20 percben kérje a csoportokat, hogy lépjenek át a következő területre.

A Mi van gyakorlat lényege, hogy kis csoportokban dolgozzunk, hogy számba vegyük a körülöttünk lévő világot ebben a pillanatban. Ennek érdekében vizsgáljátok meg a következő három területet, és rögzítsétek a főbb pontokat közös jegyzeteitekben. Lehetséges és teljesen rendben van, hogy néhány helyi projekt vagy szervezet egynél több listán is szerepeljen.

Rugalmasság: Mik azok a dolgok körülötted, amelyek hozzájárulnak az adott hely ellenálló képességéhez? Mit látott válság vagy sokk idején - például szélsőséges időjárás, a Covid-járvány vagy a szolgáltatások vagy az ellátás megszakadása esetén -, ami lehetővé tette a közösség számára, hogy támogassa önmagát? Hogyan tudta a közösség kezelni ezeket a megrázkódtatásokat, és hogyan tudta újraépíteni magát utána?

Lemondani: Melyek azok a dolgok a közösségében, amelyeknek egyszerűen nincs többé helyük, ha egy alacsony szén-dioxid-kibocsátású, összekapcsolt és igazságosabb jövő felé akarunk haladni? Mit kell elengednünk, hátrahagynunk, félretennünk?

Helyreállítás: Mit kell tennünk annak érdekében, hogy helyreállítsuk azokat a károkat, amelyeket az éghajlatváltozás, a megszorítások, az egyenlőtlenségek, a biológiai sokféleség csökkenése stb. okozott a helyünkön? Melyek azok a dolgok, amelyek már léteznek ezen a helyen, és amelyek a helyreállítás folyamatát képviselik, vagy amelyeknek kulcsszerepet kell játszaniuk ebben a folyamatban?

A gyakorlat végére egyfajta leltárt készíthetsz arról a helyről, ahol ma élsz, a remény magvairól, azokról a dolgokról, amelyek aktívan közelebb visznek minket a katasztrófához, azokról az építőkövekről, amelyekre a jövőt kell építeni.

Online

A gyakorlat bemutatása után ossza az embereket 3-5 fős szobákba. Ossza meg az alábbi három témát (rugalmasság, lemondás, helyreállítás) a chatben vagy diákon, hogy az emberek a megbeszélés során visszautalhassanak rájuk. Gondoskodjon arról, hogy az emberek hozzáférjenek egy közös dokumentumhoz a jegyzetekhez. 60 perc után hívja vissza az embereket a főülésbe, és kérje meg az egyes csoportokat, hogy röviden adjanak visszajelzést.

Személyesen

Mutassuk be a gyakorlatot, majd kérjük meg az embereket, hogy ott, ahol ülnek, alakítsanak kis csoportokat, és válaszoljanak az alábbi három témára. Győződjünk meg arról, hogy minden csoportnál van toll és papír a jegyzetek rögzítéséhez. 60 perc elteltével csatlakozzanak újra egymáshoz, és kérjék meg az embereket, hogy szánjanak egy kis időt arra, hogy körbejárják és elolvassák egymás jegyzeteit. Ha van ideje, gyűljön össze még egyszer, és kérdezze meg az embereket, hogy mit vettek észre... vannak-e minták, hasonlóságok vagy fő témák?

2. rész - Mi lett volna, ha?

Elkezdünk elképzelni egy másik, jobb jövőt együtt.

Idő: 3 óra szünetekkel

Facilitációs útmutató: Ismertesse az ülés célját és gondolkodásmódját.

Cél: A kollektív képzelet segítségével életre kelteni a lehetséges jövőt.

Gondolkodásmód:

Nem baj, ha többféle elképzelés létezik - ezek potenciálisan egymás mellett is létezhetnek.

Csoportjainkban az "Igen, és" kultúráját kell ápolnunk az "Igen, de" helyett.

Keresse meg, hogyan egészíthetnék ki egymást a különböző elképzelések.

Futtassa le a következő vezetett időgépes látomásgyakorlatot, hogy tíz évet utazzon a jövőbe - ez körülbelül 25 percet vesz igénybe. Lehetőség: Hogy segítsük az embereket, hogy teljesen beleéljék magukat a gyakorlatba, felkérhetjük őket egy közös zümmögésre, vagy egy rövid hangeffektet, például a következőt.

Online

Először futtassa le a Time Machine szkriptet. Ezután osszuk be az embereket párokba, és adjuk meg a megosztásra vonatkozó utasításokat.

Személyesen

Kérje meg a résztvevőket, hogy alkossanak párokat, mielőtt elkezdené az Időgép gyakorlatot. Ez lehetővé teszi számukra, hogy közvetlenül utána zökkenőmentesen lépjenek át a megosztásra.

13

Vezetett jövőképalkotási folyamat:

Hogyan használhatod az időgépet 10 évvel előre utazáshoz?

Kérjük meg az egész csoportot, hogy helyezkedjenek el kényelmesen, vegyenek egy nagy levegőt, és ha szeretnék, csukják be a szemüket. Ezután egyikük felolvassa a következőt vagy valami hasonlót:

"Egy pillanat múlva időutazásra indulunk. Ez egy történelmi pillanat, az első alkalom, hogy [a közösségetek neve] területén megkíséreltek egy kollektív időutazást. Itt van nálam az időgépem, amelyet a zárlat alatt építettem meg az otthon lévő darabokból és az interneten talált tervekből. Amikor bekapcsolom, 10 évet fogunk utazni a jövőbe. Az idők, amelyeken keresztül utazunk, az emberi történelem legmélyebb és legjelentősebb átalakulásának időszakai voltak. A 2024-ben elképzelhetetlennek tűnő változások pozitív és gyorsuló kaszkádokban történtek. Állandónak tűnő intézmények omlottak össze és buktak le, és új, végtelenül jobbak virágoztak a helyükön. Ez a 10 év volt a legizgalmasabb időszak az életben. Azok, akik utána jöttek, nagyszerű történeteket meséltek és nagyszerű dalokat énekeltek róluk. Bekapcsolom ezt az időgépet, és együtt utazunk előre. Lépjünk ki, előbukkanva pislogva ebbe az új világba. Ez nem egy utópia, de mindannak az eredménye, amit meg lehetett volna tenni, és ami meg is történt. Sétáljatok körbe benne képzeletben, minden érzékszerveteket használva."

Ezután "bekapcsolja" az időgépet, és 8 percig csendben hagyja az embereket, hogy egy alkalmi felszólítástól eltekintve, mint például az alábbiakban, hosszú szünetekkel felfedezzék a jövőt:

• Mit látsz, amikor sétálsz?

• Milyen hangokat hallasz?

• Milyen az illata, az érzése, az íze?

• Mit csinálnak az emberek a munkájuk és a szabadidejük során?

A csendben történő felfedezés után kérjük meg az embereket, hogy maradjanak ebben a jövőbeli gondolkodásmódban, és óvatosan térjünk át arra, hogy párban megvitassuk az általuk elképzelt világot. Szánjunk 12 percet erre a megosztásra. Kérjük meg a résztvevőket, hogy mindegyikük 3 percig hallgassa meg a másikat, anélkül, hogy hozzászólna, majd 6 percig beszéljék meg a felmerült kérdéseket, és jegyezzenek fel két finom ötletet, amelyet meg szeretnének osztani a szélesebb csoporttal.

Aztán hívjatok össze mindenkit, és mondjátok ki ezt:

"Most elhagyjuk ezt a helyet, magunkkal viszünk egy kis érzéket arról, hogy mi lehetséges és mi a fontos." Szálljunk vissza az időgépünkbe, és utazzunk vissza a jelenbe. Amikor készen állsz, nyisd ki a szemed, és kapcsolódj újra azokhoz az emberekhez, akikkel ma együtt vagy."

Erre a lépésre 20-30 percet szánjon. Kérjük meg az embereket, hogy néhány percig nézzék meg, mit jegyeztek le a résztvevők. Ezután kérdezzék meg, hogy szeretne-e valaki többet hallani egy adott ötletről, és adjanak egy-két percet annak a személynek, akinek az ötlete volt, hogy részletesebben kifejtse azt. Törekedjen arra, hogy több résztvevő ötletéről is halljon többet. Ennek végére az embereknek elég jó áttekintést kell kapniuk a közösségükre vonatkozó fantáziadús elképzelésekről.

Tartson egy kis szünetet, hogy a látomás beilleszkedjen. Ha a jövőképalkotási folyamat egy nap alatt zajlik, ez egy jó alkalom lehet az ebédre.

Utánkövetési gyakorlat - Választható

Ha már elvégezte ezt a víziót, elvégezheti ezt a további gyakorlatot, hogy mélyebben elmélyedjen az elképzelt világban. Ha aznap nincs ideje, tartsa meg ezeket a kérdéseket, hogy később visszatérhessen hozzájuk.

Idő: 30 perc

Facilitációs útmutató: Magyarázza el, hogy most ezt a jövőképet fogják részletesebben megvizsgálni, és kis csoportokban konkrét kérdésekre összpontosítanak:

Tegye az embereket 3-5 fős kiscsoportokba 15 percre. Kérje meg a csoportokat, hogy a következő kérdések egyikére összpontosítsanak, beszéljék meg, és rögzítsék a felmerülő főbb pontokat. Ezután hívja vissza a csoportokat, és kérje meg őket, hogy számoljanak be, és legfeljebb egy-két percet szánjanak arra, hogy elmondják, mire jutottak.

Válasszon ki néhányat ezek közül a kérdések közül, és kérje meg a különböző kiscsoportokat, hogy vizsgáljanak meg egyet-egyet:

Milyen szakpolitikákat vezettek be ma, amelyek felgyorsították utunkat ebbe a jövőbe?

Melyek azok az értékek, amelyek az általunk elképzelt világot megalapozzák?

Milyen munkát végeztek ebben a világban? Milyen a gazdaság körülötte?

Melyek voltak azok a projektek és mozgalmak, amelyek inspirálták és inspirálták ezt a változást? Melyek voltak az inspiráció legfontosabb forrásai?

Milyen változások történtek az oktatási rendszerben, amelyek lehetővé tették ezt a változást?

Mi segítette az embereket abban, hogy összefogjanak, és megvalósítsák ezeket a változásokat?

Vannak olyan eszközök, tárgyak vagy eszközök, amelyek korábban nem léteztek, de ma már az élet alapvető részei?

Találj ki néhány újságcímeket a jövőből, milyen pozitív történetekről szólnának?

transitiontogether.org.uk 15

Mi lenne, ha? kérdések generálása

Idő: 60 perc

Facilitációs útmutató: A következő szöveggel vezesse be a foglalkozást.

"Az előző gyakorlat arról szólt, hogy tágítsuk ki a képzeletünket, engedjük meg magunknak, hogy új "jövő-emlékeket" hozzunk létre, hogy létrehozzunk egy "Sarkcsillagot", amely felé haladhatunk. De hogyan adjunk ennek szilárd formát, hogy a valóságban megalapozzuk? A jó Mi lenne, ha kérdések generálásával, így."

Mitől lesz jó egy jó Mi lenne, ha kérdés? Bogota korábbi polgármestere, Antanas Mockus,gyönyörűen így írta le: "Az emberek azt szeretik a legjobban, amikor a táblára írsz egy mondat kockázatos első felét, majd elismered a szabadságukat, hogy megírhatják a másik felét".

Magyarázza el, hogy most létrehozzuk a Mi lenne, ha kérdéseket, amelyek arra hívhatják az embereket, hogy lépjenek be az imént feltárt jövőképbe.

Bátorítsuk őket, hogy a kérdéseket meglehetősen konkrétan fogalmazzák meg, ne általános kérdéseket, mint például "Mi lenne, ha mindenki szeretné egymást?", hanem konkrétabb kérdéseket, amelyek olyan változásokra vonatkoznak, amelyeket közösségi szinten lehet kezdeményezni, például "Mi lenne, ha minden parkunkban közösségi kertek lennének?", "Mi lenne, ha minden utcában autóklub működne?" vagy "Mi lenne, ha mi döntenénk a tanácsi költségvetés egy részéről?".

Magyarázza el, hogy ezen a ponton nagyon fontos különbséget tenni az "Igen, de" és az "Igen, és" között. Nagyon sokunknak az a tapasztalata, hogy amikor új ötleteket találunk ki és javasolunk, az "Igen, de" választ kapunk, amely részletesen felsorolja az összes lehetséges problémát. Ez leállítja a képzeletünket. A színházi improvizációban az "Igen, és" létfontosságú. Valaki tesz egy "ajánlatot", egy javaslatot, a következő személy pedig elfogadja azt, és arra épít. Ez teljesen más légkört teremt, mivel az ötletek felbukkannak, táplálkoznak és tiszteletben tartják őket. Tehát tegyük világossá, hogy amikor egy "Mi lenne, ha" javaslat hangzik el, az "Igen, de" tilos. Ehelyett az embereket arra kérjük, hogy válaszoljanak az "Igen, és" javaslatokkal.

Az embereket 3-5 fős kiscsoportokba osztjuk 40 percre, és megkérjük őket, hogy a felmerülő "Mi lenne, ha" kérdéseket rögzítsék papírra vagy egy közös dokumentumra.

Hívjon vissza mindenkit, majd tartson 15 perc szünetet. A szünetben nézzük át a jegyzeteket, és csoportosítsuk a Mi lenne, ha kérdéseket témákba, hogy a következő gyakorlatban felhasználhassuk őket. Ez azt jelenti, hogy a jegyzetelő nem kap szünetet ezen a ponton.

A "Mi lenne, ha"-tól a "Mi lesz ezután"-ig

Hogyan lépünk együtt, hogy megvalósítsuk a jövőképünket?

Idő: 1 óra 45 perc

Facilitációs útmutató: A cél, a gondolkodásmód és a gyakorlat bemutatása

Cél: Annak feltárása, hogyan valósíthatjuk meg elképzeléseinket.

Gondolkodásmód:

Nem a jelenből hajtunk előre a jelenlegi gondolkodásmóddal, ami sok problémánk okozója. Ehelyett a jövőbe helyezkedünk, és hagyjuk, hogy a jobb világ ebből a perspektívából alakuljon ki.

Lesznek feszültségek, de ezek párbeszéddel és együttműködéssel feloldhatók.

Gondolkodjon inkább mindkettőben/és, mint a vagy-vagyban.

Mostanra remélhetőleg már rengeteg Mi lenne, ha kérdéssel fogtok rendelkezni, amelyeket témákba csoportosíthattok.De melyek azok, amelyekben megvan a lehetőség, hogy életképes, erős kezdeményezésekké váljanak, és amelyek körül a csoportotokban van a legtöbb energia, hogy megvalósítsátok őket. Ennek kidolgozásához magyarázza el, hogy mindenkinek van 3 csillaga vagy pontja, amelyet egy olyan Mi lenne, ha terület mellé tehet, amelyre szeretne összpontosítani - egynél több csillagot is adhat egy területhez, ha úgy gondolja, hogy az igazán fontos. Adjunk mindenkinek 10 percet arra, hogy átnézze a kérdéseket, és hozzáadja a csillagokat vagy pontokat.

Online

Biztosítsa, hogy mindenki a megfelelő helyen férhessen hozzá a használt megosztott dokumentumhoz. Kérje fel az embereket, hogy adjanak három csillagot * azokhoz az ötletekhez, amelyekre összpontosítani szeretnének.

Személyesen

Hívja fel az embereket, hogy mozogjanak és nézzék meg a listát egy vagy több oldalon, akár a falon, akár a padlón. Használhat kis csillag- vagy pöttyös matricákat, vagy egyszerűen megkérheti az embereket, hogy rajzoljanak tollal a gondolat mellé, amelyre összpontosítani szeretnének.

Ezután az egész csoport 10 percet töltsön azzal, hogy kisebb csoportokban eldöntsék, melyik népszerű témára összpontosítanak a foglalkozás hátralévő részében - a téma mellett található csillagok száma segíthet ebben. Egynél több témára is lehet összpontosítani.

Legyen tisztában azzal, hogy ez a szakasz kulcsfontosságú, mivel az ebből a gyakorlatból következő lépések segítenek abban, hogy az elképzelés valósággá váljon. Helyezze az embereket a téma (vagy témák) alapján kiscsoportokba 60 percre. Amennyire lehetséges, hagyja, hogy az emberek válasszák ki, melyik téma vonzza őket - ezek lehetnek azok az emberek, akik ezen a területen folytatják a munkát.

Online

Egyszerű módja annak, hogy az emberek választhassanak maguknak egy szüneti termet, ha megkérjük őket, hogy a hívás során nevezzék át magukat a fókuszterület alapján, pl. "Közlekedési Tom", és kézzel rendeljük őket a termekhez.

Magyarázza el, hogy a következő kérdések mindegyikére 15 percet kell szánniuk, hogy kitaláljanak néhány következő lépést és intézkedést azok megvalósítására. Kérjük meg a csoportokat, hogy jegyezzék fel ezeket. Félúton javasolhat egy kis nyújtózkodást. Hangsúlyozza, hogy a következő lépésekről van szó, nem pedig egy teljes projekt megtervezéséről, és hogy ez fogja alkotni a cselekvési tervüket.

Kiket kell az asztalhoz ültetnünk, hogy ez megvalósulhasson?

Milyen erőforrásokra van szükségünk ehhez?

Mit tehetnénk most?

Mik a következő lépések? Mit fogunk tenni holnap?

Ezután hívja vissza az embereket, tartson 5 perc szünetet, majd 15 percig hallgassa meg az egyes csoportok visszajelzéseit a következő lépésekről a szélesebb csoportnak.

Záró kút

Idő: 30 perc

Zárásként értékeljük a közös munkát (mindenki elmondhatja, hogy mit értékelt az együtt töltött idő alatt), és ünnepeljük meg, hogy milyen fantáziadúsak vagytok, és milyen sok mindent elértetek ezeken a foglalkozásokon!

Ismerje fel, hogy rengeteg nagyszerű ötlettel állt elő, amelyeket most tovább lehet vinni, és talán néhány ötletet más emberekkel és csoportokkal kapcsolatban, akikkel tovább lehet fejleszteni a víziót.

Csinálhat egy gyors körbejárást, ahol megkér mindenkit, hogy mondjon egy dolgot, amit igazán értékelt, és egy dolgot, amit kihívásnak talált a folyamat során.

Mindenképpen mondjon valamit arról, hogy mi fog történni a keletkezett jegyzetekkel és ötletekkel. Lehet, hogy nem tudja pontosan, hogy mik lesznek a következő lépések - de tudassa az emberekkel, hogy az eredményeket le fogják-e írni vagy valamilyen formában megosztják-e, lesznek-e jövőbeli találkozók vagy tevékenységek a feltárás folytatására.

Köszönjük mindenkinek, hogy csatlakozott, és örömmel fogadjuk a visszajelzéseket, hogy többet tudhassunk meg arról, milyen volt a résztvevők számára, és hogy szeretnének-e továbbra is részt venni.

Szívesen hallanánk a jövőképalkotási folyamatról, arról, hogy mi derül ki belőle, és bármilyen visszajelzésről, hogy a jövőben javíthassunk rajta. Kérjük, írjon nekünk a következő címre .

Egyéb források

Transition Together kínál képzést és támogatást, hogy segítsen, hogy a látomás a cselekvés, valamint a történetek, amit más közösségek tesznek, hogy megváltoztassák a világot.

Látogasson el weboldalunkra további információkért: https://transitiontogether.org.uk/

A Vive platformon, amely egy ingyenes, könnyen használható, etikus online tér az ötletek és kérdések megosztására, a kapcsolatok kialakítására és az együttműködésre, másokkal is kapcsolatba léphet, akik a közösség által irányított változásért dolgoznak.Kezdje el itt: bit.ly/joinvive.

Ezeket különösen hasznosnak találhatja, amikor azon gondolkodik, hogyan építsen a jövőképalkotási gyakorlatára:

https://transitionnetwork.org/resources/visioning-post-transition-future-activity/https://transitionnetwork.org/resources/producing-timeline-activity/

Létrehozta Transition Együtt támogatásával Transition Network.

Az eredeti útmutatót Rob Hopkins és Michael Thomas írta. Frissítette és átdolgozta Chris McCartney és Daniel Balla. A tervezést Capella Andrean végezte a The Creative Bloc-nál.

Ez a kiadás először 2024-ben jelent meg, és a Transition Together adta ki a Creative Commons CC BY-SA 4.0 DEED licenc alatt. Ezeket az anyagokat szabadon megoszthatod és átdolgozhatod, a tulajdonlás és a megosztás feltételei mellett.

További információ: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Ez a kiadvány a következő támogatásoknak köszönhetően készült el

a The National Lottery Community Fund-tól, a legnagyobb támogatótól, a

közösségi tevékenység, a Growing Great Ideas (Növekvő nagyszerű ötletek) programból. Mi vagyunk

hálásak a Nemzeti Lottó játékosainak, hogy ezt lehetővé tették.

Átmenet együtt

https://transitiontogether.org.uk

Twitter: @TransitionTog

Facebook: @TransitionTog

Instagram: @transition_togogether